当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版

曾用名: 当代教育论坛:校长教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 周耀华 李云中
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  8-9
    摘要: 大力推进并保持民办教育的可持续发展,必须从质量入手,高质量是实现民办教育可持续发展的前提和基础,必须把"育人"作为民办教育的出发点和落脚点,积极推进制度建设,保证民办教育质量的提高。
  • 作者: 马郑豫
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  19-21
    摘要: 颜之推的教育思想主要体现在其内容丰富、体系宏阔的《颜氏家训》一书中,他在其中阐述了家庭教育的理论、原则、方法等,如胎教之法、早期教育、语言教育、严爱结合、环境影响、道德教育等。文章着重对颜之...
  • 作者: 彭介润 杨昌江 郭荣学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  23-26
    摘要: 促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。文章梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践模式,阐述了学区管理、捆绑、兼并重组、集团化等四种...
  • 作者: 刘周平 李显超 王莎
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  31-33
    摘要: 文章以湖南大学、中南大学、厦门大学、哈尔滨工业大学及武汉大学五所高校的辅导员和学生为调查对象,通过发放调查问卷对博客在辅导员工作中的应用做了调查,由此分析了辅导员博客的使用现状和问题:应用不...
  • 作者: 孙传贵 赵娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  35-37
    摘要: "文化"是一个内涵极其丰富而又难以给出准确定义的词,文章试从理论与实践的角度来解读"文化"的内涵。从理论上来说,"文化"定义主要表现在"文化"是人类创造的物质财富和精神财富的总和,是人类的价...
  • 作者: 戴春桃 欧阳育良
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  37-39
    摘要: 席卷全球的金融危机对中国高等职业教育的影响是深远的。文章分析了金融危机对我国高等职业教育形成的困难与挑战,探讨了金融危机给高职教育带来的机遇,指出只要善于把握趋势,抓住机遇,一定会实现我国高...
  • 作者: 李硕 洪恩强 陈红
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  42-43
    摘要: 师生关系是教育过程中最重要最基本的人际关系,和谐的高校师生关系对和谐校园建设具有十分重要的作用。文章以我国高校师生关系现状分析为基础,在和谐理念之下探讨高校师生关系的构建。
  • 作者: 刘新春 李晶晶
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  52-54
    摘要: 高校依法治校是"依法治国"方略在高等教育管理中的具体体现。从其提出至今,取得了一定的成绩。但现行高校管理体制严重的行政化倾向在一定程度上制约了高校的良性发展,从总体上来看,我国高校离真正实行...
  • 作者: 戴金南
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  55-57
    摘要: 文章回顾了我国义务教育财政体制的发展和改革的演变进程,分析了现行的我国义务教育财政体制所存在的几个问题。
  • 作者: 石利娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  64-65
    摘要: 期中教学检查是教学管理的一个重要环节,是监测高校教学质量的基础性工作和重要手段,但目前高校的期中教学检查工作因其"阶段性"特点,存在着一定的问题。从传统的、我们所习惯的期中教学检查方式方法,...
  • 作者: 殷忠勇 黄爱国
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  66-67
    摘要: 教师资格制度是我国教师资格管理规范化、法制化的重要标志。教师资格制度在证书有效期、教师继续教育、教育教学能力测试、心理测试等方面有待补充和完善。对证书有效期进行设定,将继续教育与证书管理有效...
  • 作者: 卜雪梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70-72
    摘要: 大学生人文素质教育既是一个深刻的时代命题,又是一个实践方略和具体运作很强的教育命题。新时期加强大学生人文素质教育力求使每个人都全面和谐地发展,使大学生更适应社会的发展需要,是社会发展的必然结...
  • 作者: 刘娟 欧居湖
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  73-74
    摘要: 大学新生的适应性不仅影响其在校生活,也关系到其未来发展。对它的研究一直是国内外学者关注的重点。文章对近年来大学新生适应性研究的现状及其相关研究进行了总结,就大学新生适应性的界定、测量工具、影...
  • 作者: 赵枝琳 陈涛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  75-76
    摘要: 教学质量是成人高等教育的生命线,成人高等教育正面临着诸多问题与困难,要想在社会发展与教育变革中立足,必须以质量取胜。基于全面质量管理理念,运用全面质量管理基本工作程序——PDCA(戴明循环)...
  • 作者: 安砚贞 易露霞 桂花
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  77-79
    摘要: 文章总结了双语教学在国际金融课程教学实践中认识理念、教师、学生、教材与教学原则方法等方面的成功因素,力图对双语教学成功的关键有一个客观、全面的思考与认识,以有利于进一步的研究。
  • 作者: 孙志娟 李西平 郭鸿
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  90-91
    摘要: 中国中央广播电视大学工科远程开放教育的教学目标已由强调传授理论知识向强调传授职业技能应用型教育转变。基于远程教育中成人学习者的特点、工科课程的特点和远程教育的特点,把工作过程与远程教学相融合...
  • 作者: 段娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  94-96
    摘要: 高职教育是现在国家教育发展的重点层次和新兴领域,如何提高和发挥高等职业教育特色质量成为重中之重。通过对高职教育的实训教材研究的梳理,文章试图了解本领域发展的成果,以及为研究指引方向。
  • 作者: 童顺平 黄清
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  97-98
    摘要: 综合实践活动课程设计要着眼于全局,系统地安排课程诸要素,使各年级、各阶段在课程目标、课程内容、教师指导、课程管理与评价等各方面纵向衔接。这对引导学校走出条块分割设计,推动综合实践活动课程整体...
  • 作者: 胡建军
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  103-104
    摘要: 文章论述了湘乡市第一职业中专在创建省级精品专业、精品课程的过程中,以工作过程为导向开发《计算机组装与维修》精品课程的措施,总结了其经验。
  • 作者: 刘振江
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  107-109
    摘要: 美国是世界上高校捐赠事业最发达的国家之一,捐赠收入是其高校解决资金短缺的有效方式。通过对美国高校社会捐赠体制形成原因的简要分析,借鉴其成功的经验,对于营造我国教育捐赠的良好氛围、促进相应的制...
  • 作者: 陈希
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  112-113
    摘要: 推动艺术设计教育和其产业的对接,是艺术设计教育改革的必然之路,也是我国经济发展的迫切需要。文章借鉴新西兰理工大学在此方面的方法和模式,提出了自己的一些见解,希望以此达到借鉴、参考之目的。
  • 作者: 陆胜蓝
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  116-117
    摘要: 欧美高校在学生事务管理体系的设置上与我国的高校有很大的区别。在教育集团制甚至有些商业化运作的前提下,欧美高校的学生事务管理体系也显得更加职业化、权责明确化。文章将通过对英国诺丁汉大学、意大利...
  • 作者: 向燕
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  121-122
    摘要: 最近几年我国的学术界出现了一大堆剽窃、造假、腐败等事件,人们对学术生态系统的相信度越来越低,甚至对教育的怀疑也日益加深,而这些问题的产生是由于在学术生态系统中人们忘却了教育的基本原则。德国的...
  • 作者: 廖春华 胡军
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  125-127
    摘要: 教师专业发展是指贯穿于教师职前—入职—在职这一整个职业生涯的专业成长活动,从高等教育本身的特点看,教师的入职、职后的激励、培训是高校教师专业发展的三个重要环节。美国、德国在高校教师招聘、考核...
  • 55. 言论
    作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  128-128
    摘要: 没有饭可以喝粥,没有肉可以吃素,但没有知识只能绝望。我知道自己的能力有限,但愿能为内地小孩带去点点烛光,让他们明白世界其实很大,命运也应该由自己来主宰。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  F0002
    摘要: 当代教育论坛》是经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育科学类核心期刊。2010年...

当代教育论坛:综合版基本信息

刊名 当代教育论坛:综合版 主编
曾用名 当代教育论坛:校长教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
电话 0731-84425 网址
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