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当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版2011年第7期出版文献
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2593
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当代教育论坛:综合版
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曾用名:
当代教育论坛:校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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目录
1.
教育学与人学
作者:
张楚廷
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
1
摘要:
世间有三类知识,一类是关于人的知识,一类是关于自然的知识,还有一类关于社会的知识。有的人却认为世上只有后两种知识。认为只有自然科学知识和社会科学知识的人,如果是学者,他就是一位残缺的学者;如...
2.
以新视角新高度新路径谋划教育科研事业的发展——湖南省教育科学研究院学习讨论郭开朗副省长署名文章综述
作者:
李云中 雷芳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
5-6
摘要:
《当代教育论坛》2011年第5期刊发了湖南省委常委、副省长郭开朗的署名文章《以强有力的教育科研支撑推动教育强省建设》,在省内外引起了强烈反响。5月17日,湖南省教育厅党组成员、省教育科学研究...
3.
《孟子》中的挫折思想对当代大学生挫折教育的启示
作者:
王飞
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
9-11
摘要:
挫折教育是大学生思想政治教育生活化的重要切入点。儒家经典《孟子》中的挫折思想贴近生活,历久弥新。其中包括挫折的客观存在性、挫折的意义与价值、应对挫折的途径等方面,对当代大学生挫折教育具有较强...
4.
成就目标定向研究的现状及趋势
作者:
张丽彤 汪品淳 赵颖
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
19-21
摘要:
通过回顾成就目标定向理论的来源及概念演变,简述成就目标定向的分类,探讨掌握-回避目标和成就目标的适应性,阐述了成就目标定向理论的现状,并提出了成就目标定向研究存在的问题及未来研究取向。
5.
过度理由效应对家庭教育的启示
作者:
张晓报
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
21-22
摘要:
过度理由效应指附加的外在理由取代人们行为原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。它对家庭教育具有一定的启示:兴趣培养应注重启发诱导,培养孩子对活动本身的喜好...
6.
新时期提高大学生国防意识的对策
作者:
党雪
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
23-25
摘要:
提高大学生国防意识是高校国防教育的重点。当前,我国大学生还存在着国防意识淡薄、安全观念较为滞后、国防认识存在误区、国防责任部分缺失等问题。要解决这些问题,应紧跟时代发展的节拍创新国防意识构成...
7.
大学新生学习适应性与心理健康的关系
作者:
梁洪坤 高萍
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
25-26
摘要:
通过采取随机抽样的方式对广西桌大学的192名大学新生进行了调查,探讨民族高校大学新生学习适应性与心理健康水平两者之间的关系。结果表明大学新生学习适应性与心理健康呈正相关(r=0.322,p〈...
8.
“减负”研究综述
作者:
徐建平 李佳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
34-35
摘要:
中小学生课业负担过重问题一直是全社会普遍关注的焦点问题,文章综合介绍了国内外减负问题的研究现状,认为减负问题任重道远,需要系统思考,要从宏观中观和微观层面形成合力。
9.
浅谈低碳经济时代企业实行绿色会计的价值透析
作者:
张明贤
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-42
摘要:
最近几年来,随着全球性保护环境的热浪掀起,越来越多的企业和个人开始关注身边的环境问题,其中就出现了“低碳经济”这样的新概念。文章阐明了低碳经济时代企业实行绿色会计是我国与国际接轨的必要途径,...
10.
构建留守儿童关爱与服务体系的三大机制
作者:
卢国良 唐添翼
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
43-45
摘要:
民族地区留守儿童关爱与服务体系必须构建法律机制、经济机制、行政机制。法律机制的构建是保障与支持,经济机制的构建是前提与基础,行政机制的构建是规范与保证。
11.
和谐校园视角下高校贫困生资助体系创新研究
作者:
王莉芬 简世德 邹树梁
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
46-48
摘要:
和谐校园是和谐社会的基础,努力做好贫困生资助工作,已成为体现教育公正公平、维护高校和社会稳定的重要举措,也是构建和谐校园,乃至和谐社会的重要保证。关注对贫困生问题的研究,有利于完善资助相关的...
12.
西部欠发达地区综合性高校科研发展策略研究——以吉首大学为例
作者:
李坚
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
52-55
摘要:
西部欠发达地区高校的科研发展,不仅对这些学校自身的生存和发展至关重要,还对地方经济社会发展有着重要的影响。文章以吉首大学为例,尝试对西部欠发达地区高校的科研给予合理、住确的定位,并制定科学的...
13.
新形势下大学生就业指导中思政教育的弱化与对策研究
作者:
夏金元 杨帆 陈露
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
55-57
摘要:
大学生就业指导中的思政教育由于理论研究和实践探索不够,存在教育内容针对性不强、方法单一陈旧、教育滞后及队伍素质偏低等问题,因此必须对毕业生加强就业形势、就业政策与国情教育、加强道德法制与择业...
14.
成人学习动机研究现状及展望
作者:
邓志建
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
63-65
摘要:
学生学习动机是教育界关注的重要课题,它是直接推动学生学习的一种内部动力。研究成人学习动机有利于我们采取有效措施激励成人学习者积极主动的学习。文章通过分析近年来我国成人学习动机的研究现状,发现...
15.
浅析网络媒体主体职业道德缺失的危害与建设机制——以对教师职业形象的负面报道为例
作者:
李程锦
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
66-67
摘要:
文章以网络媒体中对教师形象的负面报道的调查分析为切入点,探讨了网络媒体主体职业道德的缺失在教师负面报道中的表现和危害,指出网络媒体主体职业道德建设已迫在眉睫,论述了网络媒体主体职业道德的建设...
16.
高职院校单独招生选拔机制初探
作者:
梁艺濒
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
68-69
摘要:
自2007年教育部在部分示范性高职院校实施新的招生政策——单独招生以来,已经有三个年头?开展单独招生工作有力于促进高职教育较快发展,但是,单招学生与统招学生存在差异,高职院校是否真正招到了适...
17.
校长负责制下党组织参与学校重大问题决策的实践与思考
作者:
胡稳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
77-80
摘要:
新中国成立以来,中小学校领导体制经历了几次大的变化。主要有三种体制,即校务委员会制、校长负责制和党支部领导下的校长分工负责制。三种学校领导体制的出现,都有其特定的历史背景,起到过应有的积极作...
18.
论职业化背景下高校辅导员素质的构建
作者:
李敏
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
85-88
摘要:
当中国高等教育以蓬勃的活力进入信息化、大众化的新阶段之时,大学生思想政治教育的内涵和外延都发生了深刻的变化,高校辅导员职业化已是社会发展的必然趋势,而高校辅导员职业素质是辅导员队伍职业化的最...
19.
论终身学习背景下教师培训机构的职能转型
作者:
肖万祥
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
93-96
摘要:
全球终身学习发起于上世纪60、70年代,在世纪之交的时候,我国政府提出建设学习型社会,以政府倡导的方式对全民终身学习给予强化,目前,终身学习正影响和改变着我们的工作和生活。教师是最需要终身学...
20.
高职院创业教育有效机制形成因素分析
作者:
刘必千 王冬
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
96-98
摘要:
高等教育本身就是人才培养模式不断推陈出新的过程,创业教育作为一种新的人才培养方式,是知识经济时代素质教育推进的必然要求和重要体现。高职院要对中国的“创业革命”作出积极、快速的回应,就必须回归...
21.
高校学生社区党建工作探析
作者:
黄健
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
99-100
摘要:
加强高校学生社区党建工作具有现实而深远的意义。文章探讨了大力加强高校学生社区党建工作的必要性和当前高校学生社区党建工作存在的主要问题,并就高校学生社区党建工作模式进行了探索。
22.
高校校报育人功能探讨
作者:
刘武阳 徐雷
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
101-102
摘要:
培养高层次人才、教育“四有”新人是高校校报的重要使命和办报宗旨。高校校报工作者责无旁贷,必须加强自身对校报育人功能的再认识,通过对校报育人的内涵、对象及途径的深入了解,清晰认识高校校报的定位...
23.
提高教师职后培训实效性的思考——以湖南省“国培”(2010)小学语文教师培训为例
作者:
宋绯 蒋蓉
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
103-105
摘要:
教师职后培训可以让教师在新的教育教学理念指导下不断提高自己的教育、教学和科研素养。为切实提高培训的实效性,应做到:根据参培教师实情,确定培训总体规划;加强培训前期调研,精心设置培训课程。此外...
24.
对职业教育学硕士研究生教材开发的思考
作者:
张新民 张莎
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
112-113
摘要:
由于我国职业技术教育学硕士研究生的教材开发起步晚,对许多问题的认识还处于研究阶段,导致职业技术教育学硕士研究生的教材滞后,不能满足实现“研究型+应用型”创新型人才培养的需要。文章从现状描述,...
25.
美国现代高等教育评估体系建设的实践研究述评
作者:
罗华玲
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
114-116
摘要:
文章追述美国现代高等教育评估体系建设的实践历史,分析美国现代高等教育评估体系建设的实践现状,并总结其发展的实践特征,以期丰富现代高等教育评估体系建设的理论与实践研究,为后续中国完善现代高等教...
26.
美国南方理工州立大学课程设置及其启示
作者:
华娜
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
117-119
摘要:
美国南方理工州立大学作为乔治亚州的一所州立教学型大学,其课程设置具有理念明确、结构合理、形成了学生能力结构模型等特点,为我国地方性理工科大学的课程设置提供了明确课程设置理念、建立学生能力模型...
27.
建构明晰阅读指标体系 有效指导阅读教学——基于中澳义务教育语文课程标准阅读目标陈述框架比较
作者:
李先锋 董小玉
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-124
摘要:
我国义务教育语文课程标准阅读目标采用“三维”陈述框架。这虽然能保证阋读教学内容标准的全面性,却不足以指导教师评价阅读教学效果,易造成阅读教学的各种偏差。可参照澳大利亚的做法,在“三维”框架内...
28.
英国现代大学制度的价值取向
作者:
兰军瑞
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
125-127
摘要:
英国大学制度形成于中世纪,受自由主义影响,英国大学按自身的逻辑发展,很少受外界的干扰,实质为观念性制度,体现出独特的价值取向:恪守传统。为适应经济社会发展,英国大学制度进行了一系列改革,服务...
29.
言论
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
128-128
摘要:
职称考试不妨放弃英语计算机 ——据人民日报报道,北京市公布了《中关村国家自主创新示范区高端领军人才专业技术资格评价工作试行办法》,突破了传统职称评审程序,其中有一条规定煞是引人注意:该辖区...
30.
湖南三一工业职业技术学院
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年7期
页码: 
F0004
摘要:
★三一集团实力办学,工学结合,实现高就业高薪酬 ★理实一体教学模式,定向培养,行业先锋人才基地 ★结合集团国际需求,多语教学,海外发展前景广阔
共
53
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当代教育论坛:综合版基本信息
刊名
当代教育论坛:综合版
主编
曾用名
当代教育论坛:校长教育研究
主办单位
湖南省教育科学研究院
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-8305
CN
43-1391/G4
邮编
410005
电子邮箱
kanyanyuan@163.com
电话
0731-84425
网址
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