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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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391. 转变教师角色,创新语文课堂教学刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 在新课程理念下,教师在语文教学过程中的身份与地位发生了重要的转变。在具体的课堂教学中,教师如何组织教学,才能真正实现这一转变?笔者对此进行了深入探讨,并提出了一些具体措施。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 语法教学因其抽象和枯燥,长期以来被师生漠视,近两年这种现象更加严重,但语文学习脱离不了语法知识,语文实践更需要语法知识,如何正确认识语法的地位,怎样上好语法课,是本文探究的主要内容。
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393. 备好情绪 提高效率刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 教师在备课时,往往只是备教学内容、目的要求、教学方法等,其实在实际教学中,备好自己的情绪也是十分重要的,教师饱满的情绪,会激发起学生热情,推动课堂积极开展,提高教学效率,达到事半功倍的效果...
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394. 用培育观指导中学语文训练刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 根据《普通高中语文课程标准(实验)》的教学建议——"为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量",本文分析了目前...
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395. 新课标下的语文课堂教学艺术摭谈刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 为适应新的课程标准,语文教师的课堂教学应自觉与自主、合作、探究的学习方式接轨,让学生在导入、美读、巧问、迁移、音乐渲染等环节中,体味语文课堂教学的艺术魅力。
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396. 教学设计应注意的四方面问题刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 在当下的课堂教学设计中,存在着诸多的缺陷或问题,笔者对此进行了深入的探研,本文从设计思想的科学性、教学板块的必然性、教学过程的逻辑性、教学手段的必需性等方面作了详细的论述。
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397. 语文教学如何选择恰当的切入点刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 语文教学选择恰当的切入点是一门艺术,一门科学。在语文教学中我们可以从以下几方面去实践:一、问题激疑法;二、情景再现法;三、激情感法。
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398. 师生心灵沟通的方法策略刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 良好的师生关系是实施教育的一个重要基础,本文结合自己的教育教学经验,从互相尊重、平等相待、彼此关心、学会倾听、学会宽容等几个方面,论述了师生进行心灵沟通的方法策略。
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399. 中学生语文的学习现状与思考刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 现在很多学生不喜欢语文学习,特别不喜欢古代诗文,笔者认为有诸多的原因:如教材体例的安排、社会氛围的影响、高考的指导作用等等。本文对此作了深入的分析探讨。
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400. 在语文教学中提高文学素质刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 本文通过对作者自己的教学实践的总结、分析,列举当前"应试教育"给语文教学带来的种种弊端,从而提出应改变现行的教学方法,提高教师的语文素质,拓宽学生的阅读层面,培养旨趣高雅的鉴赏能力,以利于...
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401. 语文学习需要哪些良好习惯?刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 中学语文教育从某种意义上说是一种养成教育,培养良好的学习习惯既可以让学生学好语文,也有助于他们今后的终生学习。本文对语文学习的一些良好习惯作了系统的归纳阐述。
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402. 浅谈新课标下学生阅读“嗜好”的培养刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 阅读历来是语文教学的重中之重,新课标更提倡学生能自主探究、多角度、创造性的阅读。要培养学生的阅读能力,必须从学生的阅读"嗜好"入手。针对新课标下学生阅读"嗜好"的培养,笔者提出先从课堂教学...
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403. 如何让学生在语文课中兴趣盎然刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,只要学生能对语文学生产生浓厚的兴趣,就一定能促进其学习的效果。本文从教师的价格魅力、教态、教学技巧、教学艺术等几个方面,论述了激发学生学习兴趣的一些方法。
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404. 如何引导学生发现问题刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 本文阐述了发现的内容、意义,指出当前中学语文教学满堂灌、一言堂的弊病,提出了在课堂中积极引导学生善于发现问题、提高课堂效率的设想,并从三个方面进行了探讨,即敢于发现、乐于发现、善于发现。同...
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405. 新课程高中语文教学中的思维训练刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 思维是人脑对客观事物的反映,语文就是凭借语言形式进行认知和表达的思维系统,因此思维训练在语文教学中显得十分重要,本文深入探讨了思维训练的一些方法。
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406. 立足文本 有效迁移刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 在新课程理念下,迁移教学已经成为教学流程中重要的环节。本文结合具体的教学案例分析,对迁移教学的目的、方法及实施效果进行了深入的探讨。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 人们追求完美,但完美的内涵,却是残缺,因为残缺,生命才会沿着追求的轨道延伸。本文对文学作品中的"缺陷美"进行了细致深入的剖析。
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408. 语文教学后记的内容与作用刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： "教后记"是教师在课后写的有关课堂教学的心得和体会,是课堂教学的延伸。首先要明确"教后记"的内容,它包括记成功点、记疏漏处、记反馈信息、记教材改革建议;其次是明确"教后记"的作用,它包括对...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 文章针对当前语文教学中存在的重形式轻内容,重热闹轻文本的现象,进行了深刻的研究剖析,提出了一个很有新意的观点,呼唤语文教学的文本回归,具有很强的现实针对性。
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410. 课堂教学中多媒体技术应用的错位及应对策略刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 多媒体教育技术在当今语文教学中得到了越来越多的运用,这虽然取得了一定的效果,但同时也出现了诸多的问题,本文对这些问题作了系统的剖析,并提出了一系列应对措施和改进策略。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起导向作用。传统的语文作业已不适应新课程标准的要求。符合新课程理念的语文作业不应只是课堂教学...
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412. 阅读教学需要教师的开放心态刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 阅读教学最具有动态开发的潜力和多元解读的空间,它要求教师要拥有开放的心态和开阔的胸襟,着力构建灵动的课堂,还学生一个开放的思维空间,让其激荡智慧,放飞思绪。
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413. 关注阅读教学中学生个性发展刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 新课标下阅读教学要体现以学生为主体的教学理念,课堂要成为学生个性张扬、思想交流与碰撞的平台,而教师的教学理念与教学组织策略往往决定着学生在课堂中的活动,激发学生的个性思维,让学生的情感、态...
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414. 朗读教学与语感培养刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 本文就语感在语文学习中的地位,以及朗读教学对培养语感的作用进行探讨,关于朗读对培养语感的作用,文章分三个部分展开论述:一、朗读有助于提高语感的直觉性;二、朗读有助于培养语感的整体性;三、朗...
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415. 新诗如何教出“新”意刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 新诗教学面临困境。如何在新诗教学中教出"新"意呢?可以从历史语境中求"新",用历史主义的立场和态度观照新诗;也可以从古今对比中求"新",将新诗放在与旧诗比较的纬度上,突出新诗的"新"特点;...
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416. 妙语生花,飞扬你的课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 什么叫"解读"?"解读"就是放飞思绪,"解读"就是展开联想与想像的双翼,"解读"就是迸发创新思维火花。"群言堂"的课堂,让你的课堂妙语生花。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 要实践我们的教育理想,就得实实在在上好每一堂课,例如:下放教材的选用权、巧用学生的质疑、捕捉教学设计灵感,让学生真正成为阅读活动的主人,使预设教学变成动态的生成教学等,争取师生在教学中共同...
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418. 于细节中见形象——《守财奴》教学一得刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 成功的细节描写总像精彩的特写镜头一样,能够最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分显示给我们。如何做到以细节为主的方法组织教学,我的做法为:通览全文,精挑细节;教无定格,挖掘内...
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419. 此时无声胜有声——谈非语言手段的辅助作用刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 在课堂教学过程中,除了教师用语言解读文本之外,还可充分利用诸如眼神、表情、姿态、手势等各种非语言因素,作为语言的辅助手段,帮助学生更好地理解作品。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年18期页码:摘要： 本着"寓教于乐"的教学原则,针对《〈宽容〉序言》寓言的特点,设计了编排话剧、分析人物、寻找凶手、草拟碑文、畅叙宽容等突出学生主体的教学环节。
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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