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物理教师：初中版2010年第3期出版文献
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物理教师：初中版
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物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
1002-042X
CN：
32-1216/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理概念是物理理性思维的基本形式和工具，是建构物理科学理论体系的基本材料．学生学习物理概念，标志着学生对物理世界进行理性认识的开始，是掌握物理科学规律的关键．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学是一个动态生成的过程，是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体．课堂中许多教师无法预约的生成性资源．正是学生参与到学习活动中积极思考的结果．对于这种生成性资源，教师倘若为了完成教学目标或者赶...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 最近听了《令人厌烦的噪声》一课，留下了深刻印象．在轻缓悦耳的轻音乐声中，老师和同学互致问候后，新课开始了!同学刚坐定，一阵刺耳的切割机切割钢材声从音响中发出，紧接着我们听到了飞机呼啸而起的声...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理演示实验主要是教师用物理仪器和实物进行的实验演示，还包括教师在课堂上出示模型、实物，用投影教具进行操作演示，放映物理录像片、电影片、幻灯片等声像教学片以及利用信息技术进行模拟的演示．新一...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课程改革，要求改变人才的培养模式，实现学生学习方式的根本转变，即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题．为达到这一目的，我在物理课堂教学中，以问题统领整个教学过...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 如何引导初中学生有效地掌握分析实验数据的方法，从中获取有用信息，是科学探究活动中的关键步骤，也是培养学生科学思想与科学方法的重要过程．本文认为，初中物理实验数据分析的常用方法与应用，大致可归...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 笔者近期听了几节物理公开课，课上的演示实验不约而同出现了“故障”，授课教师虽经过课堂补救，但最终还是没能做成实验，使自己陷于了一种“困境”之中，这时教师只能放弃实验，跳跃到下一个教学环节．如...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 自2003年使用苏科版初中物理教材以来，深感使用教材的过程是对《物理课程标准》深入学习和认识的过程，是不断更新教学观念、把握好教材使用的实践过程，也是促进自身专业发展的成长过程．
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9. 杠杆支点固定应该怎样理解刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 杠杆在初中物理教学中占有重要的地位，在生活中也有广泛的运用，但学生对杠杆概念的理解仅仅局限于“绕固定点转动的硬棒，而对支点固定缺乏理解，本文就这一问题做简要的分析，并从刚体定点转动浅谈对杠杆...
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10. 机械效率教学中应该讲清的几个问题刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 机械效率是一个比较抽象的物理概念，对于它，许多学生难于理解，并且产生了种种误解，面对有关机械效率的计算更不知从哪里入手．要想使学生准确地理解这个概念，教学中应注意以下几点．
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11. 也谈“提出问题”与“猜想假设”刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在本刊2009年第八期初中版中，曾刊载过叶耀、张雨鸣老师《“提出问题”与“猜想假设”的解读》的一文，读后颇受启发．但对有些观点不敢苟同，在此提出与叶、张两位老师探讨．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师的本职是教书育人，所谓教书主要是指传授给学生你这门课的基础知识，让学生掌握一定的技能，从而为以后更高的课程学习做好坚实的基础．而育人主要是指要让学生学会做人，做一个诚实、正直，对社会有用...
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13. 物理教学中设计课堂提问的探讨刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在物理课堂教学中，提问是一种常见的教学形式，教师提问学生也是优化课堂教学过程，增强教学效果的必不可少的重要手段．通过提问，教师可创设物理情景，调控教学过程，强化教学内容；学生可提高学习积极性...
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14. 也谈“水管敲击”问题刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在一些学生练习时常会出现这样的题目：在装满水的铁水管一端敲击一下，在另一端将会听到几次响声？不少同学往往不注意分类讨论，会得出不准确的答案，现结合题目分析如下．
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15. 水中鱼的虚像是在鱼的正上方吗刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 针对现行九年义务教育八年级第一册物理课本上两幅关于光的折射的插图使人产生的困惑：水中鱼的虚像到底在不在鱼的正上方呢？这一问题，本文试图作一较为深入的探讨，以澄清关于这个问题的困惑．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 第10届全国初中物理知识竞赛第6题：将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是下面图中的哪个图的情形？
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17. 于细微处见功夫刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 1.问题的提出 在中学物理教学中，对于重力势能的理解，影响重力势能大小的因素这一问题对于学生来说是很抽象的，教材中没有演示实验，所以比较枯燥、乏味，是初中和高中教学衔接中的一个难点．
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18. 你能扣紧双手吗刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水．结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来．原来由...
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19. 新课程背景下探究式物理实验初探刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 初中物理教学中通过开设一些必要的探究式物理实验，有助于培养学生发现问题和提出问题的能力、猜想假设和检验猜想的能力、发散思维和聚敛思维的能力、分析处理数据和得出结论的能力，有利于学生创造力的培...
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20. 巧用生活器材做物理演示实验两例刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、巧妙演示“悬浮”现象 初中物理教材在讲述有关物体的浮沉条件时，提到悬浮现象．但仅仅写到“当F浮=G时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮在水中”（北师大版八年级物理下册）．怎样演示物...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理图像是“不同学科知识与研究方法的联系与渗透的典范，它遍布于物理“科学内容”的各大版块．本文通过对物理电现象中若干典型图像的详析，强调图像教学务必做到有目标、有比较、讲科学、讲效益，促进学...
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22. 巧用物理课本替换“筷子提米”实验刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “筷子提米”实验是八年级物理课本上的一个演示实验，它说明了静摩擦力的问题．有时老师上课可能来不及准备筷子、米和杯子，这种情况下用课本和小纸条（课堂上现场可取）来演示静摩擦实验，效果也很不错．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 1．（2007年闵行区初三质量监控考试理化试卷第19题）如图1，所示，凸透镜焦距为15cm，将光屏放在光具座的80cm刻度处，保持透镜位置不变，蜡烛应在__cm刻度范围内移动，能在光屏上成像...
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24. “情景组合法”命题的探讨刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 组合法是创造学中重要的方法．组合法是指从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组织，构成新的事物或新的产品的创造技法．即将多个独立的技术要素（现象、原理、材料、工艺、方法、物品、零部件...
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25. 探究测电笔电路中人体的作用刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在初中物理（九下）“家庭电路与用电安全”中，有一个“练习使用测电笔”的活动，让学生知道测电笔的结构、使用方法及使用注意事项．学完以后，学生能够掌握测电笔的结构、原理和使用方法．当学习结构和原...
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26. 谈谈接触电阻刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 电学实验中，电路元件间的连接一般采用导线之间的直接绞接、导线与接线柱间的螺母压接，导线与接线柱间的直接夹接、焊接等几种方式。
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27. 机械效率易错题例分析刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 机械效率是初中物理的重要内容之一，也是各地中考题中重点考查的知识之一．为了对学生进行高层次能力的考查，提高考试区分度，中考往往精心设计极具迷惑性的“易做”又易做错的试题，常令考生防不胜防，稍...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 现代教育要求我们要重视课堂教学的最优化，培养学生的整体素质（发散思维能力、创新能力、解题能力、探究能力等）。因此，我们应针对不同的课堂采取不同的教学方法．笔者在《欧姆定律的应用》一节习题课教...
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29. 关于电路设计类问题的思考刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在全日制义务教育物理课程标准（实验稿）的课程基本理念中有：（二）从生活走向物理，从物理走向社会：义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理...
物理教师：初中版基本信息
| 刊名 | 物理教师：初中版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-042X | CN | 32-1216/O4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | wljs@suda.edu.cn |
| 电话 | 0512-65113 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室 |
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