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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2011年出版文献
出版文献量(篇)
6921
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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投稿
曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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6921
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目录
181.
全国教育工作会议以来学前教育、义务教育、高等教育的进展
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
12-25
摘要:
教育部新闻发言人续梅在2011年2月22日上午举行的第一次新闻通气会上说,教育部从2月22开始将连续组织召开5场新闻通气会,主要向大家介绍全国教育工作会议召开以来半年多的时间里有关工作的主要...
182.
全面贯彻《教育规划纲要》精神努力编写符合素质教育要求的高质量教材
作者:
王海英
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27-29
摘要:
按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的...
183.
用“三力”突破高中新课改瓶颈
作者:
黄吉元
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
30-32
摘要:
课程改革是国家意志,它承载着国家的教育思维;而课堂改革则能充分展示出置身于课程改革中的每一个教师的主体行为,彰显着教师的行为价值。从课程改革到课堂改革的过程就是一个理念内化、个体实践、行为跟...
184.
科技校本课程教材开发的思考
作者:
谷瑞廷
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
33-34
摘要:
一、校本课程开发的定义 关于校本课程,学术界一般有“校本课程的开发”和“校本的课程开发”这两种说法,我们一般把“校本课程开发”界定为:以新课改精神为指导,作为国家及地方制定的课程内容的重要...
185.
关于高考招生制度改革的几点认识
作者:
柯炳生
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
35-38
摘要:
高考招生制度极为重要,也非常复杂。高考是社会关注度最高的问题之一,是许多家庭中的头等大事。高考招生制度一直处于不断的改革和完善的过程中。这里谈一下我个人的几点认识。
186.
用最基础的方法掌握高考语文基础知识
作者:
李奇生
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
39-41
摘要:
高考语文基础知识包括字音、字形、词语、标点、修辞、病句等,这个部分是高中语文教学的基础,也是历年高考语文试卷的“必备内容”。既是高考的重点,也是学生答题的难点,可以说,在考试中,基础知识的得...
187.
对高考作文的误解
作者:
代春芹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
42
摘要:
高考作文往往成为高考后的热门话题。但是在平时的教学中,老师们却对高考作文有种种误解。
188.
命题与解题的博弈——评2010年四川高考理科12题、文科11题
作者:
马林刚
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
43
摘要:
数学是问题的学科,数学问题中所蕴含的内涵十分丰富,经历了三十多年高考,命题水平日益提高。命题者既要让问题源于教材,又不拘泥于教材;同时又要解题者能从题目中发现命题者的思路。但是又要求试卷具有...
189.
调整心态 从容迎接高考——生物高考考前建议
作者:
王进
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
44-46
摘要:
一.良好的心态是取得成功的关键 1.应考心理的好坏,在相当程度上影响到临场发挥的好坏。应考心理越好的考生,一般来说临场发挥就越好;反之,则越差。经常有这种现象:有的考生平时成绩并不怎么好,...
190.
思想政治教学要与时事教育有机结合
作者:
徐承明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
47-48
摘要:
思想政治课对帮助学生树立坚定正确的政治方向、培养学生良好的思想品德起着奠基作用。作为重大时事,是对思想政治课教学内容的重要补充,做好二者的有机结合,对于提高教学质量和学生素质都具有十分重要的...
191.
谈小学儿童诗的赏读与创作
作者:
葛金娥
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
48-50
摘要:
春风给柳树梳着小辫,梳着梳着,小辫变绿了。春姑娘拿起画笔,桃花红了,梨花白了,油菜花黄了。小草的身上挂满了珍珠,那是春雨走过留下的脚印。
192.
课堂情感教学例谈
作者:
杨卓
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
51-55
摘要:
一、灵感勃发的“情感场” 美国教育学家罗杰斯曾经说过:“成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂氛围,依赖于一种真诚、尊重和信任的师生关系。”叶澜教授也指出:“生成的课堂,应该是情景开放的课堂,...
193.
上好数学试卷讲评课
作者:
代红川
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
55-57
摘要:
试卷讲评课具有其他课型不可替代的地位和作用,试卷讲评课不同于新授课、复习课,高质量的讲评课不但是“矫正补偿”,也是提高学生应试技能与素质的重要手段。试卷讲评课上得好与坏,效率高与低,将直接影...
194.
英语教师课堂话语分析研究
作者:
陶加辉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
57-61
摘要:
一、引言 教师话语在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用(Nunan,1990)。它不仅是教师实施教学计划的枢纽,而且是学生语言的示范者,是学生语言输入的重要途径。因此,...
195.
任务型教学模式探索
作者:
郑祥燕
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
62-63
摘要:
任务型英语教学是“培养语用能力为宗旨,以学生为主体,以话题为主线,以任务为中心”,试行“课堂教学任务化,课外作业项目化,评价方式过程化”的教学基本模式。
196.
教研二题
作者:
严阳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
64-65
摘要:
一、教研需要三贴近 教研——教育教学研究对于我们做教师的来说,越来越重要:一方面,从我们所从事的职业或者说工作要求来说,如果仅仅是一味教书而不知道努力去研究教育教学的规律、方法以及他人的经...
197.
回归语文教学的原点——语文意识缺失的误区矫正
作者:
陆华山
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
66-69
摘要:
小学语文教学,只有从以理解文本内容为最终旨归的传统窠臼中挣脱出来,走向以学习文本语言、关注言语表达为核心的价值取向,才算是回到了语文教学的原点。在一些名师的课堂上,我们能明显的感觉到他们对语...
198.
加强教研组建设 提高校本培训实效
作者:
余勇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
69-71
摘要:
教研组是学校实施教学研究活动的基本组织,是教师进行教学研究、相互学习交流的共同体,是教师专业发展和自我价值实现的平台,是学校进行校本培训的有效载体。学校依托教研组进行以校为本的培训,提高教师...
199.
课赛“名义”变一下或更好
作者:
黄秀芹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
71-72
摘要:
据报载,2010年11月份,在某地举行的全国高中某科优质课观摩评比中,某师执教某课,以其先进的教学理念、新颖的教学设计、优异的课堂表现、良好的教学效果,赢得与会专家和教师的一致好评。
200.
面对“校长走课”,需要三思而后行
作者:
张凯
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
73
摘要:
“校长走课”是美国中小学中的一种非评价性教学活动和教学管理行为。它的存在和延续有助于校长及时地了解和发现学校教育教学中的诸多不足,并及时地进行修正和完善。但是,如果把“校长走课”这种教学管理...
201.
法学科研与教学的良性互动研究
作者:
张龙
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
74-77
摘要:
高校的基本功能是人才培养、科学研究和社会服务,但中心任务是培养人才,教学、科学研究和社会服务共同服务于人才培养。以教学为中心,不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。我国当下大学主要包括四种类...
202.
对高校教研室的几点认识
作者:
戚务念 王锋
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
77-78
摘要:
一、高校教研室的地位与困境 教研室是按学科、专业或几门相近的课程组合而建立起来的进行教学管理的基层单位,也是教学、科研相结合的学科型的教学研究机构。作为高校三级教学管理体系中最基础的一级,...
203.
小学生的想象作文训练方法及指导策略
作者:
汪文华 沈菊英
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
79-82
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“(《标准》”),在“总目标”中要求“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”对于想象作文教学,《标准》提出“鼓励学生写...
204.
想象力是怎样丢失的
作者:
李明远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
83
摘要:
有一则案例上说:一位国内重点小学的学生移民到美国,上第一节美术课,老师要求他们画一棵圣诞树,这位中国小朋友的画技让美国教师和小朋友都很惊叹,因为他画得太像了,跟墙上贴的一模一样。可是,当老师...
205.
在阅读中培养学生想象力
作者:
梅竹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
84-85
摘要:
爱因斯坦认为:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验...
206.
孔子对老子德育思想的借鉴与传承
作者:
冯文全 冯碧瑛
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
86-88
摘要:
(一)求真务实、力戒空谈——道德实践原则 老子与孔子都是很内敛、不事空谈、只求平实做人的人。孔子适周曾问礼于老子,老子看到孔子一副年少气盛、春风得意的样子,就以一个长者的身份批评孔子说:“...
207.
学前教育是以公益性为根本属性的准公共产品
作者:
庞丽娟 韩小雨
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
88-89
摘要:
一、学前教育是公共产品属性趋强的准公共产品 社会产品根据其基本特性分为三类,即纯公共产品、准公共产品和私人产品,其中纯公共产品和准公共产品由于其受众的普遍性和受益的公共性,应纳入政府保障的...
208.
关注村小转入学生的弱势心理
作者:
袁亮
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-91
摘要:
随着社会经济的不断发展,特别是大量农村剩余劳动力向沿海等经济发达地区转移,造成了农村人口大规模地流动。许多学龄儿童随着父母天南地北的跑,经济条件较差的家庭的孩子只能在家留守。由于这几年国家以...
209.
让阳光温暖留守儿童
作者:
郑远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92-94
摘要:
所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地,不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
210.
三名留守儿童的一天
作者:
曾刚 郭茂林
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2011年4期
页码: 
95
摘要:
早晨六点多,一阵清脆的鸟鸣将十一岁的王素惊醒——与其说是小鸟将她闹醒,不如说是她的生物钟准时起了作用:自从两年前父母到山西打工,王素就养成了早起的习惯。现在家里就剩下她和九岁的妹妹、七岁的弟...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
网址
地址
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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