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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
6921
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8
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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6921
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目录
31.
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的土壤与基础
作者:
郭齐勇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
4-6
摘要:
社会主义核心价值观是时代精神与民族精神、文化的世界性与本土性有机结合的产物,其中所有内容与因素都是传统与现代、世界文化与中国文化双向对流、相互渗透与包含的结晶,它同时又是常变统一的开放体系,...
32.
做中华优秀传统文化忠实的传承者-学习习近平总书记关于中华文化系列讲话精神
作者:
翟奎凤
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
6-8
摘要:
习近平总书记关于中华文化的系列讲话,肯定了中国马克思主义与中国优秀传统文化之间继承发展的正向联系,确立了中华优秀传统文化作为中国特色社会主义文化之“根基”与“精神命脉”的地位,包含了近代以来...
33.
温润童心-谈小班化教学
作者:
张燕 陈孟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
23-24
摘要:
开学前几天 暑假的悠闲时光就这么悄无声息地流逝,镜头慢慢被拉进学校。按照惯例,我们都返校开会,安排新学期的工作。“陈孟,一年级5,6,7,8班。”果不其然是一年级啊,我心里正酝酿着跟小朋友...
34.
以一节随堂课为例谈小学小班化英语戏剧教学
作者:
冯茜
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
24-26
摘要:
随着我校小学英语戏剧课在不同班额的开展,引起了我对大班、小班开展英语戏剧课的思考。现就一节英语戏剧课的教学案例,对在小班开展英语戏剧课的优势进行分析。
35.
一节小学英语小班化教学鳖观察及感想
作者:
朱括
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
26-27
摘要:
重庆市南岸区南坪实验小学进行的国家级课题“西部地区城市小学小班化研究”历时近三年,该课题除在理论层面上的研究外,更多地是关注小班化的课堂教学研究。我作为一名区域英语教研员,也是其中主研之一,...
36.
阅读经典 感悟人生——我写《梦回“诗唐”》一书所想到的
作者:
潘裕民
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
28-29
摘要:
我的《梦回“诗唐”——唐诗经典品鉴》一书,最近已由广西师范大学出版社出版。此时此刻,我的心里充满了欣喜,但也有几分感慨!欣喜的是,我的又一本文集面世了。回想起来,这类文章的写作,最早开始于上...
37.
教育写作是教师专业成长的不二法宝
作者:
张家海
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
40-41
摘要:
寒假前的学校工作进入了倒计时。一篇篇教学总结、教学设计如雪片飞来,飞到教科室主任们的桌面上,然后被一一收进档案柜里束之高阁。
38.
教师素质与素质教育共成长
作者:
冯启彬 孙凤霞
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
43-44
摘要:
教师是兴教之本、强教之源,是教育发展的最具活力的要素。培养和造就一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键,是实现县域教育均衡、优质、和谐发展最本质的要求,是打造县优质教育品牌战略的必要措施...
39.
李溪镇中心小学校“新学习”课堂教学改革自查报告
作者:
冉景友 王坤
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
47-50
摘要:
自2011年实施“领雁工程”项目以来,学校在全面推进素质教育、不断深化课程改革的旗帜下,立足校情、学情,以“新学习”课堂教学改革为突破口,逐步确立“以理念与技术的有效整合”为教学改革的智慧点...
40.
构建多维实践平台,导航学生成长成才——重庆师范大学数学学院“三下乡”社会实践服务活动纪实
作者:
石雨加
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
62-64
摘要:
重庆师范大学秉承“构建多维实践平台,导航学生成长成才”的理念,长期坚持开展社会实践活动,通过学生们的自我组织、自我管理、自我实施,学会了团结协作、调整自我,修正自我,充实自我,完善自我;加深...
41.
高中职业规划教育缺失:归因与重建
作者:
肖安庆 肖舜富
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
67-68
摘要:
职业规划是指个人所经历的各种工作场景(家庭、学校、社区、工作地点等)及其各种事件(就业、为人父母、换工作等)共同作用下,在对自己职业的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣...
42.
冲破狭隘的“自我”牢笼——浅谈如何克服学生的自我中心意识
作者:
刘世斌
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
69-70
摘要:
在当前的学校教育中,很多学生身上存在的自我中心意识,对素质教育目标的实现形成了巨大的挑战,同时也与和谐社会对合作型人才的需求不合拍。
43.
用“师爱”转化后进生
作者:
代贞学
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
70-71
摘要:
师爱超越亲子之爱,友人之爱,因为它包蕴了教师对学生的崇高使命感和责任感,教师培养教育孩子、肩负着关系干家万户、千秋万代事业的重担,所以教师怎能不为之倾心,不一往情深呢?
44.
我的后悔往事
作者:
张立志
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
71-71
摘要:
由青春年少到华发早生,不知不觉间做教师已经25个年头了,教过的学生亦有数干。品尝过成功、失败,感受过喜悦、沮丧,承载过欢笑、泪水……最大的感受是充实,这一点可能是没当过老师的人无法体会的。但...
45.
沟通交流是学生成长的一副良剂
作者:
幸奠权
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
72-73
摘要:
教师的对象是一群生动活泼和阳光灿烂的孩子,不是企业生产线上一批又一批面无表情的产品,需要教师利用教育规律,走进学生的心灵,放慢脚步,从学生的年龄特点进行循循善诱,教会学生做人和求知,成为学生...
46.
寻找师生关系的平衡点——由跷跷板原理所想到的
作者:
曾建洪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
75-76
摘要:
读罢《高校辅导员》(2013年第1期)华秀梅老师的《我愿坐在你的跷跷板上》一文后,感受颇深,尤其是华老师用跷跷板原理与迷惘学生交谈的一席话,更是让人拍手叫好。跷跷板原理为何有如此功效?对于我...
47.
行走在灵气洋溢的春天里
作者:
李冬梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
80-81
摘要:
春天是生机盎然的代名词,是一个充满灵性的季节。大家是否还记得,家长满怀希望把孩子交到你手里的时候,那一双双扑闪的眼睛曾让你喜爱不已。有了这些孩子的教室如同春天一样,时时处处展现出生命的活力。...
48.
老师,请你别着急
作者:
邓申容
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
81-81
摘要:
去听观摩课,一美丽女教师带领学生赏析《口技》一文,引导学生从写作技巧、描写角度等品味,然后学生展开组内交流,甚是热闹。此时只见老师开始巡堂,面带微笑从这一组踱到另一组,不停地在各组间逡巡,嘴...
49.
重庆市主城区市级医院推普工作现状调查与对策研究
作者:
赵嫦
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
85-87
摘要:
重庆市委市政府在2000年就提出“医院等主要服务行业,从2001年1月1日起,应以普通话作为公务用语和工作用语”“’。医院是社会的主要服务行业之一,普通话作为其服务语言,在工作中有着不容忽视...
50.
从古代武松打虎看现代班级管理
作者:
代安荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
88-89
摘要:
近日,再次捧读《水浒传》,突然灵感闪现:为什么打死老虎的偏偏是武松而不是其他人,为什么武松能打死那只凶猛的老虎?这个问题引起了我的思考和关注。
51.
班主任当演好的三种角色
作者:
刘笑郦
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
91-92
摘要:
当前,人们对教育的要求越来越高。“先选学校,再选班主任”已成为许多家长的共识。这对班主任工作提出了更高的要求,要能根据不同的任务来扮演不同的角色。
52.
构建人文校园 培育亲亲文化——纪重庆市南岸区珊瑚康恒小学校园文化建设
作者:
李辉 钟敏
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
94-96
摘要:
伴随着时代的不断进步与发展,“以人为本”成为全球关注并倡导的理念。1992年联合国通过的《21世纪议程》中,强调:“要把促进人的全面发展作为可持续发展的价值取向,形成以人的发展为核心的自然环...
53.
建构学校文化之我见
作者:
黄前
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
96-98
摘要:
何谓文化,现代汉语字典的解释是“人类社会发展过程中形成的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富”。“凡事皆久而后化”,如酒文化、茶文化、龙舟文化等。作为学校,文化是一个最值得品味的东西。没有...
54.
立足校内、走向社会,探索实践育人新途径——重庆外国语学校“四三二”实践育人模式的探索与实践
作者:
万勇 唐东
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
99-100
摘要:
为贯彻落实重庆市教委(《关于进一步加强中小学社会实践教育的意见》(渝教基[2011]68号)精神,探索“四三二”实践育人模式,我校近年来加大了对学生社会实践活动的探索,逐渐走出了一条以“实践...
55.
取消职称论文还是缓行为宜
作者:
杨一成
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
101-102
摘要:
关于中小学教师评职称要不要取消论文的争论,多年来一直未间断过。最近河南省人社厅推出的“不再将论文发表作为副高及以下职称的评价条件”的中小学教师职称评价改革,又一次将人们的目光吸引到了这一敏感...
56.
学分制对教师的影响
作者:
冯静
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
104-105
摘要:
当社会对人才的需求增加,新兴的产业又需要更多专业性人才,选修制应运而生。在选修制的推行过程中,学生所学习的课程种类和水平出现差异,这在客观上要求以某种量化的方式来管理和评价学生的学习效果,于...
57.
义务教育学校管理标准(试行)
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
109-112
摘要:
为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动义务教育阶段学校(以下简称学校)依法办学、科学管理,根据《教育法》《义务教育法...
58.
推动义务教育学校依法办学科学管理——教育部基础教育一司负责人就《义务教育学校管理标准(试行)》答记者问
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
113-114
摘要:
2014年8月,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》(以下简称管理标准)。为什么要制定管理标准?管理标准有哪些主要内容?如何推动管理标准的贯彻落实?日前,教育部基础教育一司负责人...
59.
310亿元薄改资金应该怎么用?——教育部财务司负责人答记者问
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年9期
页码: 
115-116
摘要:
为了配合全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作的实施,日前,财政部、教育部下达了2014年薄改计划中央专项资金310亿元,资金额度比2013年提高50.77%。就这笔资金如何分配、...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
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重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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