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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2015年出版文献
出版文献量(篇)
6921
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8
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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投稿
曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
出版文献量(篇)
6921
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目录
151.
惜福、感恩和责任
作者:
万明春
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
1-1
摘要:
去年到宝岛台湾访学,热情的东道主给我们安排了一个到企业参观的项目,去了才知道是参观统一企业。对统一企业,大家应该都不陌生。谁没吃过或见过统一的方便面?对统一企业,可能我们又很陌生,除了知道统...
152.
2015·教师工作动态——教育部教师工作司2015年工作要点
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
6-8
摘要:
2015年教师工作的总体思路是:全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神,认真落实习近平总书记系列重要讲话精神,主动适应经济发展新常态,坚持依法治教,聚焦教师队伍建设体制机制障碍和热点难...
153.
关注:信息技术应用能力提升工程 重庆市切实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
9-9
摘要:
2014年,重庆市启动中小学教师信息技术应用能力提升工程,并确定大足、綦江、南岸等3个区为“提升工程”实验区。在实验区的引领和带动下,全市共培训32000人,其中中小学校长1000人,培训者...
154.
关注:教师培养 重庆第二师范学院 綦江区教委 教师教育创新实验区2015年工作重点
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
9-9
摘要:
一是召开教师教育创新实验区教师教育区县现场会:二是健全小学全科教师四年一贯递进式实践教学体系,将它从创新实验区推广至其他小学全科教师定向培养区县:三是加强区县与重庆第二师范学院綦江籍小学全科...
155.
关注:班主任工作室 中小学市级班主任工作室 发挥立德树人示范引领作用
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
9-9
摘要:
3月25日,中小学市级班主任工作室授牌暨首次经验交流会在北碚区举行。 会议对市级班主任工作室下一步工作作出具体安排和部署。一是认真组织开展《重庆市中小学市级班主任工作室规程(讨论稿)》(以...
156.
关注:干部教师队伍建设 九龙坡区:着力加强干部教师队伍建设 促进教育事业发展
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
10-10
摘要:
一是扎实开展师德师风建设。严格执行《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》,组织开展好“修师德、正师风、强素质、树形象”的师德师风教育活动。
157.
关注:名师工程 永川区:实施“名师工程”打造高素质教师队伍
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
10-10
摘要:
一是完善评选制度。先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件,着力规范全区教师培养、选...
158.
重庆市中小学市级班主任工作室举行首次经验交流会和授牌会
作者:
万勇 陶元红
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
11-11
摘要:
山城三月春风劲,缙云山水美如画。3月25日,重庆市中小学市级班主任工作室首次经验交流会在北碚区西南大学附中举行。重庆市教育科学研究院党委书记伉大林、重庆第二师范学院副院长万明春、重庆市教科院...
159.
《师资建设》“班主任工作室”专栏征稿启事
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
11-11
摘要:
为了进一步促进重庆市首批市级班主任工作室的建设,发挥其辐射和带动作用,由重庆市德育专委会和《师资建设》杂志社主办,在《师资建设》杂志开辟班主任工作室专栏,宣传和引领重庆市班主任的专业发展。专...
160.
新型教育智库可以这么建
作者:
田慧生
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
13-15
摘要:
要想让教育改革更好地服务决策、指导实践,我们必须充分发挥教育智库作为思想库、智囊团、设计师和宣传队的作用。作为教育智库的受益者同时也是建设者,教师要急切地弄清楚新型教育智库到底有何特点,可以...
161.
从内部出发,研究你自己
作者:
熊和平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
16-16
摘要:
我小时候没上过幼儿园。没上幼儿园也有好处,7岁前,我不用上学,就到田地里玩。
162.
读懂大师,在今天有特别意义
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
17-19
摘要:
涵盖古今中外政治、经济、法律、哲学、文化等不同学科思想精华的“大师文集”系列今年初首次集中面世。共收入海德格尔、亚当·斯密、斯宾诺莎、黑格尔、卢梭、罗素、托克维尔、大卫·李嘉图、托马斯·阿奎...
163.
课堂教学改革的六大趋势
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
20-23
摘要:
课程改革有着相对统一的模式,对学校来讲,需要的是充分的理解和强力的执行;教学改革存在着无数种可能,对学校来讲,需要的是勇敢的尝试和科学的创新。在课程改革进入深水区的今天,教学改革的成败与否,...
164.
因材施教能否回答“钱学森之问”
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
24-25
摘要:
2005年,钱学森先生提出了“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才”。那么问题来...
165.
教育改革的荷兰角度
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
26-27
摘要:
荷兰教育领域改革与发展的目标是:加强教师教育,全面提高教师质量;构建学习型文化和研究氛围,强化因材施教,着力提高学生学术能力和就业能力;改革助学贷款,提高教育经费使用效益;完善留学生政策,增...
166.
论师德建设的新要求
作者:
靳玉乐
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
28-33
摘要:
加强师德建设是现阶段培育和践行社会主义核心价值观.助推“中国梦”实现的时代诉求.也是提升教师队伍整体质量的内在自觉。其聚焦于明大德、守公德、严私德的价值意蕴中。明大德就是要求教师树立远大职业...
167.
教改征程,名校路标——在路上的教育改革走向何方?
作者:
线教平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
34-35
摘要:
在被称为“教育改革元年”的2014年画上句号之际,我们的未来教育改革将走向何方?从社会发展的广角镜下看教育改革,每一步举措都是涉及民生的大事,是国家人才强国战略的有力保障。推动教育公平、力促...
168.
创新型人才培养应是教学改革的出发点
作者:
刘彭芝
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
36-37
摘要:
在推进素质教育、培养学生创新精神和创新能力的大环境下,人民大学附属中学一直在思考如何改革和创新课堂教学。思来想去,我觉得摆在第一位的,还是培养学生的自学能力。自学,既是自己学习,更是自主学习...
169.
必须让学生有更多选择权
作者:
王铮
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
38-39
摘要:
我的地盘我做主 提升自我认知度 北京大学附属中学正在做一件事,就是把更大空间和更多活动还给学生。校内的图书馆、咖啡厅,都是学生自主去组织竞标、经营、承包。我们有一个想法,就是把学校里的一些...
170.
内外兼修为教育创造更好环境
作者:
王殿军
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
39-40
摘要:
清华大学附属中学的办学有两个着眼点:第一,在现有政策和环境的框架下,在不影响学生升学甚至还能够提高成绩的情况下,我们能够做什么;第二,如果觉得空间有些小了,那么我们在争取空间上还能做什么。
171.
激活“学困生”的潜力
作者:
薛吉强
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
41-41
摘要:
宁夏固原是经济落后、文化欠发达的民族地区,南部山区经济上的贫困生和学习困难的“学困生”在学生中所占比例较大,都在30%以上,成为学校发展的“瓶颈”。
172.
上海中学原校长唐盛昌:将国际教育:“国产化”
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
42-42
摘要:
在上海说到名校长,绕不过唐盛昌,上海中学原校长。 从1989年到2013年,唐盛昌当了24年上海中学“掌门人”,一手将这所百年老校从坐吃老本的“破落地主”,打造成了上海最好的示范性高中之一...
173.
清华附小校长窦桂梅:整合课程,再造学科体系
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
43-43
摘要:
“现在的老师可不好当”,不少老师曾经如此抱怨。的确,刚刚入手的新教材,孩子几个小时就翻完,一点新鲜感都没剩下。英语老师则更无奈,面对班上已经有好几年国外生活经历的学生,依然按照教材内容照本宣...
174.
向北京十一学校学什么?
作者:
王建学
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
44-47
摘要:
前往北京十一学校考察学习的人络绎不绝,大家都在思考着同样的问题:学什么?怎么学?十一学校是当下基础教育的巅峰,是全盘复制还是科学嫁接?是望而却步还是迎难而上?答案是不言而喻的。在十一学校考察...
175.
如何学习名校教学经验
作者:
佚名
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
48-51
摘要:
课程改革十年多了,成功的花朵朵绽放:洋思、东庐、杜郎口……许许多多的名校以开拓的精神、创新的举措走出了一条条具有本土特色、适合校情学情的课改之路,取得了光彩夺目的教学成果。如何学习名校教学经...
176.
教师专业发展的内涵
作者:
朱旭东
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
53-55
摘要:
“教师专业发展”是当代教师教育研究领域的一个国际流行的概念,既涉及政府的教师管理,也涉及学校的教师队伍建设;既有群体动力学的因素,也有个体、自主选择的意愿;既是学术界研究的热点领域,又是实践...
177.
教师专业化成长的三个基本问题
作者:
顾明远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
56-57
摘要:
教师的专业化成长,有利于教师按规律办事,更好地教书育人。教师的专业化是一个长期提高的过程,教师必须经过专业的训练,有不断学习、反思和提升的能力。
178.
教师需要自我修炼
作者:
吴作武
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
58-59
摘要:
教师的成长一般通过两条途径,一是培训,二是自我修炼。自我修炼能充分张扬个性,发挥潜能,完善自我。我在这里结合自己工作经历,谈谈教师的自我修炼,和朋友共勉。
179.
冯恩洪:中国的教育问题要从课堂找抓手
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
60-62
摘要:
【2015年年初,中国教育学会常务副会长刘堂江与著名的教育家、辽宁省盘锦市实验中学原校长魏书生、北京十一学校校长李希贵以及上海建平中学原校长冯恩洪同台论道。今天我们选编中国教育学会常务副会长...
180.
小班化教育,实现农村学校教育的美丽嬗变——重庆市合川区农村中小学小班化教育实践探索
作者:
李光华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年4期
页码:
63-66
摘要:
小班化教育是基础教育发展的必然趋势,是推进区域教育均衡发展、缩小城乡教育差距、提升农村学校教育品质的引擎。重庆市合川区近半年的农村中小学小班化教育实验,让四所农村实验学校(三所小学、一所中学...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
网址
地址
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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