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重庆第二师范学院学报：师资建设2017年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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重庆第二师范学院学报：师资建设
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曾用名：
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位：
重庆第二师范学院
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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1. 别耽误孩子自由奔跑刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一根长长的线、一只简易的风筝，只要成人舍得时间，就能给儿童无尽遐想无尽快乐；一本童书，她可以在或坐或立或蹲，看得咯咯直笑，笑得满屋生辉；几块积木，就是她的王国，各种建筑在领地上无尽铺排……要...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 叶圣陶对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的贡献。他在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理，在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、
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3. 教育是生活的需要刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 努力使自己继续不断地生存，这是生活的本性。因为生活的延续只能通过经久的更新才能达到，所以生活便是一个自我更新的过程。教育和社会生活的关系，如营养和生殖和生理的生活的关系一样。这种教育首先是通...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在语文的江湖，我是“后来者”。我是半路出家，辗转从地理变道至语文世界，年已届不惑，才从零起步。我走的是一条纯草根从最底层开始的成长之路。
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5. 儿童乃成人之父刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 以一句颠覆性的“儿童乃成人之父”，玛丽亚·蒙台梭利于1936年揭示了“童年的秘密”。
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6. 名师是距教育家最近的教师刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 今天我想谈谈何为名师？名师工作室发挥什么作用？名师如何成长？我想，名师是距教育家最近的教师。名师一定是超越日常工作的单调性、重复性、事务性，
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7. 教育家一定是自由的教师刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教育事业是人的教育事业，是为人的发展服务的，也是靠人——主要是教师来实现目标的。今天的教育还存在诸多问题，所以，我们寄希望于理想的教师。每个热爱教育的人，
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8. 教师怎样做才能成为教育家刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、为什么要提倡教育家办学1．人才培养模式需要改进我国经济发展转型必须依靠科学技术和提高劳动者素质，国际竞争说到底是人才的竞争。我国的教育仍然不完全适应国家经济社会发展和人民群众良好教育的要...
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9. 校长的决策需要智慧刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 决策是校长职权的重要内容。决策是方向，指引学校发展的趋势，决定学校未来的面貌。决策是校长领导能力的重要体现，而实现智慧性决策是当今时代校长务必重视的关键问题。下面以自己的一个管理案例予以说明...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 校园文化的打造，需要校长带领自己的团队用心、用情、用智，根据学校的历史沉淀去提炼、发展文化。下面以诗城路小学为例，浅谈一些体会和做法。
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11. 班级文化建设的实践与思考刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 班级文化是依托并通过班级这个载体来反映和传播的一种文化现象。从性质上讲有积极向上的文化，也有消极颓废的文化；从层次上来说分为表层、
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12. 提升高中班级管理实效性的方法探究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中班主任是班级管理的主要实施者，担负着重要的职责，是影响班级管理质效的重要因素。
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13. 用中医诊断来管理班级刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教育是一门科学，管理是一种艺术。班级管理是每个教师的常规工作。对于班级管理不成功的教师而言，也许班级管理失败的理由有成百上千条，然而当我们静心思考，
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14. 转变孩子，从教育戏剧开始刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教育戏剧，近几年来越来越受人们的关注和探究。那什么是教育戏剧？简言之，它是融入戏剧的元素和戏剧的方法，以孩子为中心，让师生或其他人员共同参与、创作完成，
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15. 基于学生核心素养的阳光课堂建设刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2016年9月，随着中国学生发展核心素养总体框架的正式发布，中国教育正式从知识时代进入素养时代。如何让学生核心素养在学校得以落实呢？
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16. 班级阅读有效实施方法探析刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程标准的实施建议提出：“扩大阅读面，增加阅读量、培养学生的阅读兴趣，少做题，多读书，读好书。”通过大量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，
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17. 整本书阅读与语文核心素养培养刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 发展学生核心素养是当前学校教育的重心，中国学生发展核心素养中对语文核心素养的四个维度的达成强调了阅读的重要性。《高中语文课程标准》也指出：
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18. 构建学生喜欢的数学课堂刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 现实生活是数学课堂教学的底色之一，“情景”使抽象枯燥的数学知识鲜活起来，充满童趣童真，“合作”拉近了师生间的关系，缩短了同学间的差异，“评价”促进学生更富有个性地发展等等。
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 农村学校的实验课普遍存在实验器材不齐备，实验课就凭老师一张嘴的问题。即使器材不齐备，有的农村老师仍做得很好，在实验器材不足的情况下，
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 历史教学要以“学生为主体”“教师为主导”，全面发挥教师在学生学习中的合作者、引导者和参与者作用。但是，从实际情况来看，部分老师进行课程设计的时候还存在着一些问题，
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21. 实施“因材施教”的有效方式刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 大教育家孔子早在二千多年前就提出了“因材施教”的教学方法。这一教学方法的可贵之处在于肯定了在教育的过程中，学生始终存在着“个体差异”。
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22. 教师不要让自己失去了教育力刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一个教师的教育力大小取决于他的公信力、学习力与爱的能力这三种能力。如果一个教师失去这三种力量，他就会在学生面前失去教育力。
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23. 在阅读中经营生活刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 我的阅读是从看小人书开始的。直到上师范，才知道什么是图书馆。教书后，开始读函授，连着六年，读了一些为了完成毕业文凭的书。当然，
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在日常的教学中，由于教师教学任务重，很少倾听学生内心的声音。笔者利用“秘密树洞”心理信箱，收集到了近二千封来信，通过梳理这些信件发现孩子们普遍在学习成绩、同伴关系、亲子关系和师生关系这四个方...
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25. 社会实践活动带来的惊喜与思考刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 有人说：“没有活动就没有教育，没有教育就没有未来。”仔细琢磨这句话，不无道理，说明活动在学生教育中的分量不容小觑。中共中央办公斤颁发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的...
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26. 亲知认知起点 提高课堂效率刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 学生是决定学习什么的关键和直接因素。在教学中，教师要充分了解学生的认知起点和认知需要，顺应学生的认知规律，才能在教学中做到心中有学生，教学设计有依据，才能从学生实际出发开展饶有兴致的学习，真...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “自我裸露”的写作方式就是剖析自我的内心情感，说真话，抒真情，表达最为真实的自己和社会。“自我裸露”需要学生的自由表达，在认识生活、感受生活的同时融入自身感情，
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 心理学研究表明：教学形式的单一化容易使学生上课走神，逐渐失去学习兴趣，进而产生厌学情绪。这就需要老师根据学生的心理特征和思维发展规律，在教学中，采用生动、形象的教学方法。而随着英语教材的不断...
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29. 激发学生学习兴趣的有效途径刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 兴趣是一种对智力活动有着重要影响的非智力因素，是人们在需要的基础上力求接触和探讨某种事物的心理倾向。学习兴趣是学生基于自己学习需要表现出来的一种认识倾向。
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30. 小学数学生活化意义例举刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “义务教育数学课程标准”指出：“数学来源于生活，生活是数学学习的源泉。”当学生面对教材上枯燥和晦涩难懂的理论、概念和公式时，教师要引导学生从生活中寻找和发现它们的印记，
重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息
| 刊名 | 重庆第二师范学院学报：师资建设 | 主编 | |
| 曾用名 | 师资建设 | ||
| 主办单位 | 重庆第二师范学院 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-6390 | CN | 50-1209/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | szjstg@163.com |
| 电话 | 023-636056 | 网址 | |
| 地址 | 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内 |
重庆第二师范学院学报：师资建设评价信息
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