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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
重庆第二师范学院学报:师资建设
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投稿
曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
出版文献量(篇)
6921
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目录
1.
怎样做孩子优秀的玩伴
作者:
杨黎明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
1-1
摘要:
有一天晚上,我2岁多的小外甥突然跟我说:“舅舅,我白天很忙!”当时,我不禁哑然失笑:一个小屁孩,天天吃饱了,就玩;玩累了,就睡;睡醒了,就吃;不高兴了,就哭;高兴了,就笑.有啥忙的呀?
2.
推进校外培训机构专项治理——教育部办公厅印发通知加快推进校外培训机构专项治理工作
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
6-7
摘要:
为贯彻落实《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(教基厅〔2018〕3号)的相关要求,扎实推进专项治理工作,切实减轻中小学生课外负担,教育部办...
3.
22个省份启动校外培训机构专项治理
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
8-8
摘要:
本报北京4月27日讯(记者杨彬)记者今天从教育部获悉,随着北京等7个省份及新疆生产建设兵团校外培训机构专项治理方案的公布,社会各界反响热烈,真排查、真整改、动真格、出实招的工作措施和态度使专...
4.
校外培训也要坚持立德树人
作者:
邵志豪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
9-9
摘要:
校外培训机构要落实立德树人的根本任务.中国共产党人的初心和使命,就是为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福.基础教育工作者的初心和使命,就是满足人民对公平而有质量的教育的向往,办好人民满意的教育...
5.
教育中最艰难的功课:理解儿童
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
18-21
摘要:
做一道单项选择题,你认为以下哪一项对人的影响最大? (1)遗传基因 (2)原生家庭 (3)社会影响(所处阶群)
6.
内心丰富的人,才能看到美
作者:
丰子恺
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
25-27
摘要:
有一个儿童,他走进我的房间里,便给我整理东西.他看见我的挂表的面合复在桌子上,给我翻转来.看见我的茶杯放在茶壶的环子后面,给我移到口子前面来.看见我床底下的鞋子一顺一倒,给我掉转来.看见我壁...
7.
教育家渐行渐远……
作者:
程红兵
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
28-31
摘要:
改革开放以来,伴随着经济建设、社会发展的步伐,教育也在发展进步,从教育理念到学校建设,从课程改革到课堂变革,教育产生了巨大的变化. 教育分享了经济发展的红利,进入了一个“不差钱”的时代.G...
8.
向校园霸凌说不——国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
32-34
摘要:
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为实施教育“奋进之笔”,推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(以下筒称《指导意见》)和教育部等十一部门联...
9.
理性认知校园霸凌:从校园暴力到校园霸凌
作者:
孙晓冰 柳海民
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
35-39
摘要:
校园霸凌问题已经成为当前各个国家所关注的社会问题之一.校园霸凌行为的反复性、方式的多样性、对象的固定性给青少年身心带来巨大的危害甚至导致自杀行为,校园霸凌扭曲了学校教育的本义,危害了校园安全...
10.
重申学校教育中的“身体价值”——对校园“霸凌”现象的教育学反思
作者:
熊和平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
40-43
摘要:
“霸凌”现象有明显的人格心理学意蕴,教师需要经常倾听来自学生身体内部的声音,切实“看到”每一个学生,洞察学生的精神世界的成长.回归教育本质的通途可能很多,但通过身体这个入口,或许是条不错的选...
11.
法律先行才能根治“校园霸凌”
作者:
丁新伟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
44-44
摘要:
对有民事行为能力的“校园霸凌”者,祭出法律的武器,这是根治“校园霸凌”的一个关键点. “轮流扇耳光,强迫女生脱光上衣,拍摄裸体跳舞视频上传微信群”.近日,浙江温州鹿城法院宣判了一起未成年人...
12.
如何教孩子应对霸凌
作者:
魏蔻蔻
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
46-47
摘要:
我家外甥女Femke6岁那年,在学校遭遇了霸凌. 那些孩子撕扯她的头发,推搡她,踢她的肚子.严重时,会把她刚吃的早饭踢到呕吐出来.有时在校园里,趁老师不注意,那伙孩子会把Femke一个人反...
13.
入职期新教师专业发展路径研究
作者:
吴秀芳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
48-50
摘要:
一、现实的冲击——新教师的困境 每年都有大量的新教师充实到教学一线,他们是教师队伍的新成员、新力量.他们满怀理想,朝气蓬勃,意气风发,对未来满怀憧憬,时刻准备在新天地中干出一番事业来.可当...
14.
建设语文备课组促进专业化成长
作者:
苟晓东
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
51-53
摘要:
学科备课组是一个教师对新问题的探究、理解、解决的平台.语文学科备课组这个平台,可以让教师在认真钻研大纲、通读教材的基础上,以教研组为依托,备课组为中心,集中同一年段、同一科目教师的教学力量,...
15.
基于核心素养,深度培养学生的四种能力
作者:
秦耿芳
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
54-55
摘要:
关于“核心素养”,国外早有很多研究,他们把有关学生能力素养直接指向“核心素养”.教育也要与时俱进,所以高中地理教学要从“低阶认知能力”走向“高级认知能力”培养,从知识的重现、理解上升到知识的...
16.
学校廉政文化建设存在的问题及对策
作者:
蒲斌
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
58-59
摘要:
目前,学校廉政文化建设与形势发展的需要还存在一些“不适应”的地方.要解决学校廉政文化建设存在的问题,要不断开拓新思路、创造新载体、建立新机制.为此,笔者对学校廉政文化建设存在的问题进行了一些...
17.
城市小学双语课程开发的实践研究——重庆市南岸区青龙路小学的实践探索
作者:
周朋
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
74-76
摘要:
一、完善双语课程开发的顶层 完善学校教育哲学系 在基础教育进入以培育学生核心素养、建构适合人的全面发展的课程体系新阶段,任何课程的开发都必须是基于学校的学情、校情、区域情而实施.青龙路小...
18.
注重逻辑强整合牢抓核心用三读——从高考语文全国卷“论述类文本/的命题特点及变化趋势谈应对策略
作者:
冉荣华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
78-79
摘要:
2017年全国高考早已落幕,而此次语文试题的重大变化之于教学和应考的影响才刚开始.笔者梳理了2015一2017年语文全国卷中“论述类文本”,从纵向和横向两个角度对其选材特点、命题思路、设题方...
19.
在课堂教学中分解落实科学课程基本理念之我见
作者:
李春
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80-81
摘要:
自2001年新一轮基础教育课程改革启动以来,经过十余年的实践探索,小学科学课程为培养学生的科学素养和保障全民科学素质行动在基础教育领域中的顺利进行发挥了极大的作用.
20.
多姿多彩的“一棵小桃树” 卑微的生命,紧切的梦想——从《一棵小桃树》的用词造境说起
作者:
荣碧梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
82-83
摘要:
“树”即是“我”,“我”即是“树”.从用词造境的角度来看,《一棵小桃树》这篇文章深情地表达了“我”被弃的卑微生命里蕴蓄着的卑微而紧切的梦想.
21.
我的小桃树浅析《一棵小桃树》的叙事视角
作者:
王婧
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
84-85
摘要:
贾平凹的《一颗小桃树》一经发表,便被孙犁先生评论道:“关于这个作家,近年常常看到他写的高产而有创造性的小说,一见到这篇短小的散文,我就感到新鲜,马上读完了.”这样的“新鲜”来自于散文能真切地...
22.
情到深处是寻常一从辞格运用谈《一棵小桃树》的情感表达
作者:
谭婧
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
90-91
摘要:
贾平凹曾说过,“失去了真情,散文就消失了.它不靠故事来吸引人,不靠典型的人物形象,它就靠的是情绪的感染和思想的启示”.散文《一棵小桃树》便是他把炽热的内心稀释为平淡、朴素的文字,使读者快速进...
23.
师德考核要“动静结合”
作者:
杨启锋
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
93-93
摘要:
师德考核是师德建设的“杠杆”,考核结果在提高教师师德修养中发挥着重要的驱动作用.当前,许多地方师德考核普遍采取的做法是领导评议和教师同行民主评议相结合,以量化分值作为唯一的考核结果.由于师德...
24.
杨虹莉:用心守护每一个孩子的美好童年
作者:
杨虹莉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
96-97
摘要:
工作第一年她写了96篇宝贝成长故事25篇教育随笔 2009年,杨虹莉从西南大学毕业,来到巴蜀幼儿园正式成为一名幼儿教师.从初来乍到时的懵懂,再到现在的得心应手,杨虹莉直言巴蜀幼儿园良好的工...
25.
梁丹:长大后我就成了你
作者:
梁丹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
98-99
摘要:
我的小学、初中生活都是在乡村度过的,对乡村教师有着特殊的情感. 在苍岭镇小学上四年级时,我母亲因病去世了.班主任任福英老师经常提火让我烤,给我买书,给予我母亲般的温暖.进入苍岭镇中学,我写...
26.
基于合作小组捆绑式评价的探索与实践
作者:
龙玉容
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
100-101
摘要:
评价是学校教育教学中的一个必要环节,在小组合作学习中,学生要成为课堂的主人、学习的主人,就必须锻炼并提高学生的综合素质.我们开展基于合作小组捆绑式评价,促进了学生综合素质的提高.
27.
巧引导助 领悟促 表达——如何引导学生体会关键词语表达效果
作者:
张庆梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
102-103
摘要:
小学中段课文中有些关键词句即为本篇课文的主要内容所在,能统领全文;有些关键词句蕴含着文章要表达的思想感情;有些关键词句则能体现一篇文章的语言特色及表达方法.抓住关键词句也就抓住了一篇文章的精...
28.
观美术课堂 谈创新教育
作者:
丁尚福
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
106-107
摘要:
当前,课程以立德树人为根本任务.教师提高自身专业素养,通过美术课堂,以引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习,运用实实在在的情境教学、整合多学科知识让学生形成必备的图像识读、美术表现、...
29.
浅谈在数感教学中培养创新思维
作者:
蔡教欣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
108-109
摘要:
培养小学生创新思维,以增强创新能力为价值取向,是适应新时代对人才培养需要的现实需要.创新思维属于数学基本的思想方式和重要的核心概念,在小学数学教育中,通过激发学生对“数”的感知,能够将宏观的...
30.
小学数学教学中有效问题情境的创设
作者:
吴红岩
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2018年4期
页码: 
110-110
摘要:
小学生们由于自身的年龄特点,在开展学习的过程中,需要进行有效的引导,而通过什么样的方式能够将引导效果最大化也是主要教学问题之一.教师们在教学过程中发现,通过有效问题情境的创设,能够有效吸引学...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
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023-636056
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