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教育理论与实践：学科版2012年出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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31. 信息社会时代的信息内涵研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过对当前社会信息化相关文献的内容分析,发现其研究主要集中于物质、意识、能量、信息的思辨等方面。在这一研究的基础上,进一步研究和推导当前信息社会时代的信息内涵,可以促进信息社会时代信息内涵的...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高职院校的目标是培养操作型高级技术人才,即强调应用型的企业第一线职业人才。要提高高职院校课堂教学的质量,教师应围绕人才培养目标设计和创新课堂教学模式,要建立一种以培养技能型、应用型人才为出发...
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33. 高职学生科技创新素质的培养刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高职院校应注重培养高职学生的科技创新素质,并将科技创新素质教育纳入人才培养中。高职院校专业课程的设计不仅要注重高职学生专业技能的培养,还要关注高职学生科学素养的教育;教学过程不仅要注重高职学...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高职教育的目标决定了职业生涯规划对高职学生心理健康的重要性。在目前经费不足、师资短缺的现实面前,采用体验式教学对高职学生进行职业生涯规划教育,可以提高高职学生职业生涯规划的实效性,促进高职学...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高职数学教学要从高职数学的教学内容入手,注重数学与生活的联系;要在教学中展现数学美,让学生感受和欣赏数学美;要恰当地运用数学文化对学生进行意志品质教育,以提高学生的数学素养,进而真正实现数学...
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36. 论儒家传统荣辱观及其价值导向刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 儒家思想是中华民族传统道德文化的重要组成部分,儒家传统荣辱观在仁爱、德教、修养、诚信、责任、践履等方面给我们留下了宝贵的精神财富。在构建社会主义核心价值体系的今天,汲取儒家传统荣辱观的精华并...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当代中国马克思主义大众化是指由理论的抽象转化为理论的具体,进而转化为社会各群体成员的实践活动,并在实践中发展当代中国马克思主义。高校作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在推...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在全球化背景下,不同国家、民族、地区发生着频繁的跨文化交往。在跨文化交往中要坚持＂以我为主＂的文化交往原则,这一文化原则需要通过高校思想政治教育的教育和引导,转化为大学生的文化主体性意识。大...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 以生命教育作为《马克思主义基本原理概论》课程的一种新视野,在课程教学中既可展现马克思主义的科学魅力,也可展现其人文魅力;既可展现马克思主义的社会价值,也可展现其个体价值。以生命个体的现实存在...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 根据《马克思主义基本原理概论》课程教学的目的和意义,以及当代大学生的特点和成长规律,《马克思主义基本原理概论》课程应当采用以学生为导向的教学模式。《马克思主义基本原理概论》课程应以学生关注的...
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41. 教学过程的语境化探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从语境的角度来看,教学过程是语境化的,教学过程的语境化并不是一个简单依附于语境的过程,而是一个带有规约性与认知性的语境化过程。教学过程既是规约的,也是认知与意向的。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 实践性取向的高师公共心理学教材应打破原有的学科体系框架,以＂教＂和＂育＂为主线,选择实践性的学科基本问题,采用案例模块的形式组织教学内容,并对原有的教材内容进行横向与纵向的整合。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 为使教师教育回归中心地位,切实提高公共教育学的教学实效性,新建本科院校应建立教师教育学院,为公共教育学的教学改革构建坚实的基础;充分利用现代教育技术,将抽象的教育理论＂直观化＂;以案例教学为...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： ＂基础论＂的本体观在我国大学英语教学中一直占据着主导地位,它体现在历次大学英语教学大纲以及《大学英语课程教学要求》中。目前大学英语教学出现了＂语法词汇为本＂和＂阅读为本＂的教学偏差。个中原因...
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45. 生成效应及其对英语词汇教学的启示刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 让学习者通过自身生成记忆材料的效果显著好于通过阅读或抄写的记忆效果,这种现象称为生成效应。在不同年龄段、不同性别学习者的外语词汇学习活动中都发现了生成效应。影响生成效应产生的因素主要包括生成...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语料库语言学是在语料库的基础上对语言进行分析和研究的科学。随着计算机科学和语料库语言学的发展,基于语料库的中西文化对比研究将成为当今国际对比语言学研究的新趋势。基于语料库的语境共现功能,从＂...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当前,网络教育飞速发展,如何通过网络更好地向世界推广汉语是目前亟待解决的问题。在建构主义教学理论指导下,以教育目标分类为依据的问题化教学是行之有效的对外汉语网络教学模式。问题化教学既可以使教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学习风格和学习策略是两个紧密相连的概念,学习风格直接关系到大学生第二语言学习策略的选择和运用,从而影响大学生第二语言学习的效果。在大学英语教学中,教师和大学生都要建立学习风格和学习策略意识,...
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49. 论生态型大学之构建刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 构建生态型大学是高等教育可持续发展的必然选择，但管理者“生态管理”理念欠缺、“生态文化”引领功能缺失、对“生态教育”重视不够等已经成为制约构建生态型大学的重要因素。构建生态型大学，要从实施错...
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50. 创业型大学的内蕴与组织特色探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 创业型大学是在自主创新精神的统领下，以“创业遗传代码”铺设与“学术资本主义”运作为行为特征的一类大学。它强调以学术为核心，以学术引领市场，进而形成学术源与市场流的良性互动。作为国内大学求新求...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 地方高校促进教育文化发展的社会行为是高校办学的社会性质。地方教育文化发展很大程度上依托地方高校对中小学教师进行继续教育的社会行为，而其要成为地方教育文化发展的助推器，必须建立融合普通教育资源...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学习是人类的本质机能，按照复杂性科学理论分析，它具有自组织性。但是，学校教育情境下的教学行为和学习行为往往遮蔽了其自组织特性。结合建构主义教育理论分析学习行为中自组织性与建构性的共同特征，可...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 创新是高校研究生教育特点的本质要求。影响研究生创新能力发挥的因素很多，其中一个比较重要的因素就是研究生的创新动机。通过对研究生创新动机和创新行为的关系进行研究，结果表明，高校研究生的内在创新...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统应用型人才质量评价以“文凭”、“学术”为导向，在结构性上较为忽视相对称的市场适应性标准。现时代应在重视人才绩效评价市场导向的基础上，用核心竞争力标准与单位企业标准来评价人才，要借助专业教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 近年来，高校应用型创新人才培养已成为社会普遍关注的问题。缺乏企业等不同培养主体的参与是影响高校应用型创新人才培养质量的重要原因之一。在应用型创新人才培养方面，企业拥有高校所缺乏的人才培养优势...
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56. 高校公共计算机实验室管理模式探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 当前，高校公共计算机实验室日益成为集机房教学、上机实践、上机考试、培训、自主学习与实践创新为一体的高校共享平台，传统的高校公共计算机实验室管理模式已无法适应新时期高校人才培养的需求。高校公共...
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57. 构建和谐高校图书馆的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目前，高校图书馆普遍存在图书馆馆员年龄老化、素质偏低、服务不到位以及图书馆经费短缺等问题。构建和谐高校图书馆，实现高校图书馆的可持续发展，应从以下几方面进行：改变图书馆馆员结构，提高图书馆馆...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 高等教育大众化趋势下，高等职业教育的大量扩招导致了高职院校生源质量下降的趋势。在这一形势下，高职院校简单地实施“宽”或“严”的人才培养政策会产生“囚徒困境”的效应。破解这一困境，高职院校要有...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 以科研促教学是提高高职高专院校人才培养质量的有效途径。高职高专院校要树立以科研促教学的理念，将科研成果及时转化为优质教学资源，将科研促教学的相关内容融入人才培养方案中，促进专业和课程建设，以...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 高职院校实施知识管理是适应知识经济时代发展的必然趋势，应用知识管理理念深化高职院校教学基本建设具有现实必要性。高职院校需要针对专业、课程、教材、师资、实践教学基地建设等内容，采取有效的应用策...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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