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教育理论与实践：学科版2012年第12期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一个合格的教师应该具有传授理论知识、实践知识的教学能力，以及终身学习和专业发展的动力。教师资格认定工作的改进，在理论知识维度，要考量教师科研方面的发展动态和教师的教学反思、创新能力；在实践知...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 通过对2007-2010年某省高职院校生均教育经费收入进行分析，发现该省高职生均教育经费收入存在结构不合理、生均财政收入差距大等问题。为促进高职教育经费收入的均衡发展，实现高职教育公平，政府...
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11. 无锡市高等职业教育发展研究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前，无锡市高等职业教育的发展现状与区域经济发展结构不相适应，高职院校的人才培养规模偏小，培养目标、办学模式趋同，专业设置重复。无锡市高职院校应以市场为导向拓展高等职业教育的发展空间，培养符...
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16. 影响大学生心理健康成长的因素探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前，大学生承担着来自学业与就业、生存与发展等多方面的心理压力，许多心理因素影响着他们的健康成长。因此，教师、家庭、学校和社会都要对大学生予以关心，对大学生心理进行有效的疏导和调适，促进他们...
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教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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