生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  1-1
    摘要: 中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君试想一想:“我自己是不是一个整个的人?”《抱朴子》上有几句话“:全生为上,亏生次之,死又次之,不生为下。”但是,何种人算不是整个的人呢?依我看来...
  • 作者: 鲍成中
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  4-8
    摘要: 陶行知先生曾经说":学校放在阳光中,必能生长,必能继续不断地生长。"近年来,扎根于生活的"阳光教育"思想在全国各地持续不断地生长,给我国的基础教育带来了清新之气。目前,在全国有近300所中小...
  • 作者: 朱明 涂怀京
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  13-15
    摘要: 评判素质教育改革的得失甚或成败,应当结合当代中国的教育发展特质,充分借鉴陶行知教育思想,看其是否扩增了教育战线的拓进能量,是否提升了教育事业的战略地位,是否促进了教育主体的依法作为,是否昭扬...
  • 作者: 齐月忠
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  16-18
    摘要: 国家颁布的新的课程标准倡导让课堂充满生命力,就是要构建充满活力的"新课堂"。"对话教学"是构建"新课堂"、唤醒生命力的途径之一,因为对话是一种创造活动,对话教学需要民主、平等、和谐的教学环境...
  • 作者: 张佳莉 张正江
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  19-21
    摘要: 近年来,有些中小学老师公开宣称要做"教书匠"。而早在大半个世纪之前,陶行知就反对教师单方面的"教",主张"教学合一"、"教学做合一";反对教师"教死书"和书本教育,倡导和实践以生活为中心的生...
  • 作者: 夏德清 武素月
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  22-24
    摘要: 陶行知在1931年发表了《中华民族之出路与中国教育之出路》,将民族出路与教育出路合一,从教育上的出路探求中华民族的出路。重读陶行知教人少生孩子、教人创造富的社会不造富的个人、教人建立平等互助...
  • 作者: 王文岭
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  25-30
    摘要: 国民政府于1930年4月勒令解散晓庄师范之后,少数晓庄师生结集到闽南厦门之集美,依照晓庄师范模式,创办集美乡村师范,践行生活教育理论,不久被迫改组。他们又移师粤东大埔之百侯,发动小先生以普及...
  • 作者: 杜向阳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  31-36
    摘要: 鉴于近年来在留守儿童研究方面研究者们提出的一些针对留守儿童问题的解决方案在实际生活中根本行不通,在综合分析的基础上认为以心理弹性理论为基础,将心育与德育结合,提高留守儿童的环境适应能力是一个...
  • 作者: 杨晨晖
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  37-39
    摘要: 提高课堂教学质量,追求"有效教学"是摆在我们面前的一个重要课题,它的核心问题是教学效益。陶行知先生教育思想和教育实践,对今天探索新规划纲要理念下有效课堂教学,仍具有重要的现实意义。本文结合陶...
  • 作者: 陆艳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  40-42
    摘要: 目前的课堂还存在枯燥应试的教学。究其根本,是教学偏离教育的本质。教学的价值取向和定位强调不仅要"教书"还要"育人"。本文旨在化学学科中寻找育人价值的实现途径,并在教学中有机整合,培养具有牢固...
  • 作者: 沈雪芳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  43-44
    摘要: 白板课件在现代教学中发挥着极其重要的作用,教师要善于借助白板课件创设活动情境,丰富活动内容,激发学生参与兴趣,拓展思维,落实行动,实现有效的互动教学。
  • 作者: 王强
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  45-47
    摘要: 排球携带方便,不受场地限制,简便易行,极具健身性和观赏性,因而深受小学生的喜爱。针对学校场地小的特点,提出了实践探索小场地排球教学的实施方案,取得了一些成绩和可资借鉴的成功经验。
  • 作者: 田玉龙
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  48-49
    摘要: "三生教育"就是指培养学生的生存能力,提高学生的生活素养,提升学生的生命质量。实施"三生教育"可通过理念引领、学科渗透、活动展示、文化影响、科研深化、建立学者型教师队伍等方式展开。
  • 作者: 任卫华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  50-51
    摘要: 开发中学生物综合实践活动要充分考虑学生年龄特点和认知水平,要与教学进度相适应;有效开发生物综合实践活动课的方式包括:实地观察,制作标本;面向社会,调查研究;面向课本,组织探究;面向生活,培育...
  • 作者: 严宇飞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  52-53
    摘要: 如何使每一个学生的习作充满个性、灵性和新意呢?可以从以下四方面着手尝试:内容上,做到自主选择;形式上,做到自由表达;语言上,做到自然流淌;评价上,做到形式多样。
  • 作者: 刘应华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  54-55
    摘要: 结合陶行知先生的生活化教育理念,通过几种切实可行的生活化导入方法,以期激发学生学习语文的兴趣,从而提高中职语文课堂教学的质量。
  • 作者: 衡炳锋
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  56-58
    摘要: 物理图景教学法,是指教师在一定的课堂教育环境下,通过设置情境,构建或建立一定程序的方法,引导学生回到或优于当初认识事物规律的情境之中,使之"触景生情",将抽象的物理现象、规律及数字信息转化或...
  • 作者: 冯美虹
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  59-62
    摘要: 品德课堂要对儿童的德行成长进行引领,应该成为他们生命历程中的一段意义之旅。从准确品读学生起步,找准品德课堂的"起跑点";在引导学生品味身边的生活的过程中向前推进,催开学生的品德素养在品德课堂...
  • 作者: 张宝东
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  63-64
    摘要: 生活是作文的源泉,作文教学应贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,在教学中自始至终都赋予浓郁的生活气息,从生活中寻找素材,鼓励学生说真话,抒真情,让学生轻松愉快、自由地进行写作活动,享受...
  • 作者: 王光佑
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  65-67
    摘要: 细节决定成败,习惯成就人生。要培养高中生良好的语文学习习惯,切实提高高中语文教学的课堂效益,首先得培养高中语文教师良好的教学习惯,语文教师的人格魅力在高中生良好的语文学习习惯的养成中至关重要...
  • 作者: 茅玲燕
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  68-69
    摘要: 课外阅读是学生在课外进行的各种形式的阅读活动,它是课外语文活动中的重要内容,是促进孩子成长的一个重要手段。从小学一年级孩子入手培养他们良好的阅读意识,有利于孩子们的语感经验和语言能力的增强。
  • 作者: 杜继凯
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  70-73
    摘要: "小组合作——团队竞赛"是通过把全班十几个组的学生划分成"两个团队",通过建立班级内部制度和执行自我控制系统,实现班务自治的教育策略。它填补了班级管理的真空地带,充分运用了学生集体的力量,医...
  • 作者: 何晓梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  74-76
    摘要: 一所学校的发展离不开教育管理的创新,南通市郭里园新村小学从学校文化品牌、学校管理模式、校本课程特色、德育活动方式等方面加强建设,走出一条可持续发展的道路,全校师生享受着快乐的教育和教育的快乐...
  • 作者: 冯晓燕
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  77-79
    摘要: 班级是学校的细胞,班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。陶行知先生倡导的民主教育、集体自治和创造教育等理论,对当前构建民主和谐、自主创造、充满活力的班集体,建设班级特色文化,促进学生健康和...
  • 作者: 朱激文 陈红萍
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  80-83
    摘要: 乡村的田园特色活动具有鲜明的自然生态性和乡土人文性,是幼儿生活学习的重要资源。乡村幼儿园教师要灵活运用多样的方式,因地制宜地合理开发利用乡村丰富的自然资源、社会资源和文化资源,建设适应乡村幼...
  • 作者: 何瑞芝
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  84-86
    摘要: 幼儿期是智力发展的关键期,作为智力核心要素的思维能力,其发展对个体一生的作用意义重大。要培养幼儿的思维能力,必须努力做到让幼儿在做中学、问中学、说中学、辨中学、玩中学,以此来夯实思维的基础、...
  • 作者: 彭鹿
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  87-89
    摘要: 课堂教学作为教学的基本组织形式,发挥着重要的育人功能,为此教师必须实现自身的转变,成为魅力型的教师,努力使课堂回归本真,发挥其应有的育人功效。
  • 作者: 张明国
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  90-92
    摘要: 近年来,随着各地学校布局调整,一批寄宿制学校随之诞生。寄宿制学校怎样发展、生活德育如何开展,需要学校管理和教育相结合,特别是要加强德育手段,帮助学生适应学校的集体生活,进而促进学生健康成长,...
  • 作者: 邓丽丹
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  93-95
    摘要: 当代未成年人的思想道德建设问题已引起全社会的高度关注,作为塑造人格、播种思想、传播文化的特殊阵地,道德教育对于学校工作而言至关重要,每一位教育工作者都义不容辞,得抓紧抓好。用陶行知教育思想来...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 贵阳市第四实验小学位于贵阳市云岩区市北巷17号,与贵州省人民政府、省纪委、省民委以及国安厅、审计厅等诸多省级机关单位毗邻而居。近年来,经过多次研讨、缜密论证,学校确定了以中国近代著名教育家、...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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