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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 陶行知先生的创造教育思想具有丰富的内涵和强大的生命力。在创造教育的探索中，陶行知先生注重引导性知识的基础性作用，把自动精神培养作为创造教育的核心，并把创造教育看做是一个终身创新的过程。这些重...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 陈鹤琴先生（1892-1982）被誉为“中国现代儿童教育之父”。上世纪20年代初，他根据对自己初生长子进行长达808天连续观察、实验，获得第一手资料出版的研究专著《儿童心理之研究》，以及姊妹...
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3. 小学生给我们上课了刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 南京古平岗小学四（3）班的豆豆同学，一夜之间在微信朋友圈火了，因为他（她？）的《致鼓楼区教育局局长的一feng信》。南京一小学秋游发生踩踏事故，16名学生受伤。次日，他们学校便取消了秋游栖霞...
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4. 让学生享受生长刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 约翰·杜威说：“因为生长是生活的特征，所以教育就是不断生长，在它自身以外，没有别的目的。学校教育的价值，它的标准，就看它创造继续生长的愿望到什么程度，看它为实现这些愿望提供方法到什么程度。”...
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5. 做教育的“收藏家”刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 佐藤学在《静悄悄的革命》一书中说：“课程是学习的轨迹，也是学习的履历，课程是在教室里一天天地慢慢创造出来的。”把课程视野拓宽点，我们会发现学生的学校生活就是课程，学生上了学，读了书，做了事，...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 无锡市东北塘农坝小学是一所100％都是新市民孩子的公办乡村小学，学生来自全国23个省市自治区，涉及10多个民族。为了能让这些来自祖国四面八方的孩子获得良好的发展，我们努力探寻适合学校发展的道...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高校学生管理工作是高校教学科研工作的根基，也是学生管理机构、管理方法、管理措施的综合体现，在高校思想政治工作中占有重要地位。随着社会的迅速发展，高校思想政治工作所处环境日新月异，高校学生管理...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文借鉴杜威、陶行知先生“教育在生活中生长”的思想，提出了“小生活教育”的主张，其本质指解放儿童的时间与空间，丰富校本课程，完善教育评价，期望实现教而不教的目标。
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9. 三本日记培养学生健康人格刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 多年来，我一直担任宏志班的班主任，在长期的教育工作中，我发现宏志班学生有“五多”——农民工子女多，下岗家庭子女多，单亲子女多，特困生多，外来务工子女多。在这些学生的家庭中，很多家长忙于生计，...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、调研目的：“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，是陶行知先生教育思想的核心与精华。假期里学生有更多接触社会的机会，有更多实践的机会。若合理安排青少年学生的假期生活，就能让他们在社会大课...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当下整合课程资源，构建一体化生活德育体系已然成为提高德育效能的新举措，并得到广泛的实践与研究。如果说这是从宏观上构筑德育建设的高度，其意义就在于打破“碎片化”德育的低效或无效，那么从微观上精...
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12. 教育贵于熏习，道德赖于浸泽刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 作为学校工作的核心，五育之首的德育已经越来越受到全社会的关注。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，一直以来，学校就以此为本，十分重视未成年人道德建设工作，坚持“细”、“小”、“实”、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文针对当前高中作文教学中学生主体意识不强，写作水平偏低的现状，提出高中作文自主式写作教学的观念，并从赋予学生写作自由度，强化体验自我生活，创新自我写作形式，组建自主写作共同体等方面进行阐述...
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14. 浅谈课前演讲的效果刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 课前演讲就是语文课前学生的即兴演讲。学生联系生活实际，依据自己的兴趣，选择适合的话题演讲。既能锻炼学生语言表达能力，又能拓宽学生知识面，提高写作能力。在不断实践中，调动学生的积极主动性，提高...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现阶段人们越来越意识到人才培养的重要性。近年来，我国推行了新课程改革，希望通过改革教学模式和教学理念，促使我国人才得到全面培养。在这种情况下，小学语文教学中积极应用了目标教学法。该教学方法注...
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16. 让读和写在语文课堂比翼双飞刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 写作能力的提高离不开阅读，语文老师可以巧借阅读，在“补白”中培育学生的想象力，在仿写中训练学生的谋篇布局能力，在续写中激活学生的思维力、创造力。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 人是情景的产物。近年来，我们以情境教育思想为依托，发挥地域优势，开设“海文化”情境作文课程”，在“海文化”习作情境中激发学生的写作热情，鼓励学生多角度地观察，有创意地表达，从而点燃学生创造性...
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18. 初中数学教学中翻转课堂的应用分析刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文详细介绍翻转课堂的内涵、特征、作用及其实施步骤，并提出该教学模式在初中数学教学中的具体应用策略，希望有助于初中数学教学成效的提升。
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19. 浅议小学数学混合运算教学刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 混合运算的教学在小学数学课堂教学中经常遭到忽视，课堂教学无趣，学生学习乏味。近年来，我对混合运算的教学进行了探索，课堂教学着重采用学生“对话策略”，培养学生的数感和符号意识，努力让学生掌握混...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 从本校教研组老师经历的一节历史单元复习课入手，分三个方面分析探讨如何上好九年级历史复习课，提高复习效率：一是解读考点，教师要对于每个考点以及能级要求要做到烂熟于胸；二是串联考点，围绕主题、理...
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21. 情境“生”出来 政治“活”起来刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 老师通过创设情境改变传统的结论式的教学方法，可以调动学生的积极性，让他们更多地参与活动，有更多的机会去思考，去“发现”，让政治课“活”起来。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中体育课程教学在整个学生的成长发展中发挥着积极的价值和意义。在教学中，引入多媒体技术，特别是在一些运动历史知识的丰富、运动技法的讲解中，通过多媒体教学的融入和整合，能取得超过预期的成效：激...
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23. 高职英语任务型教学研究现状及启示刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高职英语任务型教学研究主题主要集中于模式构建、实践应用、与信息技术融合等几方面。有鉴于已有研究成果取得的成绩和存在的不足，今后需要从构建高职特色英语任务型教学研究、融通高职英语任务型教学理论...
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24. 绿色营养课堂 阳光相伴成长刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 课堂是教育教学的主渠道，课堂需要通过课程来实现教育目标。课程设置从很大程度上反映一所学校的办学思想。广西北海三中自2011年以来，不断完善课程设置，努力构建绿色营养课堂，实现国家课程的有效性...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 我们要全面深入地了解和掌握农民的个性特点，根据农民的不同情况提出不同教学要求，选择不同的教学方法和措施。农村成人学校分层教学成为农村成教的最佳手段。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 时代玫瑰园小学的“行知课堂”根据陶行知先生的教育思想和教学实践经验，形成了“小先生教学策略”、“迷悟爱教学策略”和“做学教教学策略”。三大教学策略的实践对提升课堂效率，培养人才起到积极的作用...
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27. 幼儿园美术课程杂谈刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 为了更好的彰显孩子的个性和特长，为了更好地促进孩子的全面发展，笔者在园本主题课程的基础上，结合幼儿园“十二五”规划课题《主题课程中实施幼儿艺术活动的研究》，在开展美术教学活动方面做了较多的探...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 爱玩是儿童的天性，“玩中学”是儿童学习和生活的基本方式。在玩中培养儿童的好习惯、好品质符合儿童的身心发展规律和教育节律。适宜、适当、适度的玩能促进儿童的全面发展。
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29. 一个抑郁症女大学生篚沙盘游戏治疗刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： “沙盘游戏治疗”是一套有效的、具综合性的心理治疗系统，同时也是一套完整的心理行为系统。它是在无意识水平上对来访者进行分析与治疗的。不管是成年人还是儿童，表面上看是在做游戏，实际上赋予了这个游...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 上海市行知实验中学位于上海市行知路180号，是在伟大的人民教育家陶行知先生创办的育才学校旧址上重建的一所完全中学，于1993年5月命名，2011年被评为宝山区实验性示范性高中。陶行知先生的学...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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