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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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61. 有感于初中英语作文指导刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在英语作文教学中,要想提高学生的习作积极性,首先需要从兴趣着手,提高习作欲望。作文教学又是英语教学中的难点,而且还是难点中的难点。为提高教学的针对性,要采取多种有效方法来指导学生习作。我的体...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 笔者通过分析国内外微课的发展现状,介绍微课的概念和特点,浅析微课对职业院校教学的重要性,提出微课是开启教育互联网＋时代的钥匙。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 职业教育利益相关者众多,问责主体多元化。相应地,问责领域也是多样的。本文从＂为何问责、谁来问责、问什么责、如何问责＂四个方面对问责机制进行了理性思考,并提出了相关的一些思路。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教师的专业成长和发展水平,影响着学校和学生的发展。教师在专业成长中想要走得快,可以依靠自身学习去实现,还必须借助于团队搭建的平台和力量。经过一年多的探索与实践,西丽二小以＂年级组＂为基本研修...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文从应用马斯洛需要层次理论出发,应用基本需要理论,提高教师基本技能;应用归属需要理论,促进教师专业成长;应用精神需要理论,激发教师实现自我价值。
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66. 以法治思维推进学校管理的几点见解刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在学校管理中,管理者应树立法治意识,以法治思维引领教育改革,并努力将它这体现在学校日常的管理细节中。这就需要转变教育观念,凝心聚力,让法治成为一种习惯和必然。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在物质生活已达到较高水平的今天,很多学生感恩意识淡薄,不懂感恩,觉得所有人为自己付出都是应该的,自己现在拥有的一切都是理所当然的。他们拒绝感恩,这直接影响学校教育教学的质量。因此,感恩教育应...
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68. 浅谈生本教育理念下的班级管理刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 现时班主任工作任务重、压力大,许多班主任难以适应。按照生本理念进行班级管理,对班级管理活动进行实践探索,笔者着重说明了班会、家长会和班级学生自主管理的做法和经验。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 广东省深圳市安芳小学根据＂让孩子拥有快乐的童年＂的办学宗旨,确立＂求真、向善、尚美——为学生的发展奠基＂的办学理念,努力构建善心校园文化,有效促进了师生快乐成长。笔者在文中主要从三个方面进行...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 广东省广州市海珠区南武实验小学传承＂南武文化＂,将南武文化蕴含的精神因素渗透于学校教育、教学、科研、管理、生活等方面,以陶冶师生情操,激发全校师生对作为南武人的崇高感、使命感、归属感,从而形...
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71. 民俗文化淘金 善行教育树人刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 挖掘民俗文化的内涵,淘金般探寻育人的文化基因,有效整合教育资源,通过＂寻善、崇善、弘善、扬善＂的研究与实践,走＂善行教育＂特色之路,着力打造善行文化校园,让学校的综合办学水平在更高平台上得到...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学校文化建设中存在各种思想误区,校长应清晰自己在学校文化建设中的角色定位,根据定位来进行相应的学校文化建设。
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73. 学校文化建设探索与实践刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 笔者认为,文化建设是学校管理的重要组成部分。加强学校文化建设可从这样几方面着手：确立鲜明的办学理念,引领学校精神文化建设;以文化立校为抓手,开展学校特色文化建设;以传统文化进校园为契机,大力...
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74. 我与A老师的故事刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在主管教科室工作期间,我常常组织教师撰写论文,案例等,参加各级各类的评比与投稿活动。在这个过程中,也碰到了很多让自己反思与成长的事情,其中有一个故事让我至今印象深刻。一次,省里组织＂幼儿教育...
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75. 育人唯爱刊名： 生活教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 笔者曾多次在自己的教育日记中记录下发生在我与学生之间的小插曲。每每拿出日记重新阅读这些故事时,内心总会有莫名的感受。这种感受中夹杂着兴奋、紧张、落寞、感动、幸福……是一份无法用言语来表达的情...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 父性教育归根结底是爱,根本是培养孩子的社会性,培养孩子学会生活、学会做人、学会学习、适应社会的能力,在实现个人品质、品格优化及个人价值最大化的同时,达到人与人、人与社会、人与自身的和谐。当前...
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77. “教育家办学”三论刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教育行政化,人们呼唤教育家办学;教育缺乏批判精神和创造精神,人们亦呼唤教育家办学。然而,当下真正为人们所敬仰、所公认的教育家我们还看不到。没有教育家,便无所谓教育家办学;没有办学试验,亦不可...
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78. 陶行知的“徽骆驼”精神刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、徽州与徽骆驼徽州地处皖南崇山峻岭之中,从中原南迁而来的部族多选择＂两山夹一坞＂的山间平地聚族而居。长期以来徽州一直处在一个相对封闭的地理环境中,形成了自己独特的风俗和民情。徽州的地形地貌...
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79. 亲亲草坪 悠悠童心刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 我们幼儿园是一所乡镇幼儿园,有着优异的自然环境特别是幼儿园的广阔、自然的草坪,它孕育着丰富的教育资源,成了孩子们的成长乐园。草坪资源广阔、自然,孩子感受到自由的快乐;草坪物质资源丰富,幼儿体...
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80. 基于童话的儿童生命教育路径选择刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 生命是教育的本质要求。童话的固有属性意味着其是教育回归儿童生命的一种新的路径。研究表明童话中包含多种的生命教育资源并为儿童所乐意接受。本文立足于童话的生命教育资源,从教师的角度出发分别通过课...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 互联网时代已然来临。互联网对教育的改革不仅仅是慕课和翻转课堂,它对学校的形态也造成实质性的改变。我首先和大家分享世界一些创新学校的案例。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对于超级中学,一直以来,有一种支持的声音是：这给不发达地区、农村地区学生进入名校,提供了机会。比如,在针对河北衡水中学的争议中,这一观点就不时被校方、家长和一些媒体提及。可是,这是真的吗？中...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 晚上10：30之后,即停止电脑、手机等设备的外放,如有需要,请戴上耳机;如有违反,罚抄税法中的基本税种及税率!＂2日,扬子晚报记者在扬州大学商学院（以下简称商学院）男生宿舍区,发现了一份特殊...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高校青年教师对大学生的影响非常重要。所以,为青年教师构建合理有效的社会主义核心价值观理念非常有必要。从学校制度建设、文化氛围建设和教师自我发展三个角度出发,内外因相结合,为高校青年教师构建一...
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85. 画清学生心中的“斑马线”刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 管理的至高境界是＂无为＂,但必经之路是＂有规＂。就学生的教育而言,树立规则意识,培养遵规守纪意识比暂时的听话更有发展价值,要把对人的敬畏转变为对规则的敬畏;有了规则意识,还要坚持不断地严格的...
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86. 中职班主任与学生的沟通艺术研究刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当前随着教育事业的发展和改革,不仅仅针对于普通高中的学生,同样的对于中职院校的学生也提出了更高的要求,这就需要中职院校的班主任能够对学生进行正确的启发和引导,从而提升学生的综合能力。沟通是教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 自伊犁哈萨克自治州巩留县全面进入义务教育学校标准化建设阶段以来,巩留县第一小学通过努力,规范了办学行为,提高了教育教学质量,做孩子们喜欢的老师、教乐学的课程、办孩子们向往的学校,赢得了广大社...
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88. 八个转变,培育现代学校行政文化刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文从学校行政文化的内涵、价值及意义、学校行政文化现状的分析,以及八个转变、培育现代学校行政文化等三个方面阐述只要坚持＂制度管人,流程管事＂这一学校行政理念,经过不断发展和完善,就能形成全体...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 浙江省宁海县根据教育部《关于实施〈中华人民共和国教育法〉若干问题的意见》提出的＂各级各类学校及其他教育机构,原则上实行一校一章程＂的要求,为加快现代学校制度建设,打造依法治校、依章办事的现代...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 每届学生中都有这样或那样的＂特殊＂儿童,而且随着时代的进步,这些儿童的行为越来越出乎人的意料。这说明在新时期,＂特殊＂儿童已经不是个例。而且,学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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