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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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31. 从下关乘船赴豫时寄晓庄全体同志刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 无语泪汪汪， 涌出愁肠： 千珠万滴付长江。 谁在矶头汲去了，（老高） 挑到晓庄？ 洗手做羹汤， 无限思量。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 我们习惯用教学模式来描述课堂教学行为,但大量实践经验证明,现在必须摆脱教学模式的羁绊,使用另外的概念,比如教学模态,才能使教师充分达成其教学目的。教学模态的意义在于软化教学模式,增强描述教学...
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33. 改善之中的农村学生高等教育机会刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 我国的教育公平问题主要体现为城乡之间、地区之间、民族之间和性别之间的显著差距。巨大的城乡差距是我国最主要、最基本的教育国情。在近20年来高等教育快速发展的过程中,农村学生的高等教育机会得到宏...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： ＂我的教研组＂特色建设活动对强校、强师、强生和实现好的教育发挥着集体性的基础作用。加快教研组的特色建设,可推动教师个性化成长。＂我的教研组＂特色建设涉及到＂我的课程＂、＂我的课堂＂、＂我的教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 实践特长课程是指中职学校任选选修课、社团组织、技能兴趣小组、体育运动团体、综合素养教育等课程的总称,是放大版的＂选修课＂。其主要目的是为学生提供丰富的课程资源,优化教学服务质量,适应学生个性...
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36. “三彩”愿景：引领学校师生共出彩刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 学校愿景是全体师生共同的向往与憧憬,它是给人以动力,给人以奋进的精神支柱。我们根据学校办学理念,提出＂三彩＂发展愿景,坚持＂文化至上＂、＂学生为本＂、＂教师第一＂的文化追求,着力打造＂幸福学...
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37. 加强课程监控 五看课堂教学刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 针对＂生本课堂＂的要求,对课堂教学的监控可以从：专家看课堂;行政看课堂;家长看课堂;同事看课堂;自己看课堂这五个方面进行过程监控。最终达到坚持精细,重在过程,关键在落实的监控目标,实现提高教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 本文针对职业技术学校学生日常行为管理出现的一系列问题,尝试将＂互联网＋＂模式运用到学生日常行为检查中,通过设计、开发并使用移动检查系统,使学生常规管理取得了创新性的效果。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 当今世界正处在互联网＋的时代,网络化、数字化、信息化成为各行各业发展的必然。职业学校作为培养专技人才的摇篮,在教育方法和教育形式上更应该顺应时代的发展趋势。在职业学校的班主任工作中,加强班主...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 教育不仅要关注学生的学习情况,更要关心学生的身心素养,以实现＂全人教育＂。现代社会中价值观的多元化、功利化、复杂化,对小学生的德育产生较大问题。近年来深圳市龙华新区行知小学遵循陶行知先生的生...
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41. 用评语点燃习作热情刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 评语是作文教学中不可缺少的一个环节,它既是对学生语文写作能力的一种指导性建议,又是与学生进行心灵沟通、思想教育的一个平台。一段精妙的评语不但能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 口头作文既具有口语表达的特点,又是书面写作的雏形阶段。实践证明,口头作文更易被小学生接受,可以极大提高学生的写作兴趣。此外,笔者尝试家校共建,指导家长在此课程中做出贡献,助孩子绽放生命之花。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：数学来源于生活,服务于生活。课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验、思考与探索。数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生...
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44. 促进语文课堂学生教师化的策略研究刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 近年来共同体研究越来越热,而教师式学生这个新词也被很多人提起,本文意即从概念解读、可行性验证和策略研究几个方面,谈谈对促进语文课堂学生的教师化的理解。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 以中职语文学科教师为对象,采用问卷调查与访谈形式,对微课开发与应用情况进行调查,旨在了解中职语文教师对微课的认知程度和应用情况等,同时也捕捉中职语文教师对微课的学习需求和喜好程度等信息,进而...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 一名小班化实验学校的小学语文教师,在语文课程校本化实施,尤其是教材的校本化运用中应该发挥自己的主观能动性,细化目标,创造性地实施教材,让自己在国家课程的校本化实施中有所作为。
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47. 开拓学生思维,激发创新潜力刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 数学课堂教学,应变抽象为直观,变静为动,提供丰富的感知材料,激发学生学习兴趣,为学生创新思维的发展,提供良好的条件和环境。数学课堂应努力呈现多边互动、轻松愉快的场面,发挥学生的主体性,启迪学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 文章通过三个案例的比较,指出教师均试图以中低年级学生的认知规律为出发点,通过不同的手段,让学生在获得丰富表象支撑的基础之上,逐步再过渡到对于抽象概念的感知。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 将同一教材中相联系的知识统整,有利于构建知识的体系。将不同的教材中相同内容进行统整,各取所长,多元化地对知识讲解,最大的受益于学生,同时,在统整过程中,教师也获得了极大的专业提升。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 本文通过问卷调查、访谈和初中化学实验体验式教学案例的研究了解初中化学体验性学习的需求;了解初中生化学实验体验性学习的需求与学习行为表现具有相关性。分析影响初中生实验体验性学习的原因,结合笔者...
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51. 谈在历史教学中情感教育目标的达成刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 情感,是人对现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的一种态度与内心体验。感人心者,莫先乎情。情感教育是当前课程改革目标的重要内容。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 我校地处陶行知践行＂生活教育理论＂的发祥地。立足＂开放式、童趣化、特色型＂校本建设,自＂十二五＂以来,我们启动了＂小班生活教育‘电视校本课程’开发与实施的探索＂。我们努力开发生活教育＂电视校...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 以游戏为主要元素的区域活动尊重了幼儿身心发展规律和学习的特点,因而成为最受孩子们喜爱的活动时间。闯关游戏作为区域活动中一种实战操作的新型样式近年来受到一线教育者的普遍青睐。但事实证明,在其实...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 重视提高教育质量，必须注重学校内涵建设，由是顺应国际教育发展趋势，把办学国际化与争创学校特色相结合不失为路向之一。本刊特刊登南京市小学内涵发展重点规划项目“国际品质的学校发展研究”成果，以飧...
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55. 儿童权利：生长核心素养的自由牧场刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： ＂儿童权利＂的内涵比较丰富。在小学教育中,我们应该主张和强调哪些儿童权利呢？我认为充分的参与权、活动权、选择权、自由生长等权利显得尤为重要,因为它们能较好地体现儿童是学习成长的主人,体现儿童...
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56. 学会用智慧对付校园欺凌刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 2015年6月21日,浙江一名小学生遭多名初中生暴打。在2分11秒的视频中,可以清楚地看到,一名小男孩脖子和身上被绳索捆着,数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚踢,将点燃的香烟头丢入孩子衣服内,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 南京民办育英外国语学校，成立于1993年，是由南京退离休教育工作者举办、南京市教育局批准的全日制民办中学。建校23年来，学校确立了“以生为本，对每一位学生负责”的办学理念。学校校风纯正，教育...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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