细化目标,遴选内容,有效组织——小班环境下语文国家课程校本化实施的实践与思考

• 作者: 盛伟
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 细化目标 适性选择 有效组织
• 年，卷（期）: shjy_2016,（19）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

一名小班化实验学校的小学语文教师,在语文课程校本化实施,尤其是教材的校本化运用中应该发挥自己的主观能动性,细化目标,创造性地实施教材,让自己在国家课程的校本化实施中有所作为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛伟		7	3	1.0	1.0