班主任之友2019年出版文献-钛学术文献服务平台

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班主任之友

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本刊高扬教育改革大旗，以创新教育为核心，积极推进素质教育的全面实施， ......

主办单位：

湖北教育学院

ISSN：

1003-823X

CN：

CN 42-1070/G4

出版周期：

月刊

邮编：

430205

地址：

湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号

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1. 常识常理常情

作者：吴非

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 1-2

摘要：
2. 回归教育常识办人民满意教育

作者：汪媛(策划)

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 6-7

摘要：
3. 教育对人发生作用的“三因素”

作者：蔡涛(策划)

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 8

摘要：
4. 教育的根本目的是培养人

作者：陈雪娇(策划)

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 8

摘要：
5. 教育要回归常识--谈谈教育目的中学生发展的社会化和个性化

作者：赵福楼

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 9-10

摘要：
6. 教育促进个体的个性化

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 11

摘要：
7. 教育,呼唤个性的培育

作者：林志超

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 11-12

摘要：
8. 略论“培养个性”问题

作者：陈桂生

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 12-14

摘要：
9. 班主任要推进学生的社会化进程

作者：钟杰

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 15-16

摘要：
10. 教育促进个体的社会化

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 15

摘要：
11. 学校教育与人的社会化——基于教育功能的境脉

作者：童欢谢英

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 16-17

摘要：
12. 教育是中庸和平衡的艺术——关于教育促进人的个性化和社会化的访谈

作者：李成彬陈大伟

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 18-20

摘要：
13. 追求为了“人”的教育目的--在个人发展与社会进步相统一的教育目的中凸显对人的尊重

作者：李镇西

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 21-23

摘要：
14. 教育真的有用吗?

作者：瞿春红

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 24-25

摘要：
15. 教育发生作用的影响因素之一个体——自我实现是人人都具有的需要

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 26

摘要：
16. 教育发生作用的影响因素之二班级——蓬生麻间,不扶自直

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 27-29

摘要：
17. 教育发生作用的影响因素之三教师——因材施教

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 30-35

摘要：
18. 班级为何?班级何为?

作者：王皓(策划)

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 36

摘要：
19. 无关考据的班级史话

作者：王韬

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 37-38

摘要：
20. “班级”变迁:从工业效率走向生命效率——人格化下的教育秩序与时代理解

作者：邱磊

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 38-40

摘要：
21. 班级何为?——班级功能的迷思与解析教学?管理?--组织学习,培养学生学习能力

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 41

摘要：
22. 学业教育可引领班级管理

作者：孙昌洋

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 42

摘要：
23. 座位不应该成为管控的工具

作者：黄坚

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 43-44

摘要：
24. 限制?激发?——维持秩序,让学生学会自治自理

作者：

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 43

摘要：
25. 班级有自我教育、自我生长的力量

作者：周保国

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 44

摘要：
26. 管理功能并非班级的终极目标

作者：王皓

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 45

摘要：
27. 挖掘活动的育人功能

作者：陈涛

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 46-47

摘要：
28. 任务?平台?——开展活动,成就学生凝聚班级

作者：何宗英

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 46

摘要：
29. 活动,不问结果

作者：费颖

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 47

摘要：
30. 个性?共性?--关照个体,个体与集体相互影响

作者：许子虎闫瑞

刊名：班主任之友

发表期刊： 2019年1期

页码: 48

摘要：

班主任之友基本信息

刊名	班主任之友	主编
曾用名
主办单位	湖北教育学院	主管单位	湖北省教育学院
出版周期	月刊	语种
ISSN	1003-823X	CN	CN 42-1070/G4
邮编	430205	电子邮箱	bzrzy@263.net
电话	027-87943702	网址	https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=89119X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址	湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号

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