长三角(教育)期刊
出版文献量(篇)
1862
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长三角(教育)

主办单位:
中国对外翻译出版公司
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100044
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  • 作者:
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1-2
    摘要: 苏州市吴中区木渎第二高级中学坐落在古韵悠悠,风光旖旎的历史文化名镇,北宋政治家、文学家范仲淹故里——苏州木渎,其前身是创建于1958年的金山农业中学,学校历经金山中学、木渎第兰中学的变迁,...
  • 作者: 干丽英
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-13
    摘要: 幼儿园的特色发展,是深入贯彻落实素质教育的必由之路,也是有效调动各种积极因素和力量,丰富内涵,提升品位的重要举措。近年来,我们坚持"质量为核心,特色谋发展"的办园思路,积极探索实践,以"绘...
  • 作者: 徐蕙
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  15-16
    摘要: 带着些无奈,著姐离开了快男舞台,然而关于"伪娘"现象的大讨论,却才拉开序幕,所谓"伪娘",即为假女人或者男扮女装,固然这背后掩盖了一股独特的娱乐势力和时尚潮流,但也给我们教育者
  • 作者: 李春燕
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19-20
    摘要: 班级团体性质上属于"社会---心理"性团体,以教师为领导、师生互动的量与质产生不同的班级气氛。每个班级团体有其独特的文化或气氛。运用教师的团体动力可以帮助学生成长发展或解决问题。班级是学术...
  • 作者: 陈俊超
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22-23
    摘要: 学生的绝大多数时间是在学校度过的,而学生的大多数的活动(学习为主)是在教室中,在班集体中进行的。班级是学生活动的主要环境和载体。班级的氛围影响着学生心理素质的发展与培养。一个良好的班集体,...
  • 作者: 顾怡娜
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29
    摘要: 曾经通过书本了解到不少一线信息技术教学的状况,记得有人曾经说"其实信息技术就像我们用的筷子,开始用的时候有一定的难度,慢慢的就熟练了,但是谁也没有单独拿出时间来去学习怎样用筷子"。如何让学...
  • 作者: 陈小军
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-30
    摘要: "同课异构",一课文本,两种境界,在变与不变、肯定与否定、阅读与理解、重建与超越之间,让与会者享受着两节风格各异的精致的课堂架构,品味着两节风格各异的精湛的教学个性。执教者殷老师与周老师针...
  • 作者: 杨春东
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31
    摘要: 兴趣是一种对智力活动有重要影响的非智力因素,是同人们愉快情绪相联系的积极探究某种事物的认识倾向。兴趣可以激发情感,培养意志,唤起动机,改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察...
  • 作者: 宋婷婷
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-32
    摘要: 参考兵法谋略,不难发现,其实在语文教学上也能提炼行之有效的教学策略,如此,更能拓宽我们的视野,启迪我们的智慧,从而推动语文教学研究在新的蹊径上领略更多独特的风景。
  • 作者: 霍军
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33-34
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入与广泛实施,小学课堂教学的方方面面都发生了质的改变。《数学课程标准》的实施给数学课堂师生带来了全新的教学体验,课堂教学展现出一道道亮丽的风景。欣喜之余,对新课程背景...
  • 作者: 董华
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-41
    摘要: 音乐记录着不同时代的文明,凝聚着浓厚的人文精神,闪烁着人类的智慧。音乐课程不应再把音乐视为单纯的消遣娱乐或单纯的技艺,而应把它视为人类文化的积淀和人类想像力与创造力的结晶,通过音乐的感人形...
  • 作者: 顾春燕
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-46
    摘要: 新课程要求学生自主参与,真正体现学生是学习的主人。初中语文教学改变传统的课堂授课形式势在必行,以学生自主参与活动为特征的语文活动课应运而生,它包括了"语文实践活动"、"综合学习与探究"等。...
  • 作者: 李振耀
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47-47
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力和形成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学质量和人才培养。一、教学发展的有效性教学的根本任务是为了有效地促进学生身心...
  • 作者: 周静
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48-49
    摘要: 课程改革是整个基础教育改革的重要着力点,课程改革的重要意义在于:一是让学生有更多的参与、思考、表达和展示自己的机会,更多的自主的空间,从而使他们获得更多的成功的体验,变得自信、积极和乐观。...
  • 作者: 程朝阳
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49-50
    摘要: 一、缘起新课程实施以来,语文教学获得了空前的"解放",花样繁多。辩论赛、模拟法庭、"名人"点击、记者采访等等,形式新颖,气氛热闹。可是,常被批评为"伪活跃"。而以Webquest为代表的信...
  • 作者: 卢剑斌
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  53-53
    摘要: 新的苏科版物理教材采用了许多彩色的精美插图,增加了许多探究实验,突出了科学探究在课堂教学中的主体作用。教材改变了传统教学为得出规律而实验的理念,更加重视了实验的科学探究过程。这就要求我们改...
  • 作者: 乔文凤
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56-57
    摘要: 《英语课程标准》要求英语教育改革的重点是:"强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习过...
  • 作者: 王平军
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60-61
    摘要: 随着新课程改革的不断深入实施,各级各类学校和老师在教育教学方法上不断加以改进和实施,在教学成效上得到了一定程度的提高。但根据笔者了解,目前,中学教学中仍存在"教师很辛苦,学生很痛苦"这样一...
  • 作者: 钱鸣
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  61-62
    摘要: 在知识爆炸的当今时代,终身学习已成为一种不可或缺的能力;《普通高中历史课程标准》也明确指出:学生是学习的主人。在新课程改革也向我们传递着一个基本信息,那就是在知识传授的同时,教会学生学习的...
  • 作者: 程文秀
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66-67
    摘要: 一、学生"不可言传"现象的表现"只可意会不可言传"的意思是只能用心去揣摩体会,没法用话具体地表达出来。笔者发现,"只可意会不可言传"这种人际交往中司空见惯的现象在学生政治课学习中也越来越具...
  • 作者: 陈冬梅
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67-67
    摘要: 两千多年前,孔子就提出过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",说明兴趣的巨大作用,它会促使人将注意力集中在自己感兴趣的东西上,自觉地去克服重重困难,排除种种干挠,从而超越一般人的常识,形...
  • 作者: 李勇
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  76
    摘要: 随着计算机技术的发展以及在日常生活中的广泛普及,多媒体技术被广泛应用于日常教学活动中。那么,多媒体在初中数学教学活动中应当如何应用?其自身优势有哪些?运用过程中又应当注意些什么问题?笔者结...
  • 作者: 罗晓翔
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86-87
    摘要: 《幼儿园工作规程》明确提出,幼儿园实行保育与教育相结合的原则。只有两者相互渗透,相互联系,才能实施体、智、德、美全面教育,才能使幼儿身心得到和谐发展。新时代下保育员的角色定位面临着新的思考...
  • 作者: 卢敏
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  88
    摘要: 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。中西部地区的职业教育工作也取得了很大的成绩,涌现出...
  • 作者: 张惠霞
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89-89
    摘要: 一提到美工活动,大家的脑海中就会浮现这样的词汇——"内容"、"材料"、"过程、""评价"等。《纲要》中艺术领域全篇的基本思想和原则要求都集中在三方面:1.通过艺术活动激发情趣、体验审美感、...
  • 作者: 沈蕾玲
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  92-93
    摘要: 陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家、教育思想家。陶先生的教育思想、他的人格魅力、他的为人师表堪称万世楷模。陶先生的许多先进教育思想,在今天仍具有十分重要的指导意义。身为学前教...
  • 作者: 孙艳艳
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  94-95
    摘要: 《纲要》中提出"要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探索的过程和方法,体会发现的乐趣"。在日常生活和教育实践中,我们发现幼儿的探索意识普遍很薄弱。受小学的"应试"教育的影响...
  • 作者: 王敏
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  96-97
    摘要: 一、一个难忘的案例九月,开学了。一年级教室里,那些刚刚走进小学校门的孩子们有的欢笑,有的激动,有的平淡,有的哭泣着。这些2005年后出生的孩子们,以这个时代赋予他们的优越感出现在我们面前。...
  • 作者: 于银双
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  97
    摘要: 社会化是一个人的终生课题。人在生命的不同时期有着不同的欲求,要想适应这个不断发展变化的社会生活,只有不断地社会化。幼儿是社会的未来,人类的希望。幼儿社会化主要是让幼儿适应社会的生活环境,认...
  • 作者: 方玉宇
    刊名: 长三角(教育)
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  97
    摘要: 学前教育课程改革所确立的以"幼儿发展为本"的新理念,突出了幼儿发展的自主性与能动性的培养,使孩子身心获得自由、全面、和谐发展。但是自主活动也容易产生很多问题,如何在班级这个大家庭中让孩子自...

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