中国校外教育:上旬期刊
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中国校外教育:上旬

曾用名: 中国校外教育:美术

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准,面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊,是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”,是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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  • 作者: 韩俊秀
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  178-178
    摘要: 分层教学方法是对传统教学模式的革新,是提高初中英语课堂教学效率的重要手段,更是贯彻落实素质教育的重要举措。本文主要围绕初中英语教学中实施分层教学的重要意义展开论述,并进一步探究了分层教学背景...
  • 作者: 李晋华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  180-180
    摘要: 小学英语教育中词汇教学是小学英语教学中最基础的部分。词汇是组成英语的基本材料,也是学生英语学习的基础,做好小学英语教育中词汇的教学对小学生步入初中、高中乃至大学的英语学习具有重要的作用。本文...
  • 作者: 刘艳茹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  187-187
    摘要: 增强班级凝聚力,是精神文化建设的重要方面。从精神文化层面阐述班级文化建设的重要性,并论述了班主任如何营造班级精神文化构建和谐班级具体做法。
  • 作者: 张立伟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  188-188
    摘要: 随着经济的发展和改革开放的不断深入,各个地区的教育也在发生着巨大的变化。在高中的思想政治教育课程的教学和设置也在进行着不断地调整和完善。在新时期下的高中的思想政治教育中学生学习能力的提高也就...
  • 作者: 邵竞茹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  193-193
    摘要: 课堂教学机智在教育教学过程中具有非常重要的作用。它不仅是教学工作者的一种教学技能或者是专业技巧,更是一种教育艺术。在现阶段教育改革不断深入的背景下,课堂教学机智也受到越来越高的重视,它不仅能...
  • 作者: 孙丹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  196-196
    摘要: 作业设计是教学的重要组成部分。设计趣味性作业,符合学生的心理特点;设计实践性作业,用理论知识解决实践中的问题;设计综合性作业,培养学生的知识迁移能力;设计开放性作业,挖掘学生的思维潜能,从以...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  199-199
    摘要: 全国城区少年宫系统第三届“棋弈少年杯”棋类邀请赛,暨第五届北京“棋弈少年杯”棋类大赛,于2014年5月2日在丰台区少年宫东区隆重举行。比赛以“棋弈少年“慧”聚北京”为主题,赛程为期两天。来自...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  201-201
    摘要: 本刊讯:5月5日下午,由合肥市九三学社副主委许桂宝带队。一行三人在县科协主席汪家保、科普部部长沈青章、县青少年活动中心主任张峰江的陪同下深入滨湖学校,为该校学生带来一堂生动有趣的科普课。
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  201-201
    摘要: 本刊讯:5月9日,市少年宫博远艺校承办了涪城区2014年春季中职研修协作体公开课研修活动。本次活动主题是中等职业学校普通话教学公开课展示及研修,来自涪城区教研室、进修校的专家以及全区中职校的...
  • 作者: 邹丽艳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  5-5
    摘要: 人口素质的高低,是评价一个国家综合国力的重要表现,也是一个国家经济和社会发展的重要基础。人的素质是一切发展的重中之重,而作为教育工作者,直接引导着人的教育。特别在是中学阶段,人的行为举止、思...
  • 作者: 于春霞 孙智杰
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  11-11
    摘要: 教育督导工作的完善是一项巨大的工程,可能需要几代人的努力才能实现。国家要进步则教育必先进步。国家要和谐,则教育必先和谐。教育的和谐离不开教育督导。从这种意义上来说,教育督导关系到中华民族的伟...
  • 作者: 薛伦
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  15-15
    摘要: 制度引领,培养习惯;评价引领,树立自信;活动引领,促建班风;目标引领,激发动力。27年的教育生涯,印象最深的是多年的班主任工作,为此谈点粗浅认识,供同仁商榷。
  • 作者: 朱桂民
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  19-19
    摘要: 语文期中考试的测试结果出来了,成绩让我很不满意。九十分以上的同学寥寥无几,大部分学生是六七十分,不及格的就有十多个。我登记好分数,发现虽然成绩还是很差,但一部分同学还是有了进步。我把试卷发下...
  • 作者: 文姿
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  22-22
    摘要: 良好的班级管理,有利于促进学生的发展,也有利于形成良好的班风学风。正视学生差异,尊重学生的个性;严格要求,树立良好的班风;注重班级文化建设的力量。从以上三个方面,介绍了如何有效提高班级管理。
  • 作者: 许瑞香
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  25-25
    摘要: 小学语文的教育初衰,主要是为了使学生可以对祖国语言文字达到良好的掌握,而非仅仅是为了应付考试。因此,除了对于语文课中生字、组词等基本语文能力的掌握外,还要全面提升学生对于语言文字的理解能力,...
  • 作者: 孙文能
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  30-30
    摘要: 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学...
  • 作者: 姜亭亭
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  32-32
    摘要: 合作意识是时代对人的素质的根本要求,合作学习是一种教学组织形式、学习环境与教学形式。在合作学习中,借助于教师的必要引导,培养小学生数学学习的合作意识,建立合作学习小组,灵活安排合作学习小组的...
  • 作者: 李成国
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  33-33
    摘要: 初中化学教学同样会面临学生厌学的尴尬。从课堂教学入手,探讨激活初中化学课堂教学的策略。根据学生的学习心理、知识结构和能力层次的特点,采用多种策略使学生变被动学习为主动学习,由“要我学”到“我...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  36-36
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,在课堂中对每位教师的教学方法有了新的要求。首先我们必须要正确理解与掌握新课程教学的理念,才能够很好地进行教学。新课程强调注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性。课...
  • 作者: 张晓凤
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  39-39
    摘要: 如今,在这个信息发达的社会中,小学生可以通过平板电脑、网页游戏、网络游戏、手机游戏等媒介接触到游戏世界,但是由于小学生自身的世界观、人生观、价值观还不成熟,还没有形成较为完善的自我克制、自我...
  • 作者: 贾会会
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  50-50
    摘要: 目前,很多的专家学者都在讨论情景教学的基本概念,不管从哪一个方面进行研究,我们都不难发现它们之中存在的共性:情景教学是在完成教学目标的前提下,通过一些活动的方式发挥学生的想象力,拓展学生思维...
  • 作者: 高敏
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课标的指导下,高中数学在教学方法上应进行改革,针对不同年级的学生,采用合理的教学方法因材施教。在提倡素质教育的今天,通过不同年级学生各自的特点,培养他们学习能力,适用于学生使之成绩有所提...
  • 作者: 吴军
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  60-60
    摘要: 幸福是什么?我们的教学快乐吗?我们的学生学习幸福吗?教师要努力在课堂教学中生成生活的幸福、学习的幸福、成长的幸福,给予孩子们的不仅是数学知识,更重要的是带领他们提高自身的数学素养,让他们在数...
  • 作者: 张泽收 王桂香
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  62-62
    摘要: 一、通过学生动手实践操作。诱发学习积极性 小学生年龄小,抽象思维能力弱,教师应引导学生充分利用和创造各种图形或物体,调动各种感观参与实践,同时教给学生操作方法,让学生通过观察、测量、拼摆、...
  • 作者: 孙华泉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  63-63
    摘要: 注重中小学课程内容的衔接,实际上是要求教师能从整体上来把握数学课程,就是教中学的老师要了解一下小学阶段为中学学习奠定了哪些知识和经验的基础,以便更好地进行教学。
  • 作者: 杨红梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  68-68
    摘要: 在作文教学中,“读”和“写”是相互依存、相互促进的一个复杂的由认识转化为能力的过程,把二者紧密地结合起来,有助于提高学生自能作文的能力。
  • 作者: 董琳红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  71-71
    摘要: 语感,即对语言的感觉。在语言使用过程中,是一种没有形状而真实存在的东西。它是人们对语言的直接感觉,是系统、综合的感知能力,是直接、敏锐的语言领悟力。要想真正掌握英语这门语言,并能灵活运用,就...
  • 作者: 赵乔
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  72-72
    摘要: 在小学英语教学中,如何让学生喜欢上英语课,生动有趣的课堂活动,欢快的教学氛围,融洽和谐的师生关系是必要条件。如果我们能创造一个轻松愉悦的学习环境,采用多种形式的教学方法,站在学生的角度看问题...
  • 作者: 曾枝
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  76-76
    摘要: 培养学生的英语应用能力,已经成为高职英语教育的重要组成部分。情境教学法作为培养学生实际语言运用能力的教学方法已经越来越受学者们的关注和认可。
  • 作者: 顾亚萍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  77-77
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,职高英语的课堂教学也不例外。英语不仅是一门学科,也是一种语言,学起来有一定的难度。作为职高英语教师要提高学生的学习效率,除了按照教学规律科学地组织教学过程外,职高英...

中国校外教育:上旬基本信息

刊名 中国校外教育:上旬 主编 张家华
曾用名 中国校外教育:美术
主办单位 中国儿童中心  主管单位 中华全国妇女联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-8502 CN 11-3173/G4
邮编 100035 电子邮箱 zgxwjyllb@163.com
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