中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 王爱生
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  1
    摘要: 生活中的我们,总是在印证这样的一句话:“知易行难恒愈难。”很多时候,我们是不是在尽情享受生活后的无聊之时,心中不经意冲动起来:一定要发展自己,厚重自己,不奋斗不行呀!每当有这种“不厚重自己,...
  • 作者: 于涛
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  4-7
    摘要: 在历史遗留下来的碎片记忆中,当年的雒阳城,曾有着这么一帮公子哥,天天过着—“飞鹰走狗,游荡无度”的日子,少年曹操就混迹其间,他的伙伴之一就是袁绍。《三国志·武帝纪》说:
  • 作者: 谢·李·托尔斯泰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  7-11
    摘要: 童年时代,我们三个大孩子,即我、达尼娅妹妹和伊里亚弟弟,对待父亲的态度是十分特别的,我觉得和别的家庭是不一样的。对我们来说,父亲的意见是不可抗辩的,他的建议是必须照办的。
  • 作者: 宋建伟
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  11-12
    摘要: 《胡同文化》是那种温温的、淡淡的还有些幽幽的叙事氛围,它并不过多地去作价值评判,那纵横交错、曲折幽深的胡同及依附在它之上的世态人情由作者不带一丝火气地说来,显示了一种别样的内涵,让人感到特别...
  • 作者: 徐晓玲
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  13-14
    摘要: “愁”,是一个人人都品尝过的东西,我们很是熟悉,但它又是抽象的东西,虚无飘缈,无形无体,我们看它不见,摸它不着,抓它不住,想要用语言文字去表现它更是不易。但在晚唐五代和宋代词人笔下却出现了一...
  • 作者: 曹津源
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  18-23
    摘要: 当北京考生打开2010年的中考语文试卷,作文题“凝聚”倏然跳入眼帘。在北京考生“凝聚”思考的同时,笔者的目光也由此处的“凝聚”而移向全国100个作文题,发现2010年中考作文命题园圃七色彩练...
  • 作者: 朱艳容
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  23-25
    摘要: 担任了三届初中毕业班语文教学工作,每次考试,笔者均发现一个问题:古诗文默写半数学生得分均在6分以下,甚至低至2~0分,成绩较好的也仅是8~9分,满分同学寥寥无几。而且,综合近几年中考语文卷,...
  • 作者: 曹维明
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  25-28
    摘要: 受制于传统教学观念,高中语文教学往往重视知识传授,习惯于支离破碎的分析和现成结论的灌输,轻视教学对话,轻视与文本交流,轻视“探讨”和“体验”。因此,《普通高中语文课程标准》把变革教学与学习方...
  • 作者: 仇海蓉
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  28-29
    摘要: 最近重读了王策三和钟启泉两位大师对新课程下素质教育认识的争论。先阅读了王策三教授《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论》的文章,全文洋洋洒洒几万字,主...
  • 作者: 张成永
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  32-33
    摘要: 日常名著阅渎教学方式多为布置学生摘抄句段、概括要点,不但重复、机械、效率低,而且扼杀了学生的阅读兴趣。因此改革名著阅读的检查方式、提高阅读质量势在必行。在新课程理念指引下,我们可以从以下几方...
  • 作者: 王伟伟
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  33-34
    摘要: 在作文教学中,我发现了一个奇怪的现象:高中学生记叙文越写越差,文中多是些笼统概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真切的感觉,味同嚼蜡。原因之一就是这些文章缺乏真情实感。
  • 作者: 徐红建
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  34-35
    摘要: 问“文”哪得清如许?为有源头活水来。彰显真性情的好作文其实是源自生活这样的源头活水。
  • 作者: 韩红鹰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  35-37
    摘要: 传统作文教学模式是“教师命题——学生写作——教师批改——教师讲评”。这种模式基本上是教师单边活动,学生作文的读者只有老师一人,老师评语的读者也仅有一个学生,这种信息交流的渠道只限于教师和某个...
  • 作者: 常勇
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  37-40
    摘要: 一、问题的提出 新《课程标准》在写作方面给7~9年级的语文教师提出了如下的教学建议:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主...
  • 作者: 许洁玲
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  40-42
    摘要: 每次在班上布置作文的时候,都是学生抓头搔脑的时候,也是我头疼的时候。因为我所教的班级都是语文底子较差的学生,写作文对他们来说是“逼母猪上树”的事情;让我犯难的是,这些学生的作文或是缺乏引用材...
  • 作者: 江海清
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  42-43
    摘要: 传统的作文训练方法是学生作文,教师评改。对担任两个班级教学任务的教师而言,一次作文少则六七十篇,多则百:二十篇,评改的工作量是非常之大的,“精批细改”的要求基本上就成了空谈。再说,教师批改也...
  • 作者: 赵守顺
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  44-46
    摘要: 提高学生的写作水平是语文教学的一个主要目标,但对学生进行写作训练,常是语文老师颇感棘手的事,教师苦于教,学生苦于写。要想改变这种局面,需要在各个方面加以训练和培养,做到厚积薄发。笔者从200...
  • 作者: 刘亚威
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  46-49
    摘要: 学生对于有难度(比如“比喻型”)的作文题目,不知从何下手,不能够调动已有的知识和经验,展开想象和联想,无法立意或是不知道用哪些例子来证明自己的观点。《碗中有乾坤》是近期的一次作文题目,评分后...
  • 作者: 郁宏伟
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  53-55
    摘要: 在紧张的高三复习实践中,提高试卷或作业讲评的有效性是广大教师孜孜以求的目标,因为讲评质量将直接影响到教学质量.值新课程改革和高效课堂探索方兴未艾之时,我想就自我的一点实践体会谈谈高效讲评的要...
  • 作者: 王旭东
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  56-59
    摘要: 如今,电影作为大众文化的载体,已经广泛走进现代人的生活。尤其对于成长中的青少年而言,电影更是生活中不可或缺的一部分。优秀的电影是语文教学天然的资源,是推进新课程改革的有力抓手。
  • 作者: 郑为琪
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  59-61
    摘要: 高中新课程改革突出语文学科的人文性,注重提高学生的人文素质、审美能力和文学底蕴。诗歌作为语文教学的重要内容,凸显了这方面的教化功能,充分诠释了当前课改的方向和意图。
  • 作者: 陆其勇
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  62-64
    摘要: 一、两个出发点 上好一节有效的语文课,首先应从教学的出发点去考虑:让学生对学科感兴趣;让学生喜欢我这个老师。
  • 作者: 冯为民
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  64-66
    摘要: 我国古代的典籍浩如烟海,而中学教材所选人的文言文则是古代典籍中的精品,是中华民族极为珍贵的文化瑰宝,学好这些文言文对于提高语文素养极为重要。高中阶段学生应该达到的目标是:能借助工具书阅读浅易...
  • 作者: 林卫平
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  66-68
    摘要: 新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。随着课程改革的不断深入,三维目标的要求已为人所知。在大多数教师的教案中,三维目标都得到了较好...
  • 作者: 王少君
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  72-73
    摘要: 新课程在本地实施六年来,语文课堂教学可谓异彩纷呈,这当中不乏务实有效的课堂,解决了传统课堂教学中僵化死板的问题。更多的教师已经开始把对文本的细致分析转向让学生进行自主感悟,把对文本的支离破碎...
  • 作者: 高锐
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  73-76
    摘要: 任何一种新生事物,大概都要经历一番波折,经历矛盾双方的反复冲突较量,最后才能由量变到质变,走上良性健康的发展轨道。辩证法所谓的“否定之否定”“螺旋式上升”讲的正是这个道理。新《课标》的推行自...
  • 作者: 王旭平
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  76-77
    摘要: 2009年丹阳市教育局成立由笔者的名字命名的“王旭平名师工作室”,开展小学、初中语文整体贯通的实验研究。我们从探索中小学生的语文认知序列和知识水平结构序列的最佳结合体人手,整体优化语文教学的...
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  78-79
    摘要: 2000年9月,我满怀激情与理想迈出大学校门,欣然走上了向往已久的神圣的三尺讲台。时光荏苒,在教学之路上,我走过了将近10个春夏秋冬,我和我的孩子们发生了许多说不尽道不完的故事。这些丰富多彩...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  80,F0003
    摘要: 曹操在中国是一个大名鼎鼎、家喻户晓的历史人物,千百年来,人们对他褒贬不一。誉之者谓之盖世英雄。毁之者谓之逆臣奸贼。他有卓越的军事才能和超凡的文学天赋,他时而残忍暴虐,时而真诚坦然。既英雄气概...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  F0004
    摘要: “中小学传统文化教育实践研究”课题系全国教育科学规划专项课题,立项单位:中华书局,立项时间:2010年8月。

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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