中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 王昭煜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57-59
    摘要: 一样的教学内容,一样的教学设计,一样的多媒体课件,甚至是一样水平的学生……不同的教师达到的课堂效果却参差不齐。有的课堂能让人感觉和谐完美,有的课堂却成了几个棱块的简单组合。这一现象让人惋惜,...
  • 作者: 陈腊梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59-60
    摘要: 一、幽默是激发学生求知的兴奋剂语文课堂教学中,幽默的语言就像一支兴奋剂,能激发学生的好奇心、求知欲。正如美国一位心理学家所说:“幽默是一种最有趣、最有感染力、最具有普遍意义的传递艺术。学会幽...
  • 作者: 潘青
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-62
    摘要: 在《语文课程标准》理念的指导下,学校提出了“两个90%”的课堂教学目标。即让90%的学生掌握90%的课堂知识。这对我们的课堂教学提出了更高的要求。越来越多的教师感慨:“语文越教越难教了!”“...
  • 作者: 靳春花
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-64
    摘要: 曾经在一本有关教学理论的书上看到,高效的教学必须具备三个条件:一是教师课堂时间耗费少,但教学效益高;二是学生精力耗费少但学的多,并能做到轻松、愉悦、主动地学习;三是教学效果好,学生对知识、技...
  • 作者: 龚静溪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-66
    摘要: 我们会常常发现这样的现象,相同的内容,不同的教师讲或用不同的方法讲,其效果是不一样的。其实这就是教学有效性的问题。课堂是实施教学目标、完成教学任务的主阵地。抓实课堂,也就抓住了教学的根本。这...
  • 作者: 韩文明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  66-68
    摘要: 《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。这里所说的“对话”,已不是一般语言意义上的对话,而是一种教学对话。它意味着对话双方彼此敞开心扉,相互接纳。教师不是简单的教学管...
  • 作者: 卢红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  68-70
    摘要: 儿童教育和研究专家孙云晓在《拯救男孩》一书中用雄辩的数据和材料,向社会发出令人发聩的呼告:从大学到小学,男孩学业全线告急。在大学,女生表现更为出色;在高中,男生优势渐衰;在初中、小学,男生已...
  • 作者: 童云
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70-72
    摘要: 时常听家长说:“上了初中,我们孩子的数理化成绩都不错,可是为什么语文成绩总上不去?”教师也倍感无辜:“该讲的都讲了,该练的也都练了,甚至还加大了辅导的力度,可学生的表现却一届不如一届!”细想...
  • 作者: 周全
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72-74
    摘要: 小说是时间的艺术,又是空间的艺术。所谓“空间”主要是指环境。环境是形成人物性格,驱使其活动的特定场所。一篇小说,除了要展示五光十色的社会环境,还要描写千姿百态的自然环境。社会环境描写,是人物...
  • 作者: 闫文兴
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-75
    摘要: 鲁迅的《记念刘和珍君》可谓脍炙人口。近年来,网络上流传的《记念刘和珍君》版本就有五六种之多。为什么这么多人不约而同选择《记念刘和珍君》作为母本来议论时事?除了这是一篇广为传颂的课文,更主要的...
  • 作者: 张开瑰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  75-77
    摘要: 苏轼在密州(今山东诸城)担任知州期间,曾写下了许多脍炙人口的名篇佳作,其中为人们广泛传颂、且最具有感染力的作品,就要数两首《江城子》和一首《水调歌头》词了。夏承焘先生有诗赞曰:“猎余豪气勒燕...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  77
    摘要: 《中华活页文选》教师版旨在为中小学语文教师提供学术交流的平台和丰富多样、切实可行的教学指导。本刊分为“高考中考”“课改教学”“教材拓展”和“师苑心语”四个栏目,其中“课改教学”栏目又分为“语...
  • 作者: 陈然
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要: 光阴荏苒,我走上语文教师的工作岗位已有十个春秋。刚上班那几年,热情无限,努力不断,从“基本功不错”到“教学成绩优秀”,再到大大小小的讲课比赛中多次获奖,我在不断成长中增强了专业信心,提升了专...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  79
    摘要: 网址:http://www.zhhywx.com/(“中华活页文选”六个汉字的拼音首字母)
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  80
    摘要: 像画一样美丽:刘墉的艺术人生刘墉著2012年1月出版定价:88.00元刘墉的山水画,最擅长描绘空气氛围的丰富色韵,而有“梦山水(Dreamscape)”之称。至于他的花鸟画,于静态中散发飞舞...
  • 作者: 郭素青
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要: 喜欢一个老师的课,就如同喜欢一本书:静静地等他走上讲台,静静地等待一卷书徐徐打开。有书卷味的课堂,也许庸常但却热烈醉人。热闹时,恰如鲁迅所在的三味书屋,学生们放开喉咙读书,整个课堂书声琅琅,...
  • 作者: 李龙强·
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  4-6
    摘要: 古代诗词鉴赏是高考必考内容,且赋分比例呈增长之势。在2009年高考中,全国卷该题由原6分增至8分,上海卷近两年都是8分。到2011年陕西卷该题已经升至11分。这都说明古诗鉴赏在高考中的重要地...
  • 作者: 谢正华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  6-8
    摘要: 从近几年的高考作文阅卷情况看,取消了切入分后,作文得分差距很大,得低分的大多是偏题、离题、立意肤浅、语言幼稚的文章。所以,要想在高考中作文不失败,要做到以下几点:一、审好题,避免偏题、离题笔...
  • 作者: 倪勇
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-10
    摘要: 培根说:"读书足以怡情、足以博采、足以长才。"高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"可见读书对个人乃至人类都具有重要作用。而经典名著集诗史事于一身,孕育了深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力,是影响...
  • 作者: 刘荣
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  11-13
    摘要: 随着课程改革的不断推进,广大教师也逐渐转变教学观念,在文本阅读教学过程中,努力体现出新课改的精神,语文教学呈现出了异彩纷呈的局面。但是,也有相当一部分教师没有掌握课程改革的实质,背弃语文的工...
  • 作者: 李淑玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  13-14
    摘要: 浓厚的兴趣是学生探求知识、认识事物的动力。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"兴趣的魅力是神奇的,兴趣能调动内在的潜力,促使积极思考,提高阅读效...
  • 作者: 李志龙
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15-17
    摘要: 《语文课程标准》要求学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",且"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。现代阅读心理学研究表明:...
  • 作者: 嵇成红 张云志
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17-19
    摘要: 在阅读教学中巧妙地运用追问,不仅能够改变"满堂问"或"蜻蜓点水"的浮躁教风,而且能帮助学生搭设思维跳板,拓宽学习思路,引导他们深度解读文本,深刻感悟情理,营造出更有深度、更加有效的对话氛围,...
  • 作者: 谭朝树
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19-21
    摘要: 语文教学一个重要任务就是培养学生的语文能力,而学生的语文能力又包括四个方面,即:听、说、读、写。其中,对学生阅读能力的培养尤为重要。从"大语文观"来看,作为语文学习的一个重要组成部分的阅读,...
  • 作者: 丁慧军
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21-22
    摘要: 学生阅读和教学的实施都要有审问意识。"审问"一词,最早见于《中庸》:"博学之,审问之,慎思之,笃行之。"这里的"审问"是指对所接触的文本,慎重地进行质疑问难,然后逐一解决之。反映到教学上,教...
  • 作者: 刘洪波
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  23-24
    摘要: 语文是人们用来表情达意的一种手段,其最核心的内容就是理解外界传递给自身的意识以及如何来表达自己的意思。培养学生初步的文学鉴赏能力,品味和领悟文学作品中语言的生命力、表现力以及其中包含的优美意...
  • 作者: 肖树伟 黄焕明
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24-26
    摘要: 中国是一个诗的国度。中国人有读诗、赏诗、作诗的传统。虽然在中学阶段,现代诗歌没有在考试中受到重视,但是,语文教师有责任认真完成课本中的现代诗歌教学任务,并有必要培养学生对现代诗歌的兴趣,增强...
  • 作者: 王广杰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-28
    摘要: 多元解读倾向于突破单一机械的思维模式而强调对文本进行全方位、多角度的思考,因此在尊重学生主体性、鼓励学生自主阅读层面起到了很好的促进作用,从而更有助于实现阅读的个性化。然而,对多元解读理解上...
  • 作者: 韩文明
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-31
    摘要: 课外阅读是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极重要环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路。在初中语文教学中,有计划地课外阅读指导,对于学生拓展知识视...
  • 作者: 胡亚利
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  31-33
    摘要: 文学审美批判是指以审美为核心,以批判为手段,对作品内涵、人物形象、背景等方面开展新的解读,丰富文章的内蕴美和读者的情感美。传统文学作品内涵的丰富性和含蓄性使文本本身的审美色彩纷呈多姿。《从百...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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