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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2017年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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投稿
《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
181.
爱国主义的壮丽诗篇——读《十一月四日风雨大作》
作者:
蔡娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
39-40
摘要:
陆游是我国宋代伟大的爱国诗人。“六十年间万首诗”,是对他的赞誉。的确,他在一生中,书写了许多不朽的爱国诗篇。七言绝句《十一月四日风雨大作》即是流传千古的一首。
182.
一曲善良人的歌——浅析杨绛先生的散文《老王》
作者:
曹晓燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
41-42
摘要:
老王,是杨绛先生的散文《老王》中的人物。老王和杨绛先生的关系既简单又非同一般。简单体现在两人之间只是一些看似不足挂齿的你来我往,非同一般则表现在老王去世后,文坛上大名鼎鼎的杨绛先生会专门为其...
183.
转换叙述视角体验叙述功能——探究《一个人的遭遇》中的叙事艺术
作者:
王海燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
43-44
摘要:
小说的叙述视角是指叙述语言对故事内容进行观察和讲述的特定角度,叙述视角通常由叙述人称决定。传统小说多采用第三人称视角,这是一种全知视角,叙述者可以无所不知和毫无阻碍地讲述故事。他可以同一时间...
184.
由《童年》教学谈名著导读的导与读
作者:
李小丫
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
45-46
摘要:
名著阅读是初中语文阅读教学中的重要组成部分,加强学生名著阅读教学,能够扩大学生的语文知识面,开拓学生的眼界。虽然老师们都清楚这一点,可是,现实教学状况堪忧,很多老师手足无措。万事开头难,名著...
185.
在小学语文阅读教学中与美同行
作者:
张学勤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
46-48
摘要:
《语文课程标准》指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”“美读”则是在朗读的基础上,使学生读得抑扬顿挫、声情并茂。叶...
186.
为赋新词强说愁——培养小学高年级学生创作儿童诗兴趣的策略
作者:
蔡亚如
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
48-50
摘要:
儿童诗是写给儿童阅读、吟诵的诗歌,不仅儿童写,成人也写。金波曾说:“童真与童诗有着天然的机缘。”确实,成人尚且内心深藏一份童真,更何况十一二岁的少年?高年级的孩子有一定的语言积累,加上青春初...
187.
“三步走”,树立学生作文自信
作者:
殷德中
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
50-51
摘要:
全面提高学生语文素养,加强作文教学是必然的选择。实际语文教学中,作文教学却是:作文,作文,作得头疼;学生怕写,老师怕改。尤其是学生怕写。学生怕写,究其原因:学生缺乏作文自信,这是他们提高作文...
188.
语文教学的术道之辨
作者:
陈定春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
52-54
摘要:
前些天听某校一位高级教师的课,讲的是“概括语段,提炼语义”,课上用到了一段材料,让学生概括,题目如下。
189.
漫溯课堂深处领略生成美景
作者:
孔庆怀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
55-57
摘要:
近日,我到北京新东方扬州外国语学校参加了区局组织的校长、主任展示课教学活动,开设了一节课题为《蓝蓝的威尼斯》的公开课。那一节课堂中出现的意外变数,引起了我对课堂教学中预设与生成的思考,使我进...
190.
利用“预习”渗透元认知策略——充分发挥部编教材“预习”的助读功能
作者:
兰国祥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
57-59
摘要:
部编教材沿袭了选文式和单元组合的教材编写方式,但是在设计理念和设计板块上有许多创新,比如对阅读进行了“三位一体”的设计。笔者拿到部编教材,首先眼前一亮的当属把以前教材中的“课文导读”改为“预...
191.
让心灵自由连通让思想自由呼吸————以陶行知教学思想看新课程下的师生关系
作者:
张闻锋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
60-62
摘要:
传统师生关系的特质是什么?请看《现代汉语词典》对“教学”一词的解释:“教学:教师把知识、技能传授给学生的过程。”应该承认,这是对目前师生之间日常教学活动的一个颇为客观的描述。这不由让人想起生...
192.
不忘初心勇于探索——略谈农村初中语文教学的困惑和对策
作者:
冯坤华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
62-64
摘要:
百年大计,教育为本。在社会迈向“十三五”发展规划的当今,各级党委、政府为抓好教育的发展,加强了教育管理的力度,加大了教育经费的投入,各级各类学校办学条件得到了明显的改善,教育教学质量也呈现了...
193.
固基修道履方致远——课堂教学大赛带来的思考
作者:
齐宏伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
65-67
摘要:
不久前我有幸担任某市课堂教学大赛语文学科的评委,在这次赛课活动中,老师们表现出了比较强的创新能力,但比赛中也反映出了一些问题,应该引起我们对现在语文课堂教学的深刻思考。
194.
赏景必须“入情”——以《济南的冬天》课堂教学为例
作者:
杨先武
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
67-69
摘要:
景物描写是一种常用的写作手法,是文学作品不可或缺的构成要素,而写景散文更是以景物为主要的描写对象。作者在对作为客体的景物进行描述时,总会自觉或不自觉地把主观感受融入其中。
195.
关注底层光芒传承人性之美——以《老王》的教学为例
作者:
管爱平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
69-72
摘要:
前段时间听一位老师讲授《老王》,教学的重点是杨绛在文末的那句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
196.
让新诗新生在语文课堂——关于新诗教学的几点探究
作者:
邵佳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
72-74
摘要:
新诗,指五四运动前后产生的,以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。相对于古典诗歌的温柔敦厚、哀而不怨,新诗更为率性自我、自由开放,更易引起中学生情感上的共鸣。而经历了近百年发展愈加丰富和成熟的新...
197.
小组合作快乐学习——小学语文教学中小组合作的几点体会
作者:
黎雪莲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
75-77
摘要:
随着时代的进步、社会的发展,传统的教学模式逐渐无法适应当前社会的需要,学生需要更加高效、新颖的教学模式。而当今新的教学模式中的小组合作学习,可以激发学生兴趣,让学生快乐学习。心理学家罗杰斯认...
198.
教学拾遗乐趣多
作者:
杨勤长
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
78-79
摘要:
有那么一段路,路上有着不同的风景。第一次走的时候,急着想到达目的地,路上的风景没有太多地观赏;经常走,反复走,有可能习以为常、熟视无睹;漫步闲游,稍作停留,捡拾路上遗漏的好风景,玩味、品赏,...
199.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年7期
页码: 
80-80
摘要:
现代学术大师顾随先生(1897—1960)是名副其实的通家,又是一位当之无愧的教育家。他的多位弟子,如周汝昌、叶嘉莹、郭预衡、吴小如等,或承其衣钵,或受其影响,成就卓越,名满天下。他的许多教...
200.
我是风儿
作者:
周亮
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
1-1
摘要:
前不久,我收到一封学生写来的信,信中说:"你那栩栩如生的课像点点春雨落在我幼小的心田上,使我产生了对文学的兴趣。这插柳之恩我怎能忘记?"信没有署名,看看信戳才知道是从附近的一所高中寄出的,他...
201.
盘点自己
作者:
于永正
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
4-7
摘要:
《人民教育》编辑来电话,要我为"名师人生"栏目写篇稿子。我嘴里说"不敢当",心里却高兴——自己的文章在那里一登,不就俨然成了"名师"了吗?不过,说实在的,正好可以就此机会简单地盘点一下自己的...
202.
我要给学生种下美梦
作者:
钟杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
8-11
摘要:
别人眼里的我是"名师":我出版了十多部教育专著,发表了二百多篇文章;我什么样的班都敢接,并且都有较大的进步空间。很多人想知道我是怎么做到的。其实,我竭力追求的是成为自己心中的"明师",成为"...
203.
孔子的精神境界(下)
作者:
陶继新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
12-18
摘要:
七、敏行讷言 孔子特别轻言重行。孔子为什么把颜回确定为自己的接班人,而不是子贡呢?这恐怕与孔子的轻言重行也有一定的关系吧!孔子说:"君子欲讷于言而敏于行。"在孔子看来,君子说话要迟钝,做事...
204.
天时·人时·农时——漫话二十四节气
作者:
郑艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
18-21
摘要:
节气就是气候变化的时间点。二十四节气便是按照气候的变化,把一年的时间平均分成二十四个节次,所以称为二十四节气。二十四节气是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术,有着数千年的历史。在二十四...
205.
唤醒心中的诗意
作者:
于丹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
22-24
摘要:
每个中国人,都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候,谁没有跟着李白看过"床前明月光"?虽然不懂得什么叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过"春眠不觉晓"...
206.
《水浒传》中的礼文化
作者:
梅雪吟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
25-28
摘要:
《水浒传》是一部经典的中国文学名著,它揭露了封建社会中的黑暗和腐朽一面以及统治阶级的罪恶,同时也深刻揭示出了起义的思想局限性。《水浒传》也称《忠义水浒传》,由此可见"义"是其中的核心价值观之...
207.
一生怀抱百忧中——说秦观
作者:
徐晋如
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
29-33
摘要:
郴江不尽少年心,谁复痴怀捧泪吟。孤馆来当风雨暮,累予从此绝登临。上诗是我十六年前登郴州苏仙岭,凭吊秦少游所作。时方初秋,暑威渐退,雨丝绵绵,织愁如幕。苏仙岭因传说汉代苏耽于此山修炼得道而得名...
208.
从“溯洄从美”到“溯源逐本”——我的语文阅读经历与语文教学实践
作者:
马宁宁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
33-36
摘要:
语文教师的成长之路,是以阅读为基石的,在我的十五年语文阅读经历与教学实践过程中,一路邂逅"高山",访寻"景行",其中令我"仰止"最久、"行止"最深的是李泽厚、孙绍振、木心这三位先生…… 一...
209.
奏响小说阅读教学的快乐之音
作者:
谢锡花
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
37-38
摘要:
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。它因其生动曲折的故事情节、浓厚的情感、深刻的思想、栩栩如生的人物形象而深受学生喜爱。作为一种阅读文...
210.
打开阅读的另一扇窗——走进非连续性文本阅读
作者:
张容秀
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年8期
页码: 
39-42
摘要:
2011年版《义务教育语文课程标准》在第四学段(7~9年级)学段目标与内容的"阅读"部分提出了"阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论"。2017年福...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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