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学周刊:中旬期刊
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学周刊:中旬2013年第2期出版文献
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学周刊:中旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
出版周期:
月刊
邮编:
050024
地址:
河北省石家庄市建设南大街269号
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目录
1.
《学记》的教育思想研究
作者:
李梦清
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
4-5
摘要:
《学记》是我国最早的一部教育专著,它提出的长善救失、禁于未发等教育思想对后代产生了巨大影响。在提倡课程改革、更新教学理念的今天,我们需要《学记》中朴素而中肯的教育思想采引导教学、本文笔者主要...
2.
以“五个学会”为指导,树中专学校德育教育新风
作者:
崔庆艳
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
8-8
摘要:
什么是人才,事实告诉我们,不是研究生,不是为官者,在特定的场合特定的位置上别人做不了而你能做的就是人才!能够把细节做好、做实的就是人才。老子曾说:“天下难事,必做于易:天下大事,必做于细。”...
3.
高中数学研究性学习实施策略
作者:
丁磊
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
18-18
摘要:
研究性学习是一种主动学习的学习方式,重在学习研究的过程。教师通过科学的引导,有力地指导学生利用已有的数学理论去探求新知,在此过程中培养学生科学的数学思维和研究方法。本文笔者在阐释数学研究性学...
4.
基于学生个性的因材施教策略研究
作者:
张子川
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
22-22
摘要:
学生个性和因材施教是一对辩证的关系。认识和了解学生个性是有效实施因材施教策略的理论前提。在具体的教学中,学生的学习个性表现为学习和思维的各种习惯和特点,我们称之为学习风格。不同学科的学习具有...
5.
巧用电教媒体 创设乐学氛围
作者:
薛琦雅
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
25-25
摘要:
语文教学中,如何恰当地运用多媒体,发挥电教媒体的作用,激发学生的学习热情,调动学生学习兴趣,给语文教学注入活力,构建高效课堂,是我们经常研讨的课题,在此笔者结合自己多年来的教育教学实践谈几点...
6.
探究影响初中体育教学有效性的因素
作者:
秦万军
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
27-27
摘要:
在现今的一些体育教学中,有些因素会影响着教学的有效性,如教学内容、教学方式和课堂的气氛等。我们必须要重视这些影响因素,并对其进行及时的改正,只有这样才能让初中体育的教学更加符合学生的要求,才...
7.
浅析工商管理教学中的理论与实践相结合
作者:
乔红叶 张希
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
28-28
摘要:
在社会经济不断改革的今天,整个社会对人才的需要已经不仅仅是对理论知识的了解,而是对理论的知识的熟练掌握运用。在工商管理教学中,如何培养学生理论的运用能力和实践动手能力是教学的重中之重。本文笔...
8.
浅谈如何提高声乐专业教学的有效性
作者:
王卉
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
29-29
摘要:
随着教育教学的全方面改革,素质教育的呼声越来越高,声乐教学已经得到越来越多的人的关注和重视.并且已经从基本的声乐普及发展到开展声乐的专业性教学。然而,I经过多年的发展,声乐教学还基本是固步自...
9.
论初中语文教学方法创新——阅读
作者:
荣卉
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
30-30
摘要:
创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。可见,教师在课堂上要转变以往的“灌输式”教育方式,针对初中生的心理,选择适应他们学习的教育方式。这样可以大大地提高学生的学习兴趣,只有当学生有了兴...
10.
高原之美——浅谈藏区图案教学
作者:
李新芬
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
36-36
摘要:
马克思曾经指出,美是人的本质力量在对象世界中的感性显现,人们对美的欣赏也就是“在他所创造的世界中直观自身”。因此,人们自古以来不断地发现美、追求美、创造美,让世界的每个角落都闪烁着美的光芒。
11.
基于心理暗示理论对隐性思想政治教育的探析
作者:
孙竞阳 殷路 郭洪楠
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
42-42
摘要:
心理暗示是人们日常生活中最常见的心理现象。隐性思想政治教育是一种潜移默化的教育方式,其教育作用已逐渐凸显。本文通过明确心理暗示的分类,并借鉴拉斯韦尔的“5W”模式分析了心理暗示过程中的五方面...
12.
浅谈怎样进行小学六年级数学毕业总复习
作者:
马晓红
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44-45
摘要:
小学毕业即时总复习是非常匝要的,引导学生对它全面而系统地整理,是巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能的必要手段之一,做好这部分的复习是提高知识的掌握水平,进一步发展能力的重中之最。我...
13.
高中学生在数学学习中个性差异的研究
作者:
路培英
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
66-66
摘要:
高中数学具有了一定的难度,学生在学习过程中造成了学习成绩的极度不平衡。这里面的情况比较复杂,不能一概而论。我认为,研究学生个性差异,从而找到因人而宜的教学策略是改变这一现状的重要手段。本文探...
14.
浅谈如何进行小学语文作文教学
作者:
宋月坤
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
72-72
摘要:
口头为语,书面为文,作文作为学生书面表达的一种重要方式,不仅是小学语文教学中的重点,也是小学语文教学中的难点,教师教学方法及策略的得当与否,直接影响着教师的教学水平和学生的写作水平。下面笔者...
15.
初中英语教学中如何提高学生的写作水平
作者:
谭敏
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
75-75
摘要:
目前,初中英语教学中最让学生头疼、最薄弱的环节就是书面表达,出现这种现象很大一部分原因应归咎于教师对写作训练的疏忽,缺少写作练习及指导,导致学生对书面表达也不够重视。但是书面表达在近年的中考...
16.
浅谈尝试教学法在小学数学中的运用
作者:
董巧霞
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
83-83
摘要:
义务教育《数学课程标准》(2011版)指出:“重视学生在学习活动中的主体地位,学生是数学学习的主体,在积极参与学习活动的过程中不断的到发展。”而“尝试教学法”就是一种让数学的教育面向全体学生...
17.
浅议课堂讨论教学法在实际应用中的注意事项
作者:
李志强
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
87-87
摘要:
新课程明确倡导合作探究的教学理念,它关注以学生为核心,重视培养学生的个性、创新精神及综合素质。而课堂讨论教学法正是体现了这种以人为本的课程改革的精神。成功运用课堂讨论教学法,要求教师在实际教...
18.
从小学语文开始培养学习自主性
作者:
张学红
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
105-105
摘要:
在新课标的引领下,小学语文课堂以促进学生自能学习、自主发展为宗旨,以大语文教学观为指导进行了一系列改革。与过去“填鸭式”教学不同,现在教师没有统一的备课内容,不必恪守固有的答案,不再用单一的...
19.
四个“大家”提高初中生作文能力
作者:
夏玉肖
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
116-116
摘要:
一提到写作文,很多初中生都会头疼,认为作文太难写了,有的甚至厌恶上作文课。其实,作文并不像想象得那么难,只要教师教法得当,学生认真按照教师的要求去做,一切都会迎刃而解,并且还会让学生爱上作文...
20.
写作要从娃娃抓起
作者:
李风书
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
122-122
摘要:
培养小学生写作能力是一个潜移默化的过程,是一个循序渐进的过程。我认为比较可行的过程是:从孩子入学起,从孩子会写拼音,会写字起,就要渗透启蒙写作教学,从写一个词,一句完整的话开始,引导孩子步入...
21.
初中英语高效课堂之我见
作者:
豆莹
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
129-129
摘要:
随着新课改的不断深入,为了使初中生得到全面的发展,课堂教学显得越来越重要。,高效的课堂教学不仅是中学生综合能力得到提高的必然途径,更是课改深化的具体表现形式,所以实施高效的课堂教学就成为每一...
22.
略议小学数学课堂有效教学的实施
作者:
韩妮
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
136-137
摘要:
随着社会的进步和发展,我们的教育观念和教育方式也在不断地发生着改变。应试教育已经不能适应现代社会的发展潮流,必须向素质教育转型。素质教育的核心问题就是以学生为主,充分调动学生的学习积极性,使...
23.
如何实现高中语文课堂的教学有效性
作者:
张霞
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
138-138
摘要:
长期应试教育的影响使得高中语文课堂的教学效率在不断下降。而随着新课改的逐渐深入,能否有效地提高高中语文课堂的教学效率也成为目前最迫切需要解决的重点问题之一。本文就从高中语文课堂教学现状出发,...
24.
“诱、养、固”三部曲,提高高中生英语口语表达能力
作者:
赵叶巧
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
145-145
摘要:
为了能够更好地适应《高中英语课程标准》指导下的新教材,为了使英语教学活动能够开展得更好,我一直在探索,试图在教学中找到一个突破口,想方设法提高学生英语口语的表达能力。我通过探索实践,发现“诱...
25.
浅析高中语文写作教学
作者:
阎翠平
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
149-149
摘要:
写作是每个学生必须学会的一种表达方式,高中语文对于学生的写作能力也有一定的要求。如何使高中写作教学变得有效优质,是每个高中语文教师的职责。本文通过从认识真实性、思路完整性、语言完整性三个方面...
26.
关于高中生物教学中的实验教学
作者:
狄瑞环
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
179-179
摘要:
高中生物知识对于实验教学的要求是很高的,本文笔者从当前高中生物教学中实验教学的现状入手,浅析了加强实验教学的措施。
27.
如何提高初中体育的教学质量
作者:
姜洪利
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
192-192
摘要:
新的体育与健康课程标准提出了以“健康第一”的教学指导思想,要求在现阶段的初中体育教学中以学生做为教学活动主体。传统的的灌输式体育教学模式已经不适于新时期初中体育教学的客观要求,教学改革势在必...
28.
浅析幼儿园音乐课的设计
作者:
韩金凤
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
197-197
摘要:
幼儿时期是音乐感受能力发展的关键时期,在音乐活动过程中,他们对鲜明而有特点的节奏、形象优美的舞蹈、欢快生动的律动等都有莫大的好奇和兴趣。作为幼儿园老师,我们在内容丰富、形式多样的音乐活动中,...
29.
小学美术期末综合能力测评新模式探索
作者:
张海岩
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
200-200
摘要:
新课程标准提出美术教育教学中的评价体系应以学生在美术学习活动中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一。教师应关注学生在学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价,可以促进学生学...
30.
对职业院校音乐教育的研究与分析
作者:
于海燕 赵芸 韩清婉
刊名:
学周刊:中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
201-201
摘要:
随着现代化教育规模的不断发展与普及,职业院校音乐教育也逐渐进入课程的改革规整阶段。音乐教育能为学习者带来轻松愉悦的学习心态,对其陶冶情操、知识学习能力的提升与创造力的培养有着非常重要的协调作...
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学周刊:中旬基本信息
刊名
学周刊:中旬
主编
雍慧英
曾用名
主办单位
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
主管单位
河北省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9132
CN
13-1379/G4
邮编
050024
电子邮箱
xuezhoukan888@163.com xuezhoukan999@163.com
电话
0311-80785
网址
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