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江西教育：综合版（C）2012年第5期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 音乐是人类精神生活的重要组成部分,蕴含着丰富的审美情趣.音乐教育的最终目的是审美教育,《高中音乐课程标准》明确指出,音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的重要途径.
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32. 依托网络环境优化作文教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、感受生动情境,激发习作兴趣 教师创设与教学内容有关的生动情境,提出有关的问题,引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法.在上课时,我以谈话引入本课教学:同学们,夏...
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33. 习作“舞动”不是难题刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外.”作文教学的成效在课内,功夫亦在平时.教师指导学生作文,不能仅仅限制于课堂,要注重指导学生从生活和与阅读中积累素材、积累语言,引导学生善于观察、善于发现、...
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34. 多媒体:让美术课堂教学充满情趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着时代的发展和科学技术的不断进步,那种单一、枯燥的美术教学已远远不能适应新时代学生的学习需要了.电教媒体以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,不断促进教学技术的信息化,打...
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35. 运用现代化教学手段优化数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在数学教学活动中,借助多媒体的形式,利用色彩鲜艳、清晰的图像与悦耳声音的结合,不但有助于幼儿理解学习的内容,更赋予了教学活动一股清新的时代气息. 一、激发幼儿学习数学的兴趣 美国心理学家布鲁...
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36. 拓宽识字途径激发识字兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 从教已经两年了,作为一名小学一年级的语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会直接对他以后的学习产生重大影响.如何让学生喜欢学习汉字,有在生活中主动识字的愿望呢?让...
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37. 让课堂激励评价丰富起来刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》强调,要建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥...
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38. 外语教学运用母语的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着英语的推广使用,越来越多的老师意识到用英语教授英语的重要性,在教学实际中运用直接法、听说法、交际法等教法,越来越被英语教师所推崇.但这是否意味着母语就应当完全被排除在外语课之外呢?下面,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 基于学校的历史传承、行业和区域背景,高职院校的文化建设应融合多元文化元素,凝聚特色,依据学校的内外环境,采用多样化的文化建设路径,构建精神与文化的育人平台.
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以往的教学过程中大多时候老师采用的是“满堂灌”的教学方法,老师在上面“滔滔不绝”而学生只有“洗耳恭听”,一节课下来老师似乎讲了很多很多,而学生却听得“云里雾里”,对知识的实际接受并不多,课堂...
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41. 成人英语互动教学中冷场的应对策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 良好的课堂气氛能够极大地提高课堂教学的效率,而课堂教学中互动教学是营造良好课堂气氛的重要因素.但做好这点其实并不容易,我们在互动教学的实施过程中经常出现冷场现象:教师在讲台上口若悬河,滔滔不...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语教师话语(teacher talk)是英语教师传授知识、组织课堂教学活动所使用的语言.对于中国学生,尤其是中职学生,英语学习的语言环境十分有限,而听说课堂就是他们提高英语听说能力的主要场...
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43. 如何培养学生的语感刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、诵读吟咏,初步感受语言 读是学习语文的一扇窗口,也是感受语言,训练语感的基本方式.“书读百遍,其义自见.”强调读对训练语感的有效性.所以在课堂上要留给学生充分的时间与空间,引导学生多读书...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说:“控制注意力的问题,是教师工作中最精细的而且研究得很不充分的领域之一.”是的,只有深入摸索更好地控制学生的注意力,才能把教师的工作做到最精细、最全面.注意是通向科学知识的门户...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 历史新课程与以往旧课程相比,无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都有了彻底改观.就学生而言,学习的难度降低了,教材的趣味性、生动性、可读性增强了,学生学习的主体地位突出了;对教师而言,...
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46. 创建初中历史高效课堂之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高效课堂不仅是教师高效的讲解,更多的是指向学生高效的学习,指向师生在共同参与的学习活动的过程中知识、技能、方法、情感、态度、价值观的和谐最大化发展.
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47. 初中英语口语教学之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前初中生使用英语进行交流的机会很少,交际水平仅停留在一般的模仿背诵上,“哑巴式”英语依然存在,口语课堂经常会出现冷场,甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应.这与部分学生参与口语活动的积极性...
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48. 浅谈中学物理的多媒体教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们正面临深刻的变革,由计算机网络、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业,成为经济发展、社会进步的技术基础和保证.在缺少教学信息手段的历史条件下,原有教学模式往往通过增...
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49. 语文个性化阅读教学初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、学生课外阅读的心理需求探析 兴趣需求是孩子课外阅读由被动真正转为主动的标志.也许有人会觉得,“好奇”和“兴趣”是差不多的.其实不然,“好奇”是一时的,而且是只对新鲜的事物才有的一种心理,...
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50. 让语文课堂“活”起来刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 传统课堂过于注重教师的表演和学生集体的整齐,忽略了学生的个体感受;重结论,轻过程和方法,特别是那种填鸭式、照本宣科式的教学让课堂有如一潭死水,没有一丝活力.时下新课改春风吹入了千千万万个教师...
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51. 观幼儿学步,话“活动导学”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 坐在家门外看书,偶见邻家小儿独自在水泥场上摸爬.我忽生童趣,拿起地上的拨浪鼓狠劲地摇打与之逗乐,小儿闻声,竟生生地站立起来,摇摇晃晃、欲将倒下.哦!他还没学会走路呢!我刚想上前搀扶,不料他却...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 长期以来,我们的教育漠视儿童的“主观存在”,忽视儿童自身的知识经验、生活背景和心理特征.随着儿童心理研究成果的不断涌现,也随着教育改革的推进和西方教育思想的融入,教育思想、教育行为、教育手段...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在数学命题中,总有一些带有陷阱的试题,具有较强的引诱力、较大的迷惑性和较好的隐蔽性.为防止学生误陷入陷阱,本文从数学教学的角度对数学中的陷阱问题作了简单的分类,同时给出了相应的教学策略.
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 创造性思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,它往往能突破习惯思维的束缚.美国心理学家马斯洛认为,创造力可分为两种:一种是特殊才能的创造力;另一种是自我实现的创造力.
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55. 引导学生发现物理科学之美刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “科学技术是第一生产力”,科学能改变生活,更可以改变世界,科学技术的革新也与物理学有着千丝万缕的联系.然而,在高中物理教学过程中我深深体会到,大多数高中学生对物理学缺乏一种学习激情,在学习的...
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56. 浅谈高中生物生活化教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 生活化教学,就是植根于学生生活世界,利用学生现有的生活知识或经验,将教学与生活紧密联系在一起的一种教学方式.我国著名的教育家陶行知曾经说过:“生活即教育,用生活来教育,为生活而教育.”
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 品德与社会的教学,除了在课堂上引导学生理解文本中所涉及的规范做人的标准和内涵,在学生的脑海中产生反应,留下记忆外;更重要的还是通过学习,使学生增长智慧,陶冶情操,树立理想,磨炼意志品格,养成...
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58. 重鼓励性评价促学生和谐发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓激励性评价就是使被评价者产生积极向上的欲望和动力,并获得成功的一种评价手段,是新课改倡导的发展性评价的重要内容.《语文课程标准》在评价建议中明确提出:对学生的表现应施行鼓励性评价为主,采...
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59. 小学语文教学衔接现状及提高对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、小学语文教学现状及存在的问题 1.当前各级教育业务部门和学校通过多途径、多形式对教师进行了新课程培训及教材教法辅导,但对部分教师来说,对课改过渡期的教学还不够适应,教学中不能正确处理知识...
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60. 在课堂中激发学生探究的潜能刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说:“一个不好的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”在数学教学中,教师不仅要让学生了解知识,更重要的是引导学生懂得这些知识的来龙去脉.
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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