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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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江苏教育研究:实践(B版)2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
江苏教育研究:实践(B版)
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位:
江苏省教育科学研究所
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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目录
31.
老师,你的根有多深?
作者:
杨晓莉
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
1
摘要:
偶然读到这么一段文字,我很震撼:在遥远的深山里,生长着一种与众不同的竹子,在最初5年里,你几乎观察不到它的成长,总觉得它的高度仿佛一点儿改变都没有,不了解的人难免会下一个定论,这是一种长不大...
32.
复杂时代的智慧型领导——常州市局前街小学李伟平校长印象记
作者:
杨小微
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
10-14
摘要:
从一所“后起新秀”学校副校长调任一所百年老校、大校和名校校长,虽说不上是“二等兵升营长”,但毕竟难免遭遇“信任迟疑”,李伟平从容智慧地赢得信任、树立威望,把学校带进“高端发展”状态;从30年...
33.
在书法学习中感悟教育的真谛——与校长们共勉
作者:
居丽琴
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20-22
摘要:
教育应该是个大课题,影响人的命运,伴随人的终身;教育也可以找个小视角,以小见大,研究剖析,得到启示。近年来我在学习书法的经历中重新体会了学生的角色,引发了对教育诸多问题的思考。
34.
追寻本色语文 实现有效教学
作者:
殷光黎
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
25-29
摘要:
始于世纪之交的第八次基础教育课程改革,是一次全面性的整体改革。《语文课程标准》的制定与实施,带来了许多新的理念、策略,给中小学语文教育注入了生机和活力,使之发生了质的变化。遗憾的是,长期以来...
35.
“行健”远足极限拉练展学子风采
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
29
摘要:
5月4日,值“五四青年节”九十周年之际,我校举行高一年级“行健”远足极限拉练活动,活动主题为“立凌云之志,行修远之路”。活动从校升旗广场出发,途经苍梧路、海丰路、当路、花果山大道等,终点站为...
36.
还思想政治课堂以本真
作者:
王恒富
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
35-37
摘要:
为时八年的新课程改革似乎已经如日中天,但是沐浴在课改阳光下的中学政治教师的面庞上依然流露着一些犹豫、困惑、不安与焦虑。在作为新课程实施主阵地的课堂上,教学内容教条化、教学结构模式化、教学组织...
37.
参与教学:学生主体意识的觉醒——以高中化学课堂教学为例
作者:
徐雪林
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
38-39
摘要:
现代教学论着眼于学生主体性和主体意识的培养,强调以“学”为出发点去研究“教”,使“学”成为课堂教学“教”的目的和归宿。事实上,教学活动过程是教师和学生共同参与的过程。学生不是空着“脑袋”走进...
38.
让反思与预设同行
作者:
郑春
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
56-57
摘要:
预设是指教师围绕教学目标而进行的教学设计。如何提高预设的有效性,实现预设的应然价值,是时下大家关注的现实问题。笔者认为,真正的预设是动态的,不断反思是这个动态过程的加油站,是提高预设有效性的...
39.
今天你阅读了吗?
作者:
崔卫平
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
60-61
摘要:
最近赶了一个早,天未亮从这个城市的北部出发,中途在东直门换了车,辗转至北京站。在车厢里有一个发现:车厢里几度上下,没有一个人正在进行阅读的。从前的情况不是这样。
40.
思想政治课合作学习教学初探
作者:
张树林
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
68-69
摘要:
自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互动性学习。为了培养学生新的学习方式,本人在课堂中进行了一系列合作学习的教学...
41.
精彩,在于“有创意地表达”
作者:
奚一琴
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
70-71
摘要:
新课程改革着力于促进学生创新能力的发展,而在作文教学中指导学生有创意地表达正是培养学生创新思维的有效途径之一。那么如何把这一理念落实在具体的写作教学中呢?结合语文课堂教学,我谈谈以下几点看法...
42.
浅谈多媒体技术在体育教学实践中的运用
作者:
徐孝松
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
71-72
摘要:
随着教学方法的改革,教学手段不断更新和完善,以往的口头讲解和动作示范已不再适应体育教学的发展和要求。为了提高中学体育教学的质量与效率,我在晶桥中学2008届初三年级4个班共计147人的体育课...
43.
实施“三大工程”纵深推进教育实践活动
作者:
毛亮鹏
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
94
摘要:
日前,江苏省上冈高级中学召开教育实践活动转段会议,围绕“创新机制、打造特色、提升质量”主题,纵深推进教育实践活动。
44.
江都市丁沟中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
F0003
摘要:
江都市丁沟中学创建于1952年,坐落在民风淳朴的里下河地区——江都市丁沟镇。90年代初被评为江苏省重点高中,21世纪初顺利晋升为江苏省四星级普通高中。近几年,学校又先后获得中国体育科学学会优...
45.
无锡市玉祁初级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
F0002
摘要:
1926年桑梓有识之士薛颂华、薛明剑兴教办学,开玉祁学校之先河,深厚的文化底蕴孕育了孙冶方、薛暮桥、方明等一大批著名校友。在80多年的办学史中,学校先后获得中国陶研会实验学校、江苏省德育先进...
46.
江办省横林高级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
F0004
摘要:
江苏省横林高级中学位于中国强化木地板之都——常州武进横林镇,始创于1945年,1997年被确认为江苏省重点中学,2007年10月顺页利通过了四星级高中的评估验收。学校现占地128亩,总建筑面...
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江苏教育研究:实践(B版)基本信息
刊名
江苏教育研究:实践(B版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究所
主管单位
江苏教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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