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江苏教育研究：实践（B版）2013年第5期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 让我们听孩子说刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一次语文单元测验中有一篇阅读文章《神奇的色彩世界》，其中第三题为：假如你拥有了一间新的书房，你会选用什么颜色的书桌、台灯和窗帘？你这样搭配色彩的理由是什么？主要考察学生阅读了文本关于色彩的知...
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2. 郁郁乎文哉刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有位学者在访问海门市东洲小学后，发出这样的感慨：一棵草长在别的地方就是一棵草．但长在东洲小学的校园里，那就是文化了。在这个校园里，一草一木总关情，每一堵墙壁都在说话，可以借用孔子当年的一句评...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我们大人常喜欢说，儿童是祖国的花朵，更是世界的未来。面对儿童，面对人生最宝贵的童年，无论是家长还是教师，都需要有敬畏感与神圣感，让思想与行为更加小心翼翼。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从哲学的角度讲．智慧是对存在意义的不懈追问和对真理的7＂X恒追求。30多年的校长经历告诉我．教育管理需要智慧，学校的发展需要智慧型校长的引领。曹爱东，一位40岁刚出头就有了9年县直小学校长经...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 连云港市地处江苏省北部．属于经济欠发达城区。“十一五”以前，教育科研工作较为薄弱。“十一五”期间，通过实践，连云港“低重心、小步走、广参与”的教育科研特色逐步形成，近年来，在“论文评比”、“...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新课改实施以来。苏教版语文教材编写者在必修课、选修课之外．还精心选编了《普通高中课程标准实验教科书配套用书——语文读本》。这套读本既相对独立，自成格局．义与必修课教科书参照呼应，如果能用心细...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 活动单是什么？对教师来说，活动单是“线路同”和“催化剂”．是教师根据教学内容、教学目标、个体风格、学生实际预设的学生课堂学习活动的“线路图”，能把教材“冰冷”的智慧之果还原成学生新鲜的生活情...
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8. 不可忽视的“课后习题”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 让我们先看两道高考试题： 其一：为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近年来，从事一年级拼音教学的语文老师发现．由于种种闪素，学生在拼音的掌握方面水平参差不齐．一些学生在学前的过度训练，造成了他们在“语文学习”起跑线上的差异日益明显。拼音学习与其他知识点学习的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【教学内容】义务教育课程标准小学数学教科书（苏教版）二年级上册第50—52页的例题及“想想做做”。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 很久以来，在阅读教学课堂，编者是一个被边缘化甚至被遗忘的角色。有时他与作者“合体”，更多时候则是似有若无、可有可无。但是。一篇文本之所以被选人，之所以被如此这般地改编．却有着编者独到的思考与...
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12. 为一根芦苇荡漾爱心刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 三年前，又是暑假开学，我新接了四年级班，教语文。 第一次与这班学生见面，该准备什么“见面礼”呢？我翻开了手头盼四年级课外读物．其中的一首小诗《送你一个开心果》被我抄在小黑板上带进了课堂。同...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《观察物体》是三年级上册的内容．一直认为这部分内容既简单义难教。简单在学生对物体的观察能力与生俱来，几乎每天都在观察物体，他们对这部分内容有一定的生活经验。说它难教。是因为不同的观察方法、不...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 笔者自2012年2月以来，对小学英语拓展环节进行了大量的观察、记录与分析，发现当前的拓展活动中存在着诸多问题，极大地阻碍了学生的英语学习，严重影响了课堂教学的实效，亟需探索行之有效的对策。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、情景元素在小学英语教学中的运用 意义和作用情景元素主要是指教师在教学过程中有目的设置的生动环境和形象情状等要素。在小学英语教学中．情景元素的运用．能让学生置身于生动环境，浸润于形象情状...
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16. 充分发挥阅读教材的写作教学功能刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 阅读教学理应具备两个功能，一是吸纳古今中外文化传统精华，提高学生的审美能力和阅读能力：二是学习优秀典范文章的写作特点。提高学生认识思考生活的能力和语言表达能力。前者是为提高阅读素养而读。后者...
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17. 在引导中提高学生有效反思的策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 合作探究是一种常见的教学现象，生生合作探究离不开教师有效的引导，引导是点拨、是激励、是启迪、是帮助，在引导中让学生学会反思。在领悟中继续探究，在反思中发现问题，解决问题，逐步理解和掌握基本规...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在担任低年级的美术教学工作时．我在活跃的课堂氛围与充满稚气的学生作品中读懂了一些特殊的美术语言．并深切感受到孩子用线条和色彩演绎出的精彩世界。这些初浅的认知让笔者在低年级的美术教学中逐步了解...
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19. 多管齐下提升学生书写技能刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2011年教育部明确将书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄分阶段修习硬笔和毛笔书法。写字是一项重要的语文基本功，
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20. 以生为本提高中考复习课的实效性刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在一些学校的《思想品德》中考复习课上，经常看到这样的现象：有的教师机械地对所学知识进行简单的重复、堆积，“爆炒冷饭”；有的教师循环往复着“练习——矫正——再练习——再矫正”的过程．让学生自己...
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21. 手脑并用在“做”中学创新刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学劳动与技术教育是综合实践活动的一个重要组成部分，让学生存动手与动脑的实践活动中促进技术素养的形成。劳动实践贵在创新。但是，如果劳动实践只是简单的机械重复，那么创新就只能是纸上谈兵。我在实...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 交互式电子向板在课堂上的应用，在国外起步较早．课堂教学中的使用已经相当普及。早在十年前．英国教育与技能部就投入大量资金购买中小学电子自板，用于支持中小学利用电子白板开展信息化教学。国外不少研...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对于“课堂教学观察”系列活动能成为南京市玄武区德育校长培训班的培训内容．区进修学校左长旭书记是这样解释的：“课堂是德育的主阵地．每一门学科都应该渗透品德教育．
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 人们普遍认为，教学质量的高低直接取决于课堂教学质量的高低。一直纠结于教师心头的疑团是在班级授课制下的孩子享受着同样的教育教学，而在每一个孩子身上却获得了不一样的效果．很多数学教师感觉自己花了...
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25. 用“心”走进幼儿的世界刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 同同是一个虎头虎脑的小男孩，肉鼓鼓的小脸煞是可爱，性格比较内敛，但是他很有正义感，看到觉得不对的事情就要去管．像个小管家。一天早晨来园时，小朋友们都在认真地看书。突然有小朋友喊：“老师。同同...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 孩子是一本特别的书．了解他们的人才能读懂，不了解他们的人，永远也读不透。这就对教师提出了更高的要求．要教师花更多的时间观察孩子，
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27. 尽可能靠近刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 校长李镇西在对自己的2012年总结时用了5个字：“尽可能靠近”，看似简单的5个字，细品起来却有无穷的意味。李镇西回顾的几个事例都是在其教育生涯中和学生接触的小事，通过对小事的反思总结如何走进...
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28. 南京师范大学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 南京师范大学是一所学科门类较为齐全、体系较为完整、国家“211工程”重点建设的综合性大学，至今已有111年的办学历史。学校现有仙林、随园和紫金三个校区，随园校区为全国重点文物保护单位，有着“...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 启东市汇龙中学创办于1956年，占地248亩。建筑面积近9万平方米。目前有教学班63个，学生3000多名，教职工300多人。在“绿色夯基、和谐共进——以人为本，在教育中丰富生命的内涵”的教育...
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30. 三江学院刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 三江学院地处“六朝古都”——历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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