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高师英语教学与研究2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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高师英语教学与研究
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主办单位：
全国高等师范院校外语教学研究协作组
ISSN：
CN：
22-1387/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
100044
地址：
出版文献量（篇）
119
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的精神，为进一步加大中小学教师培训的支持力度，重点加强农村教师培训，提高教师队伍的整体素质和教育教学能力。促进基础教育改革发展，根...
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2. 英语专业口译教学探究刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 作者根据近几年的教学经验、相关项目研究成果，针对本校学生特点制定了符合本校学生的教学大纲，总结出科学的口译教学原则、选择合适的教学材料和有效的教学方法，及以考促学的多种考核方法，以期对从事口...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言学习虽不是简单的刺激反应过程，但刺激作为必要手段当然还是越多、越强烈，越好。然而，随着多媒体教学技术的发展和上课人数的激增，教学方法的刺激强度和有效性却经常被削弱。本文以课堂发言这样一种...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展和语言教学理念的不断更新，计算机辅助语言学习（CALL）的形式和功能也发生了很大的变化。网络以其快捷的速度和丰富多样的真实语料成为语言学习的理想资源，以计算机为媒介的协...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 目前我国高等师范院校的大学英语教学改革已经进入了关键时期，而教师作为教育改革和发展的主体，势必会成为大学英语教学改革成败的主要因素。同时各种人才的培养也离不开教师的整体素质。为此，教师要从转...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来我国加大了英语师资队伍建设的力度，注重教师的培养和培训，但村镇英语教师的英语素质和水平还。不能很好地满足教育的需要，应对其进行进一步的培训。本文结合当代村镇英语教师现状，提出了一些针对...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为了全面了解高师英语专业高年级学生的词汇学习策略，评估教师对学生学习策略形成的影响力。来自安徽省某师范学院外国语学院67名英语专业的三年级学生参加了词汇策略的问卷调查。所有数据使用SPSS软...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文对英语口语教学实验中培养学生的思维能力进行了研究。该教学研究是以“基于问题学习”和“语块教学”理论为依据，在问题情景中借助词和语言为工具，引导学生发现问题、思考问题、创造性地解决问题，培...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 通过博客在河北科技大学英语专业两个班精读课中的应用，证明博客在英语专业精读课中起到了一定的积极作用，是提高英语专业精读教学的有效途径之一。但博客在教学中的应用仍有其不足，需要不断完善。
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 会话含义及其推理模式在语用学研究中具有较强的操作性。对会话含义及其推理模式构建的分析与研究表明：新格莱斯会话含义理论下的语用推理模式与古典格莱斯会话含义理论下的语用推理模式除具有共同点外，还...
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11. 模因论视角下的冲突话语研究刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 模因论是近年来语用学界新兴起的理论，为冲突话语的研究提供了一个全新的角度，目前模因论在冲突话语研究领域仍是个空缺。本文从模因论的角度研究冲突话语的启始话步、冲突话步和结束话步，试图从模因角度...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 日趋国际化的21世纪亟需兼具扎实的专业知识和跨文化沟通能力的复合型人才。英语演讲作为一门培养学生综合运用语言能力和跨文化思维进行有效的公众交流的交际技能课，对于综合提高跨文化交流能力具有现实...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 听写是语言教学中一种有着悠久历史的练习形式，同时也是一种传统的测试手段，但是自上世纪40年代以来，其作用一直为人们所低估。人们普遍认为，听写仅仅是一种听和写的活动，是对所听到信息的简单记录，...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文采用对比的方法。从语法、语义和语用功能三方面对《中国翻译》2000年至2008年发表的论文标题及其对应的英文标题进行动态研究。结果表明，汉英学术论文标题题式既有趋同之处又有差异。在翻译过...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 少数民族大学生是大学英语教学面对的一个特殊群体。由于他们大多长期生活在经济文化发展相对落后的边疆地区或偏远山区。信息闭塞，与外界沟通较少，受教育水平相对不高，从而形成了特殊的心理素质，对事物...
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16. 外语教学的“后方法”视角刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 基于对方法概念局限性的不满，以及后现代主义和相关学科理论的支持，后方法外语教学思想应运而生，尝试综合多种因素以从更广的视域来看待外语教学，并引起诸多研究者的关注。Kumaravadivelu...
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17. 《高师英语教学与研究》征稿、征集刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 及时传达教育部高教司有关高等师范院校工作的精神、政策、法规以及全国高等师范院校外语教学研究协作组开展的各项活动，介绍国内外高师英语教育教研最新成果，关注教师发展，聚焦英语教学，传播现代信息技...
高师英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 高师英语教学与研究 | 主编 | 包天仁 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 全国高等师范院校外语教学研究协作组 | 主管单位 | 教育部高等教育司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | 22-1387/G4 | |
| 邮编 | 100044 | 电子邮箱 | notes@tefl-china.net |
| 电话 | 010-683226 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区三里河路1号二号办公室四层 |
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