新农民:上半月期刊
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新农民:上半月

主办单位:
河北农村发展教育培训中心
ISSN:
CN:
13-1160/C
出版周期:
月刊
邮编:
050090
地址:
石家庄新石北路56号市检查院内
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  • 作者: 郝华蕊
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  136
    摘要: 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,而这些能力的前提是朗读,在将学习的主动权交给学生的同时,便意味着教师的引导必须巧妙化,让学生在我们巧妙化的指导中读出兴趣,读出情感,...
  • 作者: 李鸿芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  137
    摘要: 这篇论文从三个方面论述了如何在英语教学中实施创新教育。首先,问题是创新的起点,是人们开展新活动的前提。其次,论文阐明了创造力教学原则的培养,创造力教学原则主要有民主教学原则、激励原则、主体参...
  • 作者: 靳喜奎
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  138
    摘要: 古人云:“读书百遍,其义自见。”多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。特级教师于漪也说:“要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自...
  • 作者: 孙淑芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  139
    摘要: 以《曹操煮酒论英雄》为例,讲解了在初中语文教学中如何实施研究性阅读教学,并提出在进行研究性阅读教学过程中,要注意课前准备;要尊重学生在阅读教学中的体验;研究性教学要充分尊重文本。
  • 作者: 黄计华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  140
    摘要: 在减负和素质教育已成为共识的今天,提高效率无疑成为教育界要解决的问题。本文力求从教学常规、创造性思维、自学能力、现代化教学手段等几个方面介绍几种常用的提高课堂教学效率的方法。
  • 作者: 康丽萍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  141
    摘要: 教学反思是教师教学活动的重要组成部分,是教师为实现教学目标,对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。通过教学反思,回顾近年...
  • 作者: 郝丽娜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  142
    摘要: 创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力,笔者谈相关看法。
  • 作者: 路娟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  143
    摘要: 语文材料是丰富多彩的,语文教学应该是一个充满睿智、充满诗情画意的浪漫过程。语文教师在这个过程中只有演好自己的角色,才能很好的优化这个过程,完成这个过程,从而达到教书育人的目标。
  • 作者: 张穆郡
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  144
    摘要: “学习兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力和勤奋去学习。因此,激发学生求知欲,对培养学生学习兴趣是非常重要的,...
  • 作者: 陈哲
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  145
    摘要: 在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各...
  • 作者: 魏玉兰
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  146
    摘要: 英语教师在教学过程中必须把生动直观、抽象思维和实践合理地结合,使学生的感觉、知觉转化为概念,用概念构成思想并以言语的形式加以表达;并使他们学会把从课本中学到的思想用于实际,使抽象的知识上升为...
  • 作者: 赵丽新
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  147
    摘要: “人人学有用的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”如何让这一理念在课堂教学中得到充分的体现?数学教学中的探究活动,可以给学生提供广阔的思维空间,学生可以根据已有的...
  • 作者: 洪丽娟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  148
    摘要: 数学教学中学生将每个知识点孤立开了,不能纵横捭阖,在想用时无法运用或迁移。那么,本文就如何在初中数学教学中贯彻建构主义理念进行探讨。
  • 作者: 赵军力
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  149
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:人的内心有一种根深蒂固的需求——总想感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需求特别强烈,他们期望自己获得成功,期望感到自己智慧的力量,体验到创造的快乐。我...
  • 作者: 崔丽茹
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  150
    摘要: 古往今来,自学成材的人,他们之所以能自学成材,是因为他们善于发现问题、提出问题,解决问题,教育者必须注重培养学生独立思考与探索问题的能力,教给学生质疑的方法,让学生合理的质疑。
  • 作者: 郝淑丽
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  151
    摘要: 学生的学习过程可分为“预习”、“课堂听讲”“复习”三个环节。其中,“课堂听讲”是中心环节,这就要求教师根据学科特点,抓好“课堂教学”这一环节。对于化学来说,应该做到“抓好重点;改进教学方法”...
  • 作者: 贾晓琳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  152
    摘要: 在实施素质教育的过程中,针对新时期青少年成长的特点和新形势下思想政治工作的艰巨性、复杂性,教师应调动一切积极因素来开展优化教学,在乐中施教、在教中寓乐,使学生在潜移默化中接受爱国主义、集体主...
  • 作者: 刘文合
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  153
    摘要: 教育家斯宾塞指出:“正确地进行教育,不是一件简单容易的事,而是一个复杂和困难的任务。”因此我们要好好地研究这些后进生的心理障碍。加强心理健康教育,促进后进生的转化,面向全体学生,提高教育质量...
  • 作者: 陆文龙
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  154
    摘要: 漫画不仅生动、形象、幽默,而且包含着丰富而深刻的哲理,发人深思,回味无穷。在思想政治课上巧妙地运用漫画投影、挂图进行教学,能使抽象的道理具体化,易于学生接受,能让课堂气氛变得风趣诙谐,收到事...
  • 作者: 李红显
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  155
    摘要: 教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动,而且随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地...
  • 作者: 苏江格
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  156
    摘要: 人生价值就是个人生命活动的价值。是指个体的人所具有的知识、能力、德行、潜能这些基本属性,通过实践活动,创造出某种物质财富和精神财富,用来满足主体的需要。是由社会价值和自我价值两方面构成的,是...
  • 作者: 李晓玲
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  157
    摘要: 课堂教学中的评价语言非常重要,它总是伴随着教学的始终,贯穿整个课堂。精妙的评价能激起学生主动参与学习,不断创新的欲望和需求。本文作者结合教改实践论述了在课堂评价语言运用中的几点尝试。
  • 作者: 范振河
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  158
    摘要: 随着新课程标准的实施,对于体育教育教学进行了全面、细致的改革,切实改进了教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,培养学生的个性,使学生树立终身体育的思想。课堂是我们实践的舞台,怎样让学生个性...
  • 作者: 邓伟珍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  159
    摘要: 兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键.小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动.因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条...
  • 作者: 苏建刚
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  160
    摘要: 学困生是客观存在的弱势群体,数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生,促进他们的成长,是践行“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的实际行动,也是数学教师迫切需要解决的问题...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  161
    摘要: 在小学数学教学中培养学生的发散思维异常重要:激发兴趣,培养发散思维的积极性;转换角度,训练发散思维的求异性;变式引申,训练思维的广阔性;转化思想,训练发散思维的联想性.
  • 作者: 韩书昌
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  162
    摘要: 在语文教学中应充分利用各种朗读方式及策略,发挥朗读在语文课堂教学中的作用;其作用涉及语文教学各个层面,无论是字音、字形等较低的能力层级,还是文学鉴赏、写作等较高的能力层级,以至最终实现语感能...
  • 作者: 孙爱芬
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  163
    摘要: 要提高思想政治课教学质量必须做到“三研究”,第一研究:研究教材,重视学生基础知识的学习;其次就是提升学生能力,这就要求教师做到第二研究:研究学生,对不同学生因材施教,落实好教学效果;再次,思...
  • 作者: 马翠丽
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  164
    摘要: 语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用,因此,我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时,大力发展幼儿语言能力,以促进幼儿整体素质的提高。
  • 作者: 庞志英
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  165
    摘要: 中学阶段是学生形成正确人生观、世界观的关键时期,它对实现初中教育目标,完成育人任务,起着承上启下的重要作用。一个经验丰富、管理科学、赋有爱心的班主任培树的良好班风,将影响学生的一生。那么怎样...

新农民:上半月基本信息

刊名 新农民:上半月 主编
曾用名
主办单位 河北农村发展教育培训中心  主管单位 中国管理科学研究院
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ISSN CN 13-1160/C
邮编 050090 电子邮箱 ncjybjb@126.com
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