新农民:上半月期刊
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新农民:上半月

主办单位:
河北农村发展教育培训中心
ISSN:
CN:
13-1160/C
出版周期:
月刊
邮编:
050090
地址:
石家庄新石北路56号市检查院内
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  • 作者: 李志梅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  5
    摘要: 当今信息时代,多媒体技术迅速进入教育领域,多媒体教学使用如潮,好评如潮,使用多媒体意义重大,深远,大大激发学生学习兴趣、能充分发挥学生的主体作用、能使我们的课堂教学美化、优化彻底改变传统单一...
  • 作者: 齐文红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  11
    摘要: 充分利用好多媒体,设计好课堂教学,开展多种教学方式和多媒体交替应用,能够收到较好的教学效果.但我们也应该认识到,多媒体只是辅助课堂教学,它只是一种教学手段,而不能取代教师的主导地位,学生的主...
  • 作者: 李彦利
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  13
    摘要: 本文就当前中学计算机教学中存在的应试教育等问题,提出了实践教学模式,并根据实际,提出采用因地制宜、因人制宜的教学方法,培养学生的科技意识和科学技能,真正把素质教育推向前进。
  • 作者: 杨彦娟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  21
    摘要: 21世纪世界已进入知识经济时代,各国热切呼唤高素质的人才,谁最先培养出一大批能够参与全球经济竞争的高素质的人才,谁就能抢占世界经济的制高点。
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  22
    摘要: 近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
  • 作者: 彭焕文
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  24
    摘要: 学校管理是培养社会主义事业所需要的合格人才的系统工程。在学校的人、财、物、事、时间、空间、信息的管理中,具有决定意义的因素是人,是师、生、员、工的积极性。正确使用“成果激励理论”指导我们的教...
  • 作者: 宋继红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  32
    摘要: 我国正在加强青少年的素质教育,学习掌握一定的地理知识是非常必要的。地理知识的掌握主要是通过课堂教学这一途径来完成的。而学生的学习时间是有限的,如何提高课堂教学效率是教学始终追求的目标。
  • 作者: 郝红娜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  48
    摘要: 数学的课堂信息存在于瞬间,稍纵即逝,它有赖于教师运用自己的教育智慧,关注学生的动态发展,关注不断生成的信息资源,善于从中捕捉富有价值的信息作为教学的资源,让课堂充满生命活力。
  • 作者: 卢远慧
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  59
    摘要: 在教师主导地位的引导下,充分发挥学生的主体作用是教学成功与否的关键所在,学生只有经过自己的实践与思考,才能达到真正获取知识和发展智能的目的。因此,必须引导学生积极主动的学习,使学生想学、爱学...
  • 作者: 杜秀华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  66
    摘要: 现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看,学生的学习过程不是被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程,因此,做中学,玩中...
  • 作者: 王玉忍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  69
    摘要: 汉语拼音是识字的基础,是学习语文的工具。是人们日常生活、工作中不可缺少的一把钥匙。尤其在当今经济腾飞的新时代,电子计算机的普及也需要汉语拼音。因此,学好汉语拼音将受益终生。
  • 作者: 鲁绍光
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  74
    摘要: 职业学校“落后”学生思想的转变,要注重学生的心理健康教育,笔者认为要创新现代德育教育模式,以“尊重教育”即尊重人的尊严,基本人权和责任,人的价值,人在发展中的主体地位为主题,以四步教育法即日...
  • 作者: 张佩杰
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  88
    摘要: 初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的数学效果,...
  • 作者: 王宝钢
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  89
    摘要: 进行课堂教学活动化研究,让学生用“动”的方法学习,在“动”中学,不仅可以解放学生头脑、双手、眼睛、思维、空间,而且使我们的课堂真正成为学生主体的课堂。那么如何实现生物课堂教学活动化?我认为,...
  • 作者: 封京燕
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  93
    摘要: 当我们面对着课改的浪潮,手捧着在新的课程标准指导下编写的新版教材,如何改变我们现有的传统教学模式和手段,充分的调动学生的积极性,切实地发展学生的智能,培养学生的科学素养就迫不及待的摆在了我们...
  • 作者: 于华建
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  94
    摘要: 《生物课程标准》提出“让学生有更多的机会主动地体验探究的过程”.教师直接把已有的结论告诉学生,只能让学生被动的接受,时间长了,就失去了对新事物的探究,不敢对结论提出自己的观点和怀疑。所以,改...
  • 作者: 王素芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  95
    摘要: 为适应时代要求,让学生学会学习,养成自主学习的习惯,教师就要创造条件促使学生想学,会学,能学.适应当前教育形势,我校实施四步导学教学方法,第一步即是自主学习,教师提出具体的学习要求和方法,引...
  • 作者: 施振梅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  96
    摘要: 怎样避免学生厌学,教师厌教的恶性循环呢?除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学技能外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力。素质教育的核心是学生能力的培养,如果没有兴趣和...
  • 作者: 夏军素
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  104
    摘要: 新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察,操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和...
  • 作者: 卢建勋
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  105
    摘要: 教育创新是素质教育的突破口,课堂教学是实施创新教育的主阵地,培养学生的创新意识和刨新能力已成为当代教育的重要目的之一。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主...
  • 作者: 白会敏
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  111
    摘要: 数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学何其重要,这就意味着数学教育需要培养人的更内在的,更深刻的东西...
  • 作者: 朱霞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  119
    摘要: 自学能力在学生今后一生的学习中至关重要。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。笔者在实...
  • 作者: 张鹏
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  125
    摘要: 教材对电磁感应现象规律作了比较充分的讲解,但对于感应电动势的本质并没有展开充分的讲解。为了使学生对电磁感应的现象有本质的理解,笔者结合多年的教学经验,从以下几个层次进行了阐述。
  • 作者: 张秀林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  126
    摘要: 数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接...
  • 作者: 魏建宅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  130
    摘要: 英语学习过程中,学生的心理状态是极为复杂多变的。即使是在一节课上,学生也常不能始终如一,保持稳定的积极状态。英语课上为了培养学生的言语技能,要求学生积极参加言语实践活动。教师欲取得良好的教学...
  • 作者: 李亚
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  135
    摘要: 本文论述通过多种形式的教学情境设计,不但使学生对学习数学产生乐趣,而且有助于培养学生勇于探索,大胆创新的精神。
  • 作者: 郝华蕊
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  136
    摘要: 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,而这些能力的前提是朗读,在将学习的主动权交给学生的同时,便意味着教师的引导必须巧妙化,让学生在我们巧妙化的指导中读出兴趣,读出情感,...
  • 作者: 刘文合
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  153
    摘要: 教育家斯宾塞指出:“正确地进行教育,不是一件简单容易的事,而是一个复杂和困难的任务。”因此我们要好好地研究这些后进生的心理障碍。加强心理健康教育,促进后进生的转化,面向全体学生,提高教育质量...
  • 作者: 苏江格
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  156
    摘要: 人生价值就是个人生命活动的价值。是指个体的人所具有的知识、能力、德行、潜能这些基本属性,通过实践活动,创造出某种物质财富和精神财富,用来满足主体的需要。是由社会价值和自我价值两方面构成的,是...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  161
    摘要: 在小学数学教学中培养学生的发散思维异常重要:激发兴趣,培养发散思维的积极性;转换角度,训练发散思维的求异性;变式引申,训练思维的广阔性;转化思想,训练发散思维的联想性.

新农民:上半月基本信息

刊名 新农民:上半月 主编
曾用名
主办单位 河北农村发展教育培训中心  主管单位 中国管理科学研究院
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ISSN CN 13-1160/C
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电话 0311-85513 网址
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