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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2010年第3期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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1期
2009年
目录
1.
教育失误:事件、反思与会诊
作者:
杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
1
摘要:
十余年前,我还是一个刚入职的新教师,在学校图书馆晃悠时,无意中发现了一本《教育失误论》。在一排排印着或宏大或庸常或虚饰或骄矜书名的书脊之中,“教育失误论”这几个宇朴实而冷峻,在刺破一个初涉教...
2.
教育批判:层次与意义
作者:
孙孔懿
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
4-8
摘要:
康德曾将自己的时代称为“批判的时代”,那是一个痛快淋漓的时代。几乎没有什么能够逃避批判的矛头:宗教企图躲在神圣后面,法律企图躲在尊严后面,都遭到过怀疑和批判,逐渐失去往日人们对它们的真诚尊敬...
3.
现象学对教育病理研究的启示
作者:
娄小明
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
9-12
摘要:
教育病理——一种怎样的现象?早在1978年,吕叔湘先生就指出:“10年的时间,2700多课时,用来学本国语文却是大多数不过关,岂非咄咄怪事。”这样的“怪事”是一种怎样的现象呢?究竟是不是一种...
4.
重建乡村教育的知与行
作者:
李锦辉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
13-14
摘要:
陶行知,一位乡村教育的践行者,80多年前在辽阔的华夏大地上为教育奔走呐喊,他评价“中国乡村教育走错了路,他教人离开乡下向城里跑,他教人羡慕奢华,看不起务农,他教农夫子弟变成书呆子”。今天,我...
5.
智慧的觉醒
作者:
王崧舟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
14-18
摘要:
预设与生成。实在是课堂教学的一对永恒的矛盾。预设的一厢情愿和生成的千变万化,总是在课堂这个实践的平台上演绎着一幕幕“剪不断、理还乱,才下眉头、却上心头”的智慧交响曲。
6.
假如时光倒退十几年……
作者:
于永正
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
18-20
摘要:
我不是悲观主义者.不会因为人生快“走到头”了而叹息。我常常想的倒是:假如时光倒退十几年,不要多。只十几年,再给我一次从一年级带到六年级的机会,再让我教一届小学生。把我现在相对的成熟献给学生,
7.
我的教育失误
作者:
李镇西
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
20-25
摘要:
人们常说“电影是一门遗憾的艺术”,其实,教育又何尝不是一门遗憾的艺术?——如果我们把教育当作艺术来追求的话。
8.
没有赢家的“战争”——我和孙飞的故事
作者:
冷学宝
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
28-34
摘要:
回想自己的教育教学经历,有对文本的深度解读,有对问题的巧妙应对,有对学生的适当引导,这些让我引以自豪的“亮点”,虽不能说会积涓成河,成就我的人生梦想,但它们的存在,丰富了我的教育智慧,提升了...
9.
教育需要智慧的惩罚——读《没有赢家的“战争”》有感
作者:
张春方
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
34-36
摘要:
《没有赢家的“战争”》这个案例,较为真实地记录了一个有责任心的中学老师,在教育转化问题学生过程中的苦恼和心路历程,折射了当前基础教育中许多值得深思和探讨的问题。
10.
有这样一种爱——我读《没有赢家的“战争”》
作者:
高东霞
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
36-38
摘要:
一口气读完冷学宝老师《没有赢家的“战争”》这一案例,我心中真是百味杂陈。我为冷老师敢于且善于反思、剖析自己教育上失误的勇气而感到由衷的钦佩;我为孙飞的叛逆、顽劣、傲慢的畸形个性而感到极度的反...
11.
教育不该成为战争
作者:
唐宇灵
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
38-40
摘要:
读过冷老师《没有赢家的“战争”》一文,我脑海中自然浮出一个想法:教育不该成为战争:把教育当战争,教育失误也就成为必然。打开《现代汉语词典》,对“战争”的解释是:民族与民族之间、国家与国家之间...
12.
让心灵与心灵拥抱
作者:
马晓洪
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
40-43
摘要:
读着冷老师的《没有赢家的“战争”》一文,因我有着曾经相似的经历,不时激发起我内心的共鸣。我紧张地关注着师生俩的唇枪舌剑,我换位体验着冷老师在课堂上的心烦气躁,我深刻地领略到冷老师被学生当众“...
13.
仅仅有爱是不够的……
作者:
钱碧玉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
44-46
摘要:
开学一星期了,后排最后一张座位依然空着。那是何花的座位。每当我的眼睛有意无意地掠过那张座位,心里总是怅然无比。
14.
孩子,这次老师没放弃
作者:
韦庆英
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
46-47
摘要:
早晨,天刚亮.手机就响起来。我眯着眼睛接了电话:“韦老师啊,我是开公交车的老仲啊,我儿子本科录取通知书来了!谢谢你啊!要不是你把他劝回学校.他哪里还有学上!”我随即清醒.高兴地问孩子的录取学...
15.
“正数四十”
作者:
鲍绪涛
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
48
摘要:
刚毕业从教的那几年,我在教学中总喜欢在每次考试后。对学生成绩进行排名,以为这样才能鼓励学生不断进步。但是偶然发生的一件事让我摒弃了这种失误。
16.
羞答答的玫瑰静悄悄地开
作者:
祁艳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
48-49
摘要:
兰兰是我班的一个性格文静内向、长相小巧讨喜的女孩,由于个性原因,她见到人总是羞涩地微笑,同时也流露出与人交往的愿望,平时学习也很努力刻苦。作为年轻的教师。我在所有学生面前始终保持严肃,甚至是...
17.
教育拒绝“恶搞”
作者:
姜文泉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
50-51
摘要:
吓死我啦 小宇 今天中午。语文老师喊我到讲台上去。老师问我:“那天我带来的那根黑色的棍子是什么东西,你知道吗?”我说我不知道,他说是电警棍。然后,他又将小承和阿健喊上来。老师说我们几个经...
18.
体育教学中的失误
作者:
樊继磊
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
52-53
摘要:
“教育是一门遗憾的艺术”。作为一位老师,总想出色地完成每一课的教学任务,但由于主观和客观方面的原因,常会出现一些不尽如人意的地方。我从事小学体育这门学科的教学已有二十年的光景,从一名年轻的师...
19.
爱得过火,伤得更深
作者:
沈素谋
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
53-54
摘要:
六(7)班是我接手以来最心思的一个班,不为别的,这班的孩子比较“特殊”,有镇党书记的少爷、上任副校长的儿、教导主任的公子、还有两同事的千金,外加我的外甥。此,平时少不了多走走,多看这些“小家...
20.
多一份细心就少一份伤害
作者:
李新梅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
54-55
摘要:
一直觉得对那个小女孩怀有深深的愧意。刚接一年级新班没几天,就认识了那个调皮好动的女孩,上课不大肯安静听讲,常常在下面捣鼓。学习汉语拼音,也比别的小朋友慢。喜欢举手,可站起来却常常答错。一个小...
21.
一份意外的“答卷”
作者:
郝贵良
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
55-56
摘要:
4月13日,初三体育中考模拟测试的那天下午,天气出奇地晴朗,阳光明媚到恰到好处,照在身上有些暖,却不热。
22.
跨越三十年的“馒头炮弹”
作者:
瞿汉忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
56-57
摘要:
参加512作头一年的一天上午,上课铃响后,我刚跨入五(2)班教室,“啪——”一只馒头击中黑板反弹到我的身上。“谁?给我站起来!”众生屏气宁声,没有动静。
23.
向“天使”致歉
作者:
马志响
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
57-58
摘要:
期中考试后的一个中午,我对几个没有按时完成作业的学生(已是多次如此)大发雷霆。面对我的威吓与怒斥,学生们大气都不敢出,面露惧色,个个目瞪口呆、低头不语,“万马齐暗”。
24.
海悟
作者:
徐观华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
58-59
摘要:
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我在教育园地耕耘了整整20个春秋.回忆这20年的教学生涯,有花有果,有笑有泪,有喜有悔。
25.
现代教育:无用与有用之间
作者:
王珏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
60-62
摘要:
第一次看到丹尼尔·科顿姆的《教育为何是无用的》,就被书名所蕴含的诡黠之处所吸引。初读者很容易陷入这一修辞学上的陷阱,“无用”在此被赋予了一语双关的涵义:相对于实用原则而言,在功利主义喧嚣尘上...
26.
如何让教育变得“有用”——《教育为何是无用的》给我的启示
作者:
吴从元
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
62-64
摘要:
关于教育的论著可谓汗牛充栋,论述的方法也各有特色。而在这众多的论述中。丹尼尔·科顿姆先生的《教育为何是无用的》无疑是别树一帜的。单是这书名,就冲击着我们的思维定势,改变着我们的思考习惯。而更...
27.
苏州市职业大学继续教育学院
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
66
摘要:
苏州市职业大学创办于1981年,是办公苏州市人民政府主管的全日制综合性普通高等学校。学校本部占地面积1262.34亩,校舍建筑9479.43万元。
28.
江苏丰县欢口中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
F0004
摘要:
江苏省丰县欢口中学座落在风光秀丽的复新河畔,苏鲁两省交界地区,是一所占地150余亩,有42个教学班、2200余名学生、198名教职工的高级中学,2005年1月,学校晋升为江苏省三星级高中。
29.
无锡机电高等职业技术学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
I0002
摘要:
无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心所属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积7万多平方米,现有教职工310人、在校生5500人。
30.
娄葑第一中心小学附属实验幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年3期
页码: 
I0001
摘要:
美丽的金鸡湖畔,苏州工业园区葑谊街北侧,座落着一所省示范性实验幼儿园——娄葑第一中心小学附属实验幼儿园。幼儿园创办于1998年9月,占地面积7100平方米,建筑面积3684平方米,目前开设1...
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江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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