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福建陶研

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《福建陶研》创刊于1985年，到现在已连续出版了一百多期，共刊登1200多篇论文，发行近22万册，分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位，产生了良好的影响。

主办单位：

福建省陶行知研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

350025

地址：

福州市梦山路73号福建教育学院内

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热门刊内文献

年度刊次

1. 学会换届赋使命同心行知燃火种--福建省陶行知研究会第七届会员代表大会暨新时代新使命陶研论坛在福州召开

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 5-6,F0002

摘要：福建省陶行知研究会第七届会员代表大会暨课题研讨会12月20—21日在福建教育学院顺利召开。来自全省各市县会员代表120多人参加了大会。出席会议的有福建教育学院党委书记、院长、省陶研会会长郭春...
2. 不忘创会初心积极推进新时代陶研工作--在福建省陶研会第七届理事会第一次会议上的讲话

作者：郭春芳

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 15-18

摘要：尊敬的各位代表,各位新一届的副会长、常务理事、理事:大家好!在全国上下热烈庆祝改革开放40周年,深入贯彻落实全国教育大会精神,进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想大学习热潮之际,福建省...
3. 百万助力“同心·行知乡村教师奖”公益活动启动仪式

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 19-19,F0004

摘要： 2018年12月21日上午,由以福建省政协教科卫体委员会、福建省教育厅教师工作处为指导单位,由福建省同心慈善基金会与福建省陶行知研究会联合主办的“同心·行知乡村教师奖”启动仪式在福州市福建教...
4. 在“同心·行知乡村教师奖”公益活动启动仪式的讲话

作者：江登峰

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 19-19

摘要：尊敬的各位领导、老师、在座的各界朋友:今天很荣幸代表省政协参加这次火种计划--同心·行知乡村教师奖项目启动仪式。人们都说“教师是人类灵魂的工程师”,是的,老师们承担着传播知识、传播思想、传播...
5. 省行知讲师团送优秀传统文化进连城公益活动

作者：邹开煌

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 20-20,F0004

摘要： 12月13—14日,福建省优秀传统文化进省级扶贫开发工作重点县(连城专场)公益活动开班式在连城县实验小学西城校区举行。省政协教科卫体委员会专职副主任江登峰、连城县教育局陈龙继局长、省陶行知研...
6. 相逢台州欢聚蓬小--第四届浙闽陶行知研究会实验学校研讨活动

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 21-21,F0003

摘要： 11月1日-3日,浙闽陶行知研究会实验学校课堂教学研讨培训活动在浙江省台州市路桥区蓬街中心小学顺利拉开帷幕。福建省、浙江省、安徽省和辽宁省各地赶来的各级陶研会领导和实验学校领导、骨干教师等3...
7. 探秘绿色家园感受生态文明--闽东少年儿童暑期生态文明研学旅行活动

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 21-21

摘要： 7月25日,闽东少年儿童绿色生态研学夏令营启动仪式在拓荣县第五小学实践基地闽东百草园体验营举行。本次研学旅行活动由中国陶行知研究会实验学校分会、福建省环三都澳区域绿色发展基金会、宁德陶行知研...
8. 我所知道的项南--纪念项南同志诞辰100周年

作者：刘在琳

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 22-24

摘要： 1981年至1985年,项南同志担任福建省委书记,我于1983年4月从福州大学调任省人事局副局长,在省直机关工作期间,虽然与项南同志接触机会不多,却留下深刻的印象。项南同志为福建的改革开放事...
9. 悼念檀院长

作者：林耐秋

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 24-24

摘要：振铎丹青德艺馨,归田仍继传薪志,摧开桃李满园春。蜡炬精神百世存。
10. 行知魂山哈骨教研衣--生活教育理论指导下的薄弱校的提升策略

作者：占文清

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 30-32

摘要：城阳茶洋民族小学是福安市城阳中心小学下属的山村教学点。学校位于纯少数民族、老区基点村的城阳镇茶洋村,距离福安市区18公里,承担周边五、六个行政村二十来个自然村的义务教育小学阶段教育教学任务。...
11. 高尚师魂伟大师爱永放光芒

作者：张小琴

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 40-42

摘要：如果说师魂是莘莘学子勇往直前勇攀高峰的阶梯,那么师爱就是映衬“万紫千红总是春”的那一片片绿叶;如果说师魂是“长风破浪会有时”胜利凯旋的喜讯,那么师爱就是“直挂云帆济沧海”凯旋回归的航船。师魂...
12. 省陶研会参加2018年福建省社会科学普宣传周

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 44-44

摘要： 10月20日上午,由省委宣传部、省社科联主办的“2018年福建省社会科学普及宣传周”启动仪式在福州温泉公园举办。主题是“新时代新征程新使命·谱写福建发展新篇章。省社科联党组书记、副主席林蔚芬...
13. 立脚点上求平等于出头处谋自由--小学数学差异教学策略

作者：黄明兰

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 45-47

摘要：教师在教学时要正确认识到学生知识能力等各方面的不同层次,对学生进行合理的分层,对不同层次的学生进行不同层次的指导,通过多种方法手段来提高不同层次学生的创新能力。“低起点多层次”的教学实践与研...
14. 给力学生:在“问”中培养数学问题意识

作者：廖延芳

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 48-49

摘要：小学生学习数学是从认识到“有问题”时开始的。因此,教师在教学中,应重视创设生活问题情境,培养学生的数学问题意识。精心营造和谐的教学氛围,密切联系生活实际,给力学生发现问题、提出问题,在敢问、...
15. 丰富的古诗经典资源融入幼儿园教学活动中

作者：杨婷黄亚思

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 50-51

摘要：陶行知主张“生活既是教育”,他认为教育来源于生活,学习古诗中不仅给幼儿以艺术的熏陶,还能从朗朗上口的古诗诗句中潜移默化地对幼儿进行传统美德教育,更好地传承中华民族文化。当然,朗诵古诗,确实略...
16. 知行结合共育现代学徒——安溪茶校“现代学徒制”试点工作总结

作者：谢艺攀

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 52-54

摘要：福建省安溪茶业职业技术学校(以下简称“安溪茶校”)创办于1981年,是一所集职业教育、职业技能培训、游学体验于一体的中等职业学校,也是安溪第一所“省部级重点”中等职业学校,先后荣获全国实践教...
17. 2018年省教育规划办四个陶研专项课题在福安市开题

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 54-54

摘要： 10月19日上午,由福安市教师进修学校主办,城阳中心小学承办的4个省级课题开题报告会在城阳中心小学多媒体教室顺利举行。根据《关于公布福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课...
18. 培植生活力推动生活作文教学探析

作者：苏双妹

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 55-58

摘要：教学中,学生往往不能留心生活,缺乏真实的写作素材,而老师的语言主义和应试观,忽视了对生活的观察和理解,忽视作文教学的本质是将学生培养为语言活动的主体的同时,培养学生的人格主体。基于此,文章提...
19. 生活如泉源文本流不歇--以生活教育理论为指导的作文素材拓取

作者：薛韩芳

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 59-61

摘要： “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他指出:“教育不通过生活是没有用的;需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为生活需要而办教育,教育与生活是分不开的。”语文学习中的作文,一直是...
20. 生活力语境下信息技术教学策略--以“‘家乡旅游规划推介’项目学习”为例

作者：林婷婷

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 66-68

摘要：随着信息技术的迅猛发展,它已与社会生活的方方方面深度融合,人们的社会活动方式发生了翻天覆地的变化。小学信息技术作为一门立足实践的课程,应如何打造“生活力课堂”。本文以利用互联网进行“家乡旅游...
21. 新时代新“生活力”--小学语文教师谈生活力培植

作者：陈莺

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 69-71

摘要：陶行知非常重视生活力教育。生活力是陶行知生活教育理论的重要组成部分,1926年11月,他在《我们的信条》中提出生活力概念,认为“教育应当培植生活力,使学生向上长。”生活力原指植物在一定的外界...
22. 搭建STEAM“支架”培养行知“三力”--以“《薯片快递装置》项目设计的教学指导”为例

作者：陈丹

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 72-75

摘要：陶行知重视儿童创造力培养,他说"儿童是有创造力的,这是千千万万祖先,至少经过50万年于环境斗争所获得而传下来之才能之精华"。先生关于创造力、生活力、自动力的"三力论"对小学综合实践活动中ST...
23. “教学做合一”促农村语文综合实践活动的开展

作者：饶百喜

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 76-78

摘要：以行知“教学做合一”的生活教育教学论指导促进农村语文综合实践活动的开展,从生活着眼、自主合作、快乐实践,为农村学生搭建学习、实践的平台,在学习实践活动中获得语文学习、创新、实践的能力,提高农...
24. 践行教学做合一思想追求高效的语文课堂

作者：黄雅莎

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 79-81

摘要：教学做合一理论是由陶行知提出的,主张在教学中将教与学都作为中心,在实践中实现教师的教和学生的学,不仅丰富学生的理论知识,也让学生能够在不断地动手实践中获得能力的提高。《语文新课程标准》倡导任...
25. 陶行知生活教育理论在数学教学中的应用

作者：黄晓星

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 81-83

摘要：陶行知是闻名中外的伟大人民教育家,是我国教育改革的先驱。他毕生所倡导的“生活教育”理论是其教育思想的核心与灵魂。“生活教育”理论包含有三个基本内容:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”...
26. 回归儿童生活焕发德育魅力

作者：方月娥

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 84-85

摘要：品社课堂所倡导“回归生活”的教学理念与陶行知提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论自然融合。文章从“积极创设生活情境,引发情感体验;巧妙模拟生活实践,增强活动体验;大胆...
27. 生活教育理论下的小学语文说明文教学的精准把握

作者：杨玉眉

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 88-90

摘要：生活即教育。通过教育培养学生获得生活的能力,是教育的现实意义,作为一名小学语文教师应以生活教育理论指导实际教学。为此,针对说明文的语言特色,不易提取语言训练点的问题,以生活教育理论为指导,从...
28. 连江县东湖中心小学召开2018年省级课题开题

作者：

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 90-90

摘要： 11月21日下午,连江县东湖中心小学举行福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于陶行知“核心生活力”培养的乡村教育实践研究》开题论证会。出席开题论证会专家有福建师范大学硕士生导师、...
29. 运用“教学做合一”理念打造高效物理课堂

作者：陈传灿

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 91-93

摘要：在物理课中开展“教学做合一”激发好奇心、点然求知欲提升课堂教学效率;开展“教学做合一”帮助学生理解物理规律提升课堂教学效率;开展“教学做合一”调动学生学习积极性提升课堂教学效率。三方面讲述物...
30. 关于公布第四届福建省行知实验学校建设征文大赛评奖结果的通知

作者：福建省陶行知研究会

刊名：福建陶研

发表期刊： 2018年3期

页码: 95-96

摘要：为了贯彻本会2018工作要点精神,提升我省行知实验校建设水平,促进教师运用生活教育指导教育实践能力,探索“闽派陶研”特色之路,今年联合福建教育学院《福建基础教育研究》杂志社继续举办第四届面向...

福建陶研基本信息

刊名	福建陶研	主编	邹开煌
曾用名
主办单位	福建省陶行知研究会	主管单位	福建省教育厅
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	350025	电子邮箱	fjtyh83780640@163.com
电话	0591-83780	网址
地址	福州市梦山路73号福建教育学院内