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海外华文教育
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Overseas Chinese Education
《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学，为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务，为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口，提供了一片理论探索和经验交流的园地。
主办单位：
厦门大学海外教育学院
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
出版周期：
双月刊
邮编：
361102
地址：
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摘要： 本文对量度形容词的特征做了一些归纳总结。依据这些特征我们对度量形容词进行了一系列的优化组合。并尝试着针对这些不同的组合施以不同的教学方法，以期增强有效的教学行为。...
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摘要： <正>10月29日,印尼锡江国立大学校长Radi A.Gany博士率领的'锡大'代表团一行14人在厦门大学展开为期4天的参观访问活动。除了参访活动之外,'锡大'代表团此行还与厦大商谈如何在该...
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摘要： <正>由国务院侨办、中国海外交流协会共同主办的'相约新世纪——海外华裔青少年2001年中国寻根之旅'活动7月25日在北京人民大会堂举行开营仪式。国务院副总理李岚清出席了开营式并发表讲话。刚刚...
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摘要： 本文运用普通语言学和社会语言学的基本理论，从词汇、语法、修辞以及文化背景等方面对菲华广告语言进行归纳分析，指出它们的特点、不足以及比较恰当的替代形式，并探讨它们对华文教学的影响。...
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摘要： <正>2001年12月20日,福建省侨办在福州主持召开了全省海外华文教育工作座谈会。省侨办、各地市侨办、省教育厅以及厦大海外教育学院、华大集美华文学院、福师大海外教育学院等有关单位的负责人出...
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摘要： 对俄汉语教学是伴随着东正教在北京的传教活动而诞生的，传教士团驻华的俄罗斯馆为对俄汉语教学的基地。早期的对俄汉语教学培养了许多优秀的汉语教师、汉学家和翻译家，他们成为后来俄罗斯本土汉语教学与汉...
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摘要： 莫斯科大学亚非学院的汉语教学历史悠久，其师资力量和教学水平在全俄处于领先地位。本文简要介绍了该学院汉语专业各年级课程设置的情况，重点介绍了其在汉语教学中采用的一些行之有效的教学方法，如：注重...
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摘要： 本文探讨了对外汉语写作教学的多层分项、循环渐进的教学模式，即将写作教学合成体裁、写作技能和篇章语言表达三个层面，每一个层面又分成若干个子项目，并由此进行循环、渐进式的教学。...
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9. 怎样教韩国学生学汉语成语摘要： 韩语书写符号是韩文，韩语读音却保留了古汉语的痕迹，相当数量的韩语成语吸取了汉语的成语和惯用语。由于民族差异、历史演变，韩语成语又有韩民族的特色。因此，对韩国学生讲述汉语成语时，要善于比较、辨...
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10. “中文助教”软件在美国问世摘要： 不久前，一个针对汉语教师编写教材和日常备课的实际需要而开发的现代化工具软件“中文助教”（ChineseTA）在美国面世。该软件由美国斯坦福大学资助，储诚志博士在该校任教期间主持设计，美国硅谷...
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11. 树立科学的编教观摘要： 本文分三部分论述了树立科学编教观的课题：一是更新汉语教学和编教理念，着重论述了“以学生为中心，以教师为主导”、“精讲多练”、“结构、功能、文化三结合”三大原则；二是走有汉语特色的编教之路，着...
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12. 本刊电子邮箱改号通告摘要：
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13. 论对韩国留学生的汉语成语教学摘要： 韩语中存在着大量的可转写为汉字的成语，这些成语有的来源于汉语，有的是韩国自创的。本文通过对韩语中的汉字成语与汉语成语的比较分析，指出针对韩国学生的汉语成语教学具有其他国家学生没有的特殊性和规...
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摘要： 计算机辅助语言教学（简称CALL）是外语教学发展的新趋势。国外外语教学界对CALL的研究开展得较早，相对成熟。近年来国内外语教学界也加大了在这方面的研究力度。与国内外英语教学界相比，国际汉语...
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15. 说反预期结构式“亏你＋VP”摘要： “亏你＋VP”是个标记性格式，用来传递反预期信息。在该结构式中，VP有判断性、陈述性、结果性三种类型，各种类型的“亏你＋VP，，都传达反预期信息。“亏你＋VP”结构式传达的反预期包括与特定言...
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摘要： 2012年12月12日，国家汉办／孔子学院总部在京发布《国际汉语教师标准》（2012版）。国家汉办副主任、孔子学院总部副总干事马箭飞表示，新标准突出汉语教学、中华文化传播和跨文化交际三项基本...
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17. 主题式汉语教学模式初探摘要： 20世纪初，美国芝加哥大学学者率先提出了主题式教学理念。经过80多年发展，主题式教学法已经广泛应用于母语与第二语言教学中。本文以认知主义的相关理论为基础，探讨汉语第二语言教学中的主题式教学模...
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18. 厦门大学海外教育学院招生项目摘要： <正>~~...
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摘要： 《商务馆学汉语词典》是一部具有代表性的外向型汉语学习词典。学界多以释义为着眼点，探究该词典的释义效度问题，对方言词的释义问题进行的研究略显不足。文章以《现代汉语词典》（第6版）中收录的方言词...
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摘要： 高校留学生汉语学习的满意度研究日益受到关注。本文基于北京大学留学生的汉语学习调查，初步探索高校来华语言进修生的汉语学习满意度影响因素及其与国别、性别和汉语水平等个人变量之间的关系。对218名...
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摘要： 本文藉由语法、语意和语用角度三方面，讨论“差一点”和“差不多”两者的语言表达，并透过两岸华文教材做为观察，接续再关注语言本体。总结而论二者均表达说话者的期望或是企图，呈现与事实相反，或与事实...
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摘要： “词义识解”指的是学习者运用多种方式对词义的认知加工过程,包括无语境和有语境条件下对词义的认识和理解。本文采用实验和访谈相结合的研究方法,探讨制约中级水平汉语二语学习者并列式复合词词义识解的...
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摘要： ＂台湾侨委会＂在海外中文学校已推广三十多年中华文化课程,自2007年,美国AP中文教育全面开展,在对外汉语教学中华文化课程的策略上,需要再提升才能满足中文大环境的需求,目前在教学上仍还有许多...
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摘要： 本文采用调查问卷的方法,以德国纽伦堡地区的汉语学习者为研究对象,对汉语课堂教学中需要纠错的问题、纠错时机以及纠错方式等内容进行了考察和分析.结果发现,在纠错内容方面：1.德国学生希望教师在汉...
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摘要： 本文基于HSK动态作文语料库和汉字偏误标准的汉语连续性中介语语料库,对母语为西班牙语的学习者汉语中介语中空主语与空宾语使用情况进行了考察与分析。结果发现:西班牙语学生在汉语空主语和空宾语、汉...
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摘要： 本文介绍了2015年由剑桥大学出版社出版,S.Thompson,Barbara A.Fox,Couper-Kuhlen三位作者合作完成的一部反映互动语言学研究新成果的语言学著作——《日常会话...
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摘要： 本文以中国知网期刊全文数据库收录的近60年来华文教育研究论文为研究对象,以CiteSpace可视化软件为分析工具,通过高产作者、发文机构、高频关键词等方面的梳理,对华文教育研究领域的热点和趋...
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摘要： 本文以中级对外汉语教材《发展汉语中级口语Ⅱ》(第二版)中的言语功能项目练习为切入点,考察了教材情景设置中的"真实性"问题。本文认为中高级言语功能项目练习不应当只停留在训练学生理解句子意义的层...
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29. 关于汉语继承语的初级课堂个案研究摘要： 本文探索了美国大学初级阶段的汉语继承语课堂,主要从学习者的视野来看汉语继承语课堂以及他们的语言习得过程。已有的汉语继承语研究大多从外来者的视角关注学生的语言背景的多元化,学习态度和动机,身份...
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30. 2020:国际中文教育转型之元年摘要： 2020年初以来,新冠疫情改变了传统的线下教学为主的方式,国际汉语教师普遍尝试并熟悉了线上教学模式,相关的研究也大都高度认可网络教学在汉语教学中的价值。本文建议将2020年确定为国际中文教育...
海外华文教育基本信息
| 刊名 | 海外华文教育 | 主编 | 耿虎 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 厦门大学海外教育学院 | 主管单位 | 厦门大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2221-9056 | CN | CN-35(Q)第069号 |
| 邮编 | 361102 | 电子邮箱 | oce@xmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-21870 | 网址 | |
| 地址 | 中国福建厦门大学海外教育学院 |
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