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湖北教育1996年第5期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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Z2期
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目录
1.
坚持依法治教 抓好普九工程——纪念《中华人民共和国义务教育法》颁发十周年
作者:
苏以权
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
1-1
摘要:
十年前,《中华人民共和 国义务教育法》颁布 实施,标志着我国基础教 育的发展进入了依法治教 的新阶段。10年来,我省基 础教育有了很大的发展。 截至今年4月,全省共有 33个县市区通过了...
2.
面向新世纪 开创新局面——在1996年湖北省教研工作会上的讲话(摘要)
作者:
孙德华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
4-5
摘要:
教研工作是服务于基础教育的业务部门,在贯彻教 育方针、促进教学思想改革、课程结构改革、教学内容改革、教学方法改革和教学管理改革等方面担负着重要的任务,我们一定要从战略的高度来认识教研工作...
3.
总体构思 突出重点 讲求实效——“八五”期间湖北省教研工作回顾
作者:
彭咏松
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
6-7
摘要:
一、注重实践,确立教研工作总体思路。 一是指导思想明确,强调“求是、求实、求新”,为基础教育全面贯彻方针,全面提高质量服务;二是基本任务明确,其内容包括优化课程结构、优化教学过程、优化教...
4.
普九之光——贫困山区罗田县“普九”工作写真
作者:
左红 黄世新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
8-10
摘要:
隆冬时节,寒凝大地。往日青葱碧透的大别山,此时 却显得那么凝重和萧索。迎着寒风,记者慕名来到鄂东北山区罗田县采访“普九”工作,亲身感受到该县“普九达标”工作红红火火,全县人民重教兴教热浪...
5.
强化政府行为 巩固普九成果
作者:
肖运锋 胡相平 赵家新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
10-10
摘要:
去年初,经国家教委复查验收,宜 城市成为全省首批“两基”合格县市,受到了广泛瞩目和好评。实现“两基”以后,我市市委、市政府继续将巩固和提高“普及九年义务教育”的成果作为教育工作的“重中之...
6.
控制学生流失 提高普九质量
作者:
乔星明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
11-12
摘要:
1995年十堰市边远贫困县乡回收流失生成绩突出。截止年底统计,郧西县、竹山县、竹溪县、房县等县回收小学流失生3027人,初中流失生2390人,使小学、初中流失率分别由9月中旬的1.67%...
7.
满足教师成就需要 实现学校办学目标
作者:
刘启智
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
12-13
摘要:
1993年初,学校党政领导明确提出了“把武汉市第四中学建设成为一所办学条件优越,校园环境优美,教育质量优良,体育特色明显,学生素质较好,对国家贡献较大,社会信誉较高的重点中学”的办学目标...
8.
给不健全家庭的孩子以健全的教育
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
14-15
摘要:
《小学德育纲要》指出:“对学生教育要针对不同地区的实际情况,学生的思想品德实际及个性差异,提出不同要求,采用不同的教育方法,因材施教,避免一般化。”针对我校“家庭不健全”学生多、教育难的...
9.
世纪之交的教育遐思(之三)——关于中国学生家长的遐思
作者:
梅安妮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
16-16
摘要:
几年前的一次春节晚会,姜昆的相声《着急》塑造了 一个社会转型期事事着急的小市民形象,令人回味。我看当今中国社会,最着急的莫过于学生的家长。 他们是一个从二十多岁到五十多岁的群体,将近全国...
10.
“辨析型”课文的三步教学结构初探
作者:
陈志龙
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
17-18
摘要:
思想品德课中有一类“辨析型”课 文,即通过讨论、辨析来说明道理。一般是只摆出材料,提出问题,结论由学生自己讨论得出。这多是针对学生容易出现误解或模糊认识的某些问题,选择特定材料,让学生在...
11.
思品课应注意落实教育目标
作者:
郭凤麟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
18-19
摘要:
如何在教学过程中贯彻《大纲》规定的教学目的,把思想品德课的教 育目标落到实处,是目前思想品德课中亟待解决的问题,也是衡量课上得好不好的一个标志。因此,在思想品德教学中,应注意围绕教育目标...
12.
整体把握 分课研讨——低年级思想品德《教师教学用书》使用浅谈
作者:
周折
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
19-19
摘要:
九年义务教育小学思想品德 《教师教学用书》是为了帮助教师了解教材编写体例、把握认知、情感和行为目标,更好地完成教学任务的先师读本。但是,目前在“用书”的使用上多数是只当成现成的教案,抄一...
13.
找准训练点 打开突破口
作者:
冉俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
20-21
摘要:
一、领会编者意图,找准训练点,把训练抓实 在备课时,教师要胸中有数,明确单元训练重点与单课训练点,防止面面俱到,抓而不实。先要通览教材,从读写例话、课后思考练习、基础训练中感悟重点;再进...
14.
连句构段话“句群”
作者:
秦滋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
21-23
摘要:
教学实践证明,“段”的教学长期得 不落实,关键在于从字词句到段(篇),这中间缺少一个衔接思维与表达的语言形式——句群。一方面就语言形式而言,句群结下,以单句、复句为基础,往上,加以扩展,...
15.
怎样引导学生读懂每个自然段
作者:
薛明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
23-24
摘要:
从大纲规定的小学生语文基本功训练的阶段性和连 续性来看,三年级学生的语文基本功训练,是以段的训练为重点的,特别是理解自然段的训练。在小语义教6册中,编者安排了“注意句与句的联系”、“怎么...
16.
适时 适式 适度——谈段的训练中的朗读指导
作者:
向爱平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
26-27
摘要:
适时——看准读的时机 中年级自然段教学要完成理解重点词句、了解句子之间的内在联系、归纳自然段意等方面的训练任务,又必须留有充裕的时间,让学生参与朗读的训练,这就使得朗读的训练与其它的训练...
17.
分段训练的层次性
作者:
吴筱梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
27-27
摘要:
分段训练,是阅读过程中了解作者的写作思路、把握 文章内容、弄清段与篇逻辑关系的重要环节,是培养儿童思维能力和语言能力的有效手段,也是理解课文的结果。然而,长期以来把“分段”定格在课首或课...
18.
策略教学与素质教育——认知心理学与小学数学教学漫谈之一
作者:
张梅玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
30-31
摘要:
策略(Atrategy) 是指指导认知操作的计划、方案、技巧或窍门。认知心理学派认为,人们的学习活动也是一种信息加工活动。由于人们的加工能力有限,人们不可能在瞬间进行多种操作、加工大量信...
19.
设疑启思重在提高教学效率——特级教师朱日连课堂教学特色
作者:
柯尊信
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
32-33
摘要:
朱日连老师在教坛辛勤耕耘三十多年,现任武汉市 航空路小学校长,仍坚持小学数学教学与研究。他刻苦学习教育理论,潜心专题研究,善于总结教学经验,教研论文数十篇在刊物上发表,并参予了多本数学教...
20.
略论课堂练习的优化设计
作者:
林迎春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
34-35
摘要:
随着小学数学教学改革的不断深入,人们越来越重 视小学数学教学的整体优化。要“在一定条件下,用最少的时间,取得最大可能的教学、教育效果”,就必须考虑教学的优化问题。优化的课堂练习设计是优化...
21.
数学教学情境导入创新择萃
作者:
韩朝平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
36-36
摘要:
创设情境,导入新课,使学生在身临其境的感觉中, 迅速、自觉地进入到新课学习的最佳境地,产生强烈的求知欲望,以此增强教学的效果。这种举措,越来越受到广大教育者的青睐,也在运用中不断创新和发...
22.
小学应用题教学需注重的几个问题
作者:
刘健民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
37-37
摘要:
长期以来,小学数学应用题教学的效果总是不够理 想,究其原因主要在于教学方法不当。笔者认为在教学中应对如下几个问题加以重视。 一、加强数学基础知识的教学是解答简单应用题的基础。 简单应用题...
23.
小学体育课组织教学的基本途径
作者:
杨小清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
40-41
摘要:
由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是 要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学,才可能使学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利...
24.
谈谈音乐教育的育人功能
作者:
郑平忠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
41-41
摘要:
“随风潜入夜,润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式,以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能,其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”,到...
25.
“长静——短动静”式的课堂容量优势
作者:
凌云
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
43-44
摘要:
课堂容量就是课堂上信息输入传递和转换的数量。 课堂这个时空,时间是个常量,交流信息的多少和质量是个变量。 传统的复式教学有三对突出的矛盾妨碍着信息的交流:一是复杂的教学内容与有限的教学时...
26.
故事与手掌画
作者:
张昕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
46-46
摘要:
故事与手掌画有着相辅相存的关系。我认为创编一 个优美动听的故事,可使幼儿产生浓厚的手掌画兴趣。反之,根据手掌画也可编一个新奇而又引人入胜的故事。 手掌画采用玩色游戏与手指画相结合,用手掌...
27.
小纸船
作者:
林秀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
47-47
摘要:
吃过晚饭,我漫步在河堤上,让并不凉爽的风梳理着 我的一腔心绪。 在今天下午,当我把期末统考试卷分发到每一位学生时,一再告诫自己冷静的我一下子像洪水决堤一样尽情发泄着——发泄着自己播种一学...
28.
哭泣的棕榈——写给我的恩师
作者:
建明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
48-48
摘要:
风,幽咽;雨,哭泣。 我又捧着一株傲骨的棕榈,默数着脚步声,来看您,再一次问自己:一堆黄土,稀疏芜草,怎能掩埋您的身躯? 我跪在了您的面前。
29.
碗柜·书柜
作者:
唐金平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
48-48
摘要:
厨房里没个碗柜,做饭吃饭的家 什没处放,大失体面,不像户人家。 早先在外乡镇教书,每次回家,妻子就唠唠叨叨。我就厚着脸皮东家讨到西家的弄木料,又请来高尖师傅,好歹做了一个碗柜,用山漆漆了...
30.
潜心投入创一流——当阳市河溶镇二小掠影
作者:
余松柏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1996年5期
页码: 
49-49
摘要:
河溶镇地处漳沮河畔,经济繁荣,交通便利,素有“小汉口”的美誉。在各级党政和教育行政部门的关怀重视下,河溶镇第二小学在校长余松柏的带领下,一班人齐心协力,团结师生努力奋斗,使学校在短期内迅...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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