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湖北教育期刊
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湖北教育1997年第10期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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目录
1.
陈振翠速写
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
3-3
摘要:
她,五十出头。1967年,她从华中师范大学毕业后,带着对理想的憧憬,由大城市武汉志愿来到大山区通山,在这远离都市繁华却又生机无限的校园里躬耕了30年,当了24年班主任,送走了13届高三毕...
2.
一切为了那大山里的孩子
作者:
陈振翠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
4-5
摘要:
通山县是湖北省12个特困县之一,是我的第二故乡。1967年,我从华中师范大学毕业后,带着对理想的憧憬,对事业的追求,志愿来到穷乡僻壤,在风风雨雨的校园里躬耕了30年,当了24年班主任,送...
3.
弯弯山道上的人生求索——访宜昌市“十杰青年”、当阳市白园村小学民办教师李贤洲
作者:
季三 王清泉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
6-7
摘要:
李贤洲老师是一位普普通通的山区民办教师,刚强却显得瘦弱,朴实几近于木讷;她兼任校长、厨工、保姆的当阳市白园村小学是一所普普通通的山区学校,一栋红砖的平房里坐着十来个一至三年级的孩子。这种...
4.
必须重视教育思想的转轨
作者:
关明福 吴衍茂
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
8-9
摘要:
任何一种教育活动总是在一定的教育思想的指导下朝着预想的方向发展的结果。素质教育是一项涉及基础教育重大改革的系统工程,必须统筹规划,整体推进。因此,需要有一定的教育思想作为指导,这样才能不...
5.
搞好中考招生制度改革 推进素质教育不断深化
作者:
夏清位
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
9-10
摘要:
片面追求升学率是素质教育的严重桎梏。要实施素质教育,就必须解决“片追”问题。一年一度的“中考”历来被作为“指挥棒”左右着中学教育。因此,中考招生制度的改革在素质教育中具有举足轻重的作用。...
6.
遵循市场规律 深化农村职教改革
作者:
杨明升 邹贤庭
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
12-13
摘要:
办学经费不足、招生困难、学生流失、分配难等是困绕农村职教的诸多难题,只有主动适应市场经济的发展,按照社会主义市场规律办事,才能使农村职教的发展有一个明确的出发点和坚实的基础,这才是摆脱目前...
7.
构建同心“三圆”磁场 协调学校人际关系
作者:
程建政
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
14-15
摘要:
在一切事物中,人是最宝贵的资源。在对学校人、财、物、事等方面的管理中,我始终注重把对“人”的管理放在首位,狠抓学校同心“三圆”磁场的构建,以协调校内各种工作人际关系,优化学校环境。 一、...
8.
浅谈班长竞选活动
作者:
王宜玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
15-15
摘要:
在传统的班级工作中,以前的班级干部,特别是班长,都是老师指定的,一干三年。这样做有一些弊端:其一,造成学生自主性发展只重个别,忽略大多数的不良局面,违背了班主任工作面向全体学生的原则。其...
9.
走综合施教之路 促全面和谐发展
作者:
李德强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
16-17
摘要:
80年代初期,我市就拉开了教学改革的序幕,至今已经历了十多年的时间。在这一历程中,我们从课堂教学改革入手,逐步发展和深化,走上了一条从单一到综合的综合改革之路。 在80年代到90年代初期...
10.
讲求育情策略 增强育情效果
作者:
龚家保
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
20-21
摘要:
前苏联心理学家包诺维奇·雅科布松认为:如果不培养儿童的道德情感,道德教育就不能达到预定目的。这就是说,道德情感教育是整个道德教育的重要手段。在小学思想品德课教学中,要很好地培养学生道德情...
11.
激发情趣 在乐学中明理导行
作者:
石自君
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
22-22
摘要:
要真正发挥思品课在德育中的主渠道作用,关键要调动学生的积极性,激发情趣,讲求实效。 一、创设情境,引趣激情 培养学生的道德情感是思品教学的基本要求,但低年级学生受思维水平的限制,认识、注...
12.
“导行型”课文的三步教学结构初探
作者:
陈志龙
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
23-23
摘要:
在思想品德课文中,“导行型”课文占有很大比重,这类课文特点是夹叙夹议地摆事实讲道理,从正面或从侧面甚至从反面给学生以触动和启示,使他们明白什么是应该做的,什么是不应该做的,从而指导学生的...
13.
遵循语言理解规律 强化阅读方法指导
作者:
孙春福
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
24-26
摘要:
阅读是把书面语言在头脑中加工消化进而获取有关语言的内容与意义的复杂心理过程。阅读教学中,教师阅读指导的关键,就是要把阅读过程如何操作的方法教给学生,并且训练他们形成技能。为真正提高学生的...
14.
加强阅读方法指导 提高语言训练实效
作者:
翁望先
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
26-27
摘要:
一、重视初读过程,让学生质疑问难 初读不同于预习,它是课堂教学的一个重要组成部分。它是让学生调动已有的知识积累,去初步感知课文,弄懂一些问题,发现自己读不好,读不懂的地方,从而进入一种明...
15.
引导学生经历主动探究的过程
作者:
陈天金
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
28-29
摘要:
教学过程是师生双向交流、信息不断反馈的动态过程,是通过听说读写多种形式的活动,调动学生多方面智力因素的参与、完成对一个个知识、技能、技巧的认识过程。这个过程是多层面的,要在师生双向交流的...
16.
贵在参与——组织学生课堂参与之我见
作者:
李忠洲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
30-31
摘要:
全体参与 第一,抓好课堂的个体学习,让每个学生有比较充分的时间,根据明确的学习导向,按自己的水平去“读读、想想、划划、说说、写写”。要使个体学习变成全体参与,一是越是阅读教学的重点,越要...
17.
指导学生留心观察生活
作者:
石玉珍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
31-32
摘要:
一、不会观察,就不会作文 学生作文就是运用语言文字反映客观现实,表达思想感情的过程,就其内容形式而言,是“把自己看到、听到的有意义的事情写下来”。心理学研究发现,人的识80%以上是通过视...
18.
素质教育与数学应用题教学
作者:
梅安妮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
33-34
摘要:
应用题是小学数学教学内容的重点,也是难点,因此一直是小学数学教学研究和教学改革的热点。近二十年来不断深化的数学教学改革,有力地推动了应用题教学质量的提高。 应用题教学具有素质教育功能 中...
19.
引导学生自己“释疑解难”
作者:
朱炳禄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
35-35
摘要:
“学起于思,思源于疑。”小学数学教学中,引导学生“质疑问难”,做到“以疑激思”,是使学生学会学习的一个重要途径。随着学法指导研究的深入,这已成为多数老师的共识。但对如何“释疑解难”,有些...
20.
妥善处理数学思维训练的三个关系
作者:
李琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
37-38
摘要:
逻辑思维和直觉思维 逻辑思维能力是小学生数学能力的核心。义务教育数学教学大纲十分强调结合基础知识教学,逐步发展学生的逻辑思维能力。但这并非排斥其它思维形式的训练,即也要适当地运用直觉思维...
21.
着眼提高数学素质 相机渗透数学思想
作者:
王仕锦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
38-39
摘要:
结合有关知识的教学适当渗透一些数学思想和方法。是义务教育小学数学教学大纲中提出的一项重要任务。在义务教育小学数学教材中,有些数学思想方法的编排较为明显确切,然而更多的却是蕴含在教学内容的...
22.
在“分析”基础上鼓励“创新”
作者:
胡家美
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
40-40
摘要:
逻辑训练思维是应用题教学中最为普遍使用的思维训练形式,但仅限于此是远远不够的,还需要引导学生在分析思维的基础上进行创造性的想象,也就是在重视规范思维训练的同时,还应重视学生直觉、想象等非...
23.
低年级应用题教学与学生自主性培养
作者:
易虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
40-40
摘要:
由于低年级儿童的年龄小,生活经验少,学生容易产生依赖心理,自我意识、自律能力都很差,自主性、自主能力还处于较低水平。但是老师不能因此而看不到学生的自我发展潜质,而应真诚爱护学生的自主性萌...
24.
创设政治课的乐学情境
作者:
邢学大
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
41-42
摘要:
一、严肃的问题轻松化,浅近的道理引申化 课堂上有时会出现与教学气氛不协调的事(如打架、骂人等),教者一本正经地训导,“战火”虽然平息了,但是一堂课的教学气氛却被破坏了。若能心平气和地说:...
25.
充分运用课本“单元提示”
作者:
张晓 谢汉明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
42-42
摘要:
初中语文教材中的“单元提示”对一个单元的整体知识作了概括和归纳,我们可以让学生通过阅读“单元提示”,了解单元内容,把握单元知识的整体脉胳,理清单元知识框架,从而有助于教师教学的进行和学生...
26.
初中数学美的基本内容及其教学举隅
作者:
康士瑞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
43-43
摘要:
美是人类生命的甘泉。“哪里有数,哪里就有数学美”。数学美蕴藏在它所特有的抽象概念、公式符号、推理论证、思维方法之中,以对称、和谐、奇异、简洁等形式表现出来,是一种科学的真实美。下面对构成...
27.
情感培养与数学教学
作者:
何玉龙
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
44-44
摘要:
情感是人对客观事物或对象所持态度的体验。积极情感的培养在数学教学中具有十分重要的意义,它是提高数学教学质量的重要手段之一。下面仅就初中数学教学中积极情感的培养谈一点肤浅的认识。 一、以爱...
28.
太阳的事业(散文诗)——写给教师
作者:
吴悠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
47-47
摘要:
人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的事业。有人曾这样讴歌您和您的事业。 关于您的故事,我听了很多很多: 春蚕到死丝方尽,是您为世界编织着多彩的生活; 蜡炬成灰泪始干,是您驱赶黑暗呼唤光明的...
29.
我的天空没有雨(散文)
作者:
赵广安
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
47-47
摘要:
九年前的那个夏天,我高中毕业了,和几个年轻人一起加入了村办教师的行列。 从一个校园走向另一个校园,虽然比不得走进大学校园的那种荣耀,但能回到母校,大部分时光与那些天真烂漫的孩子在一起,仿...
30.
高地
作者:
张三元
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1997年10期
页码: 
48-48
摘要:
在人们看来,高地似乎是一个军事术语。确实,在战争中,特别是在常规战争中,一块高地,往往成为决定战争胜负的关键。甚至有些战争,实际上就是某个高地的反复争夺。占领了高地,进可攻,退可守,俯瞰...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
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