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湖北教育2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
追求和美幸福的课堂
作者:
吴树超
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
1-1
摘要:
课堂是师生心灵沟通的地方,它闪现着最真实的活力,流淌着最精彩的激情。让课堂和美幸福,是教师不懈的追求。 和美幸福的课堂是和谐民主的课堂。课堂是教学的主阵地,其核心是师生关系,师生关系的灵魂...
2.
我怕把您的手烫着
作者:
黄开蓉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
9-9
摘要:
周三中午,班主任照例去食堂吃工作餐。我打好了饭,再去盛汤,恰好食堂工作人员在忙其他的事。我刚准备拿勺子,朱正忙说:"黄老师,我给您盛!"我想也好,体会一下被尊重的感觉。我端着碗,朱正舀了一勺...
3.
在阅读教学中渗透生命教育
作者:
周远喜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
10-10
摘要:
要真正落实生命教育,让学生懂得生命、珍爱生命,进而尊重、关怀他人生命,可以灵活自如地将生命教育融入学科教学中,有意识地渗透,有意识地培养,让学生在自主体验中感受生命的价值和意义,进而领会生命...
4.
课堂文化重建的基本策略
作者:
刘文卫
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
11-12
摘要:
所谓课堂文化,就是课堂的师生活动和环境所传达的所有价值观。 课堂文化的质量决定了学生的生命质量,而生命质量又决定了教育的高度。课堂文化要充分体现个性、人道主义精神,促进师生优秀人格的形成。...
5.
以“学”为本,创建现代优质课堂
作者:
邓正平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
13-14
摘要:
以"学"为本,是以学生的"学"为中心,以促进学生自主发展为本位,是生本教育理念下的一种现代教学文化,是现代优质课堂文化品质的基本内容之一。怎样构建以"学"为本的现代优质课堂?我们认为,要重点...
6.
我是教室美容设计师
作者:
吴晓清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
14-15
摘要:
综合实践活动是基于学习者的直接经验,密切联系学生生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。我在教学综合实践活动课时,非常注重培养学生的社会实践品质。如,我教学五年级综合实践课《我有一双会观察的...
7.
维护“弱势”学生的课堂权益
作者:
张翠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
15-16
摘要:
所谓"弱势"学生,是指那些因某些原因在学习中暂时落后的学生,也就是我们通常说的"学困生"。课堂上,学生享有很多权利,如言语权、读书权、情感表达权;独立思考、个性化理解权;质问、怀疑、挑战性学...
8.
让课堂充满生命气息
作者:
汪娟娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
16-16
摘要:
小学品德课作为育人的主渠道,理应承担着提升人的思想境界和生命价值的重任。为了让学生既得到精神的滋养,又享受生命的愉悦,我坚持把生命教育同课堂教学紧密联系起来,让品德课彰显生命活力。下面是我执...
9.
拾掇生活的美
作者:
曾莉 胡芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
17-17
摘要:
鄂教版《品德与生活》一年级上册《我和春天在一起》教学片断: 师:上个双休日,老师布置同学们通过踏青观察生活中景物的变化、人们衣着的变化等,寻找春姑娘,今天就把你用眼睛看到的、耳朵听到的、鼻...
10.
以优质课堂文化促课改
作者:
赵小燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
18-18
摘要:
陆城一小的发展有一个基本规律,就是每隔一个时期,我们就能从这里获得一份惊喜。近来,他们潜心于"现代优质课堂文化品质研究",探索后课改时期如何突出内涵发展。事实表明,他们决定以"优质课堂文化品...
11.
提高幼儿早期阅读能力方法谈
作者:
王小卫
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
22-23
摘要:
阅读是一个人了解世界、感悟生活、启迪心灵的重要途径.阅读能力也是一个人必备的能力。幼儿通过早期阅读能开启智慧、丰富知识、发展个性、陶冶情操、提高语言能力.为顺利适应小学学习生活打下坚实的基础...
12.
亲近母语 放飞梦想
作者:
鲍爱霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
25-25
摘要:
幼小衔接实验让孩子发生了哪些改变,使得他们顺利开始新的学习旅程呢?通过观察对比,我发现主要表现在以下几个方面: 一、规则意识和注意力方面 幼儿一踏入小学校门,就要面对有目的、有计划、有系...
13.
集体备课的是与非——集体备课的现状及思考
作者:
肖勤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27-29
摘要:
集体备课甫一问世,其利弊之争一直不绝于耳。各校在除弊兴利上做了许多探索性的工作:自我备课、人人参与是前提,百家争鸣、智慧交锋是形式要求,营造氛围、张弛有度是有利交流,二次备课、彰显个性是风格...
14.
智慧与智慧的交换
作者:
姜楚华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
29-30
摘要:
俗话说,"三个臭皮匠,顶个诸葛亮"。个体的智慧有限,若能集思广益,把大家的智慧集中发挥,可以创新工作方法、提高工作效率与质量,集体备课就是这样一种有效的工作形式。那么,集体备课要备些什么呢?
15.
让集体备课取得实效
作者:
漆昌琼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
32-33
摘要:
集体备课作为教师合作研讨、智慧共享最有效的一种校本教研方式,对发挥教师团队的优势、解决教学中遇到的困惑和问题、最大限度地减少教学中的不足和失误、促进教师的专业发展,发挥了不可替代的作用。
16.
词语内化,在反复运用中落实——如何用教材教之一
作者:
黄桂林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
34-36
摘要:
"教教材"与"用教材"仅一字之差,却反映了两种截然不同的教学理念:"教教材"是以理解教材为归宿,教学内容、教学手段和教学形式的选择,都指向理解教材;"用教材"则以教材理解为凭借,教学内容、教...
17.
关注小小标点 夯实习作基础
作者:
何国荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
42-43
摘要:
郭沫若先生曾说,标点之于言文同等重要,甚至有时还在其上。的确,一个看似平常的标点符号,却可以增强表达效果,延伸出文本的未尽之意。标点符号作为一种微小却不可缺少的语言工具,它的价值并不亚于一个...
18.
回归本质 合理建构 有效突破——《长方体的表面积》教学片断与反思
作者:
张继山
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
44-44
摘要:
片断一实物感知,建立概念 师:请同学们将课前准备的这些物体(长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、球体、不规则的物体等)看一看,摸一摸,说说你发现了什么。(学生活动后汇报)生_1:我发现篮球的表...
19.
扬起快乐作文的帆
作者:
孙宏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
48-48
摘要:
作文教学是语文教学的一大难点,很多学生对作文望而生畏,进而对语文也敬而远之,缺乏学习语文的主动性和兴趣。七年级是初中教育的起始年级,语文教师如能激发学生的写作兴趣,提高作文教学的有效性,无疑...
20.
减少资源浪费 提高教学效率
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
49-49
摘要:
对于教学来说,效率是硬道理,而充分利用教学资源是提高教学效率的关键。如何减少资源浪费?笔者有以下几点经验: 增强教师责任心,不浪费课堂时间。教师长期从事教学工作,整天与课本、学生、作业打交...
21.
现实 理念 愿景——审视课改十年后的课堂教学
作者:
何学斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
50-51
摘要:
假如要对课程改革作一个精要的概括与判断的话,我们会不约而同地将审视对象聚焦在课堂:课堂是课程改革的瞭望口与价值实现的主阵地,从课堂中可以看到"学校(校长)教学思想、教师教学理念、学科课程资源...
22.
“课内比教学”究竟比什么
作者:
朱道荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
52-53
摘要:
新课程背景下,"课内比教学"究竟应该比什么?笔者就自己十多年来物理课堂一线教学实践与研究体会,谈谈这方面的思考与做法。
23.
以人为本 实效促“比”
作者:
徐福来
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
54-54
摘要:
"通过‘课内比教学',我成长起来了!我领悟到了‘教学有法,但无定法,贵在得法'的精髓。‘法'是一种教师必须具备的教学素质和教学经验,是一种成长的财富,更是一种向上的不竭动力。"这是我校教师在...
24.
内外协同,促进教师自主发展
作者:
王世芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
57-57
摘要:
教师专业发展是教师在专业上由不成熟到相对成熟,继而成为专业人员的过程。教师专业发展不仅是社会对教师的期待,也是教师个人成长的内在需要。现阶段,我国教师专业发展中存在一些问题,其中,教师在专业...
25.
督察与示范结合 打造有序校园
作者:
吕红芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
58-58
摘要:
督察是管理工作的重要组成部分,它的基本职能有两个:一是围绕着人员管理开展的工作,二是围绕着生产管理开展的工作。督察就是基于这两个职能之间的对人员及生产具有协助管理职能的工作。
26.
整体推进区域学校文化建设
作者:
冯发柱
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-62
摘要:
学校文化作为社会文化的一部分,是经过长期发展积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这是学校的灵魂所在。学校一旦建立起有自己独立品格的文化,它就提高了全校师生的认同感和...
27.
守住数学课程的教育价值
作者:
汪学军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
63-64
摘要:
有人发出过这样的感叹:"如果只是为了满足生活需要,不从事与数学相关的职业,有小学数学的水平就足够了!"也曾有人质疑:"小学数学就那么点儿知识,用得着学六年吗?
28.
重建课堂文化 彰显办学特色
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
学校文化是一所学校的灵魂,学校文化的品质从根本上决定了学校的品位。近几年来,宜都市陆城第一小学将学校文化建设作为一项重大的工程,先后开展了校园文化、教师文化、学生文化、制度文化、家校联袂文化...
29.
百年芬芳路 名校永青春——记宜都市陆城第一小学
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
宜都市陆城第一小学坐落于悠悠清江与滚滚长江交汇处的陆城,迄今已有107年的历史。学校现有36个教学班,学生2194人,教师108人。学校办学理念先进、师资队伍精良、教学设施完善、教学质量上乘...
30.
一切为了学生健康成长——宜都市外国语学校教改掠影
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
宜都市外国语学校是一所具有55年办学历史的楚天名校.是国家级绿色学校、国家级“校园环境管理项目成员学校”、湖北省教科研基地学校、湖北省城市园林式单位、全省学校及周边治安综合治理工作先进集体、...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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