合肥师范学院学报期刊
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合肥师范学院学报

Journal of Hefei Normal University
曾用名: 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)

影响因子 0.5027
本刊为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果,突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点,为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务,为本省普教事业的发展和提高服务。
主办单位:
合肥师范学院
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市莲花路1688号
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  • 作者: 徐光寿
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  1-6,116
    摘要: 陈独秀与上海有着密切联系.他对上海社会有着比较深刻的了解和十分复杂的感情,总体上说,对上海的评价是一分为二的.近代上海造就了陈独秀的巨大声名,陈独秀也给上海留下丰富的思想文化遗产.今天的上海...
  • 作者: 吴玉才
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  11-14
    摘要: 在中国现代化由被动向主动转变的过程中,陈独秀是处于转折时期承上启下的关键人物.他发起和领导了新文化运动,促进了中国现代化主体的思想启蒙,为在精神上由被动转为主动提供了前提条件.他转而选择马克...
  • 作者: 彭启福
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  15-17
    摘要: 透过伽达默尔的哲学诠释学所实现的理解方法论到理解本体论的转向、对理解过程中主体间性的揭示以及对诠释学真理的重视,反思我国现存的教育模式,我们认为我国的教育改革必须在教育理念上实现如下突破:由...
  • 作者: 邢华平
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  18-21
    摘要: 近年理论界对有限政府论的研究多是从经济角度分析,侧重于说明有限政府与市场经济的内在联系,而要进一步探讨其理论基础则需从哲学角度入手.正是自由主义的三大原则:自然权利论、功利原理和个人权利优先...
  • 作者: 任丙强
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  22-25
    摘要: 近代资本主义的兴起是众多因素作用的结果,家庭是其中一个重要的因素.中西家庭制度的差别主要在于理性主义和传统主义之间的差别,这种差别对近代资本主义的产生具有直接的促进或抑制作用,但是家庭作为影...
  • 作者: 饶常林
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  26-29
    摘要: 法治不仅是社会主义政治文明的重要组成部分和重要标志,而且是社会主义政治文明的有效保障.社会主义政治文明背景下的法治既包括法治的普遍精神,同时又蕴含着人民当家作主的特有政治内涵.建设社会主义政...
  • 作者: 林国亮 陶常梅
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  30-33
    摘要: 新中国成立以后,我国确立了"一边倒"的外交政策.由于朝鲜是中国的近邻,又较早地建立了社会主义制度,因而发展中朝关系是新中国外交的重要组成部分.中国政府一直坚决主张朝鲜的独立统一应该排除外界的...
  • 作者: 彭凤莲
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  34-37
    摘要: 传染病防治失职罪属于渎职罪中的一具体罪名.该罪在犯罪客体、客观方面、主体和主观方面都有自己的特征.在司法认定传染病防治失职罪时,我们要注意新旧刑法的变化和有关的司法解释.同时,我们要对该罪的...
  • 作者: 潘丽娜 臧术美
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  38-41
    摘要: 农民家庭暴力与法律的关系主要表现在法律的不完善和人们法律意识的淡薄是产生家庭暴力的重要原因.要预防和制止家庭暴力,首先必须健全相关的立法体系,其次要完善司法干预模式,最后要构建相应的社会网络...
  • 作者: 柯群帆 赵建福
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  42-44
    摘要: "严打"是一定时期刑事政策的需要.然随着时代的进步,"严打"在理论与实践上越来越表现出与刑法等法学基本理念的冲突.我国应当尽早出台更为科学的刑事政策.
  • 作者: 丁放
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  45-50
    摘要: 张说、张九龄是初唐与盛唐之交的文坛领袖.张说的诗风主要接近初唐,张九龄的诗风则与盛唐为近.个人关系上,张说是张九龄仕途与文学上的领路人;诗歌创作方面,张说起到先导作用,张九龄则后来居上,成为...
  • 作者: 李明珠
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  51-55
    摘要: 回归是陶诗创作的重要主题.向本真、淳朴、自然的人性回归,是陶诗回归主题的本质内涵.陶诗从多方面表现了对人性回归问题的思考,其中渗透了对人生的意义、价值、理想的探讨和体验.
  • 作者: 袁晓薇
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  56-60
    摘要: 宋人对李白的认识和理解与唐人有较大差别.受唐人盛赞的李白在宋代文学批评和学术研究中地位不高,颇受冷遇,多受贬抑.对前人的褒贬取舍正体现出一个时代的价值原则,从唐人并尊李杜到宋人独尊杜甫,反映...
  • 作者: 薛泉
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  61-64
    摘要: 词选,是一种独特的文化现象.它兴盛于宋代的原因是多方面的,宋人"娱宾遣兴"的词体观念是一个重要的因素.宋人代词选的兴盛,与此有密切联系.
  • 作者: 曹秀兰
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  65-68
    摘要: 黄升的<花庵词选>和周密的<绝妙好词>是南宋的两部重要词选.通过对两部词选的量化分析,我们可以了解到南宋词坛的主要动态.
  • 作者: 李先国
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  69-72
    摘要: 作为有着新诗创作经验的批评家,身处"五四"之"诗体大解放时代",朱自清站在历史的高度,用一种审辨的态度,大胆地尝试借用西方的文学理论来丰富发展新诗理论,为新诗的发展起了有力的推动作用.
  • 作者: 何旺生
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  73-76
    摘要: "言志"说与"摹仿"说出自中、西方不同的诗学话语体系,在美学内涵和价值追求方面有着巨大差异.但它们共同体现了对文学艺术的某些本质规律的探索和认识,都很重视艺术的社会作用,其终极价值关怀是一致...
  • 作者: 孙宜春
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  77-80
    摘要: 余秋雨的散文集<文化苦旅>大胆借鉴非散文文体语言,其散文语言注重节奏的合拍、韵律的谐美、句式的整齐,构成了独特的话语风格、富于变化的整齐美.这是对我国传统文学语言的继承和创新.
  • 作者: 侍中
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  81-83
    摘要: 从思维发生学的意义上来说,中西思维决无实质性的不同.思维差异说的逻辑错误,是把语篇写作策略、话语的表达策略等语用规则等同于思维方式,导致线性思维和圆式思维之分的谬误大面积泛滥,关联理论有助于...
  • 作者: 陆荣荣
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  84-86
    摘要: 语用学的翻译观认为,翻译的对象不是语言系统本身的意义,而是原作者的交际意图,翻译是一个示意-推理的交际行为和过程.语用翻译主张在翻译中做到语用等效.
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  87-88
    摘要: "前景化"是文学语言的标志性特征.英诗的韵律和节奏是诗人用来实现"前景化"特征的重要手段,研究和了解英诗的韵律和节奏有助于我们更好地理解英诗的内涵.
  • 作者: 汪才明
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  89-92
    摘要: 道德认知是由道德范畴、概念、规则为内容和以道德推理、道德判断、道德选择为形式的统一.道德认知能力的培养,应注意道德内容与道德形式的统一,遵循人的身心发展、认知发展的规律,突出主体性道德教育等...
  • 作者: 戴双翔
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  93-96
    摘要: 现代教学理论研究和的实践发展迫切需要加强教学伦理研究.的教学目标和教学过程都应充分关注教学目标的伦理价值取向,实现现代教学伦理规范的理论建设和价值追求.
  • 作者: 苗曼
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  97-98,108
    摘要: 以自强不息,即通过自强达到个体人格的不息发展.只有在个体人格的强健发展基础上,才可能做到对别人的厚德载物.自强不息和厚德载物,不仅是一种并列的关系,更具有着内在的承接与递进的关系.从"天行健...
  • 作者: 陈梅松
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  102-103
    摘要: 社团语言学习法旨在创造和谐教学气氛,发挥教师在学生情感因素中所起的主导作用,以降低学生学习的情感障碍,提高外语教学效果.辅以一些必要的修改,社团语言学习法同样适用于成人教育.
  • 作者: 王向华 颜晓丽
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  104-108
    摘要: 柯尔伯格的认知发展道德教育理论和价值澄清是当代美国乃至全球最富影响力的道德教育理论流派,比较两者在理论来源、教育目的、研究内容和测量手段等方面的差异,分析其互补性,可以为我国当前的学校德育改...
  • 作者: 任文忠 陈赟
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  109-110,127
    摘要: 从基础教育课程改革的动因、目标、课程设置等方面看,中国和日本都关注时代的变化,注重加强科学素养和创新能力,区别较多在于中国重视素质培养,日本重视学生参与和竞争.
  • 作者: 郭荣球
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  111-112
    摘要: 伴随20世纪80年代美国新一轮教育改革,小班化教育已成为美国政府和民众所青睐的教育改革新措施.但改革也带来不少问题,因此,人们也开始关注小班化之外的其它教育改革措施.
  • 作者: 房玫
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  113-116
    摘要: 高校规模的急剧扩大,已使在校大学生及其各个方面都呈现出多层次、多样化的发展格局.这种发展格局客观上要求实现高等教育教学目标、教学方式和教师职能的转变,即由偏重教"学问"转变到育"创新"上来,...
  • 作者: 戴兆国
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  117-120
    摘要: 马克思主义哲学原理的理论体系有其自身的理论构成和阐述方法,只有在依托原本体系的前提下,教学体系才能作为教学和宣传的依据发挥作用.马克思主义哲学原理的理论体系还要面对生活和人生,在思想宣传和理...

合肥师范学院学报基本信息

刊名 合肥师范学院学报 主编 蓸卓良
曾用名 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)
主办单位 合肥师范学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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