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班主任
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Teacher in Charge of Class
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
主办单位：
北京教育科学研究院
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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271. 我教班长做“红娘”刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 近来,一向开朗的班长几乎每天都要吃上几袋方便面.与此同时,他整日眉头紧锁,愁容满面,一双大手时常握成拳头,眼神中充满了怨愤. "班长,你生病了?"我关心地问. 他沉默. "班长,有同学...
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272. 如何解除她的负面暗示刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在我辅导过的学生中,陈莎(化名)是我印象最深的一个.这样说,倒不是因为她的心理问题有多严重,而是因为她的案例有很强的代表性,反映了消极情绪或负面暗示对一个人心理以及行为所产生的重大影响,而这...
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273. “农历芦苇”让班级活动充满文化味刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 班级活动是对学生进行发展教育的载体,活动的性质和内容不同,对学生的影响也是不同的.我充分利用"十分钟班会"阵地,开展"农历芦苇"主题系列活动,让学生了解中国二十四节气常识,积累有关二十四节气...
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274. 《班主任》教我科学管理班级刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学习了《班主任》刊登的李镇西、田丽霞、陈宇等优秀班主任的经验,我深刻认识到做好班主任工作仅有热情和干劲远远不够,还要从繁琐的事务中解脱出来,更为关键的是要掌握科学的管理理念——"只有让学生学...
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275. 『光盘』,我们在行动刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 2013年早春时节,一场"光盘行动"正在我们身边悄然进行."光盘行动"最初是由北京市一家民间公益组织推行的公益活动.该活动的主题是:从我做起,今天不剩饭.从不经意的初识,到亲身参与其中,我和...
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276. 家家合作——城市家校合作的新模式刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在现代社会,家庭和学校有着教育孩子健康成长的共同目标,开展家校合作已是人们的共识.其实,家长们也可以进行互助合作——助力孩子健康成长的共同目标使得一些家长聚在一起,组成"亲友团",发挥集体的...
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277. 错误里闪现着“美”刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小迪爱出风头,好表现自己,经常在课堂上起哄,为此没少受到老师训斥.尽管我做了不少工作,可并无起色,直到那次课上…… 一天,我正在讲《法律》中"我国现行刑罚的种类"时,为了让学生运用已有知识...
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278. 家校沟通之『三明治』法则刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 班主任小刘向我求助,他告诉我,在与冬冬家长电话沟通时,他的话还没说完,家长一句话不说就把电话挂了,他为此非常郁闷:自己一片好心,怎么换来家长如此的冷漠与抗拒呢? 我请小刘老师"回放"与家长...
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279. “升堂”记刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新学期接了新班,我满怀信心地往教室走去,迎面碰上刚刚上完英语课的徐老师,她三步并作两步赶上来,提醒我说:"小心咱班的男孩,我的天,那个皮呀!" "皮怕什么,冰心不是说了嘛,调皮的男孩是好的...
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280. 班主任要“说而有道”刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 1.以故事导说 喜欢听故事是孩子的天性,当他们兴致盎然时,教育也就水到渠成了. 运用与学生的学习生活产生类比效应的故事,会让这种方法更切实有效.比如很多体育故事所蕴含的道理都可以用到教育...
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281. 尊重在细节中刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 请别念我的作文 我精心挑选出两篇作文,准备作为范文在作文课上讲读.为此,我专门把作者请到办公室向他们宣布这一决定.一名男生双手接过作文纸,脸上挂着掩饰不住的喜悦,就像我期待的那般;而另一名...
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282. 我的『乱班』第一课刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 这是一个全部由男生组成的班级.教过这个班的老师告诉我,在这个班的课堂上,学生进出教室旁若无人、相互之间谈笑风生、随意插话打断老师讲课……相比之下,趴在课桌上睡觉的已经算是好学生了,因为他们不...
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283. 留守儿童家庭教育缺失怎么办?刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 现实困境:家教缺失,境况堪忧 案例 留守儿童的现实困境 徐井华 我校近600名学生中,父母均常年在外的有200余人,父母只有一方在家的有300多人.由于家庭教育缺失,这些留守儿童往往...
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284. 防范风险代为之思刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、防范风险:留守儿童家庭教育的必修课 《扬子晚报》2001年3月29日A4版曾以《中小学校进入事故多发期,校园意外:日均消失一个班》为题报道指出:我国中小学生每年的非正常死亡人数都在一万...
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285. 不要让爱成为学生的负担刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 那一年,我教三年级.一天中午,我刚进教室,学生就向我报喜:"老师,加分了,加分了,咱们班今天加了好多分.""老师,我们班这周只扣了一分,再算上今天的加分,一定能得流动红旗!"听了孩子们的话,...
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286. 批评学生千万别翻旧账刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： "你今天怎么没戴红领巾啊?不知道周一升旗要戴吗?" "我……我忘了." "你都五年级了,还忘啊!你上周就没穿校服,这回又没戴红领巾,知不知道这样会给我们班扣分啊!这周的流动红旗因为你又没...
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287. “您并不是一位好班主任!”刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 李老师: 您好!昨晚班里放电视的事,虽与我无关,但我心里却是有几分赞成的.作为班里的一分子,我觉得应向您道歉. 诚然,您是一位很优秀的教师,但您似乎对班里情况不大了解,我觉得您并不是一位...
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288. 别让批评变怂恿刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 上中学时,我们学校挨着铁路.一次,校长在全校大会上批评个别淘气学生时举了个例子,说有人把硬币放在铁轨上,等火车呼啸而过之后,再看看硬币被碾成了什么样. 我只记得,当校长说完后,台下立刻"哇...
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289. 孩子们在乎刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 以前看过这样一个故事:暴风雨后,一个男人来到海边散步,发现沙滩的浅水洼里有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼.用不了多久,这些小鱼都会干死的.男人走着,忽然看见前面有个小男孩,他正不停地捡起水洼里的...
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290. 学生给我写评语刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： "刘老师,我最喜欢看您给我写的评语了,我能不能也给您写评语啊?"领成绩单那天,灵儿喜滋滋地跑到我跟前.我心想这孩子又耍什么新花样儿,就随口说道:"好啊,你写好了给我看看吧!" 新学期开学,...
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291. 我在转角遇到爱刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 那天,孩子们匆匆赶去操场做早操,走到二楼转角处时,前排的涛由于走得太急,一个踉跄差点儿滚下来,正好被站在拐角处的周老师看见了.周老师亲切地提醒他:"涛,慢点儿!"涛站稳后,憨憨地笑了笑,对周...
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292. 走进孩子的世界刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 孩子们的世界是一个五彩缤纷的世界,他们的一抹笑,一滴泪,抑或是托着腮沉思的神情都让我着迷;孩子们的心灵如同一部厚厚的著作,有着太多值得我们去思考,去钻研的东西;孩子们的世界如同一片海洋,纯净...
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293. 咱们是好友刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一天,我正在办公室备课,随手打开人人网,突然,桌面上弹出一条信息:"赵×申请加您为人人好友."我一愣,赵×?这是我新接班的学生啊!我下意识地看了看表,11点10分!我几乎不敢相信自己的眼睛,...
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294. 毕业这一天刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 所谓"这一天"是2013年6月9日. 早晨我来到初一(6)班,对学生们说:"过两天是你们杨静老师的生日.但明天就放假了,我们提前给杨老师祝贺生日吧!"学生们鼓掌,我们一起唱起《生日快乐歌》...
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295. 你若晴天,他便安好刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 作为教师,我们热爱教育事业,心中装满学生.学生进步,教师笑逐颜开;学生退步,教师满面愁云,套用一句流行语就是"你若安好,便是晴天".但是,身为教师,我想说,师生关系的常态却是"你若晴天,他便...
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296. 让善良情感为孩子幸福人生奠基刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： [关键词:善良情感] 独生子女是全家的希望,很多家庭都非常重视孩子早期智力开发.我想提醒的是,与此同时,千万别忽视对孩子善良情感的培养,因为善良的情感是良好行为的肥沃土壤,而良好的情感是在...
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297. “我该怎么办”让我知道怎么办刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一个阳光明媚的周末,我到同事家串门,不经意间发现一本《班主任》杂志.信手读来,立刻被里面的内容所吸引."学生缺乏自我管理能力,怎么办?"多么吸引眼球的题目!仔细读来,真有醍醐灌顶、茅塞顿开的...
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刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 总想和女儿谈谈心,因为她最近的成绩有所下滑. 一天我在上网,她也凑过来,我借机和她交心.我问她:"能告诉妈妈,你喜欢什么样的老师吗?"女儿说:"有亲和力,不古板的."我问:"那你觉得老师的...
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299. 信息动态刊名： 班主任发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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300. 变被动应付为主动牵引刊名： 班主任发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 感性和理性,是人们认识事物的两种方式.实际生活中,二者多是重叠、交叉、混合地存在于人们的思维方式之中.但经过长时间的认识实践,不同的认识方式会给人留下某种属于经验的(受益)或教训的(受损)深...
班主任基本信息
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