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班主任2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
班主任
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Teacher in Charge of Class
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
主办单位:
北京教育科学研究院
ISSN:
1002-560X
CN:
11-1125/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
5315
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目录
1.
人物介绍
作者:
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
3
摘要:
2.
班级德育要树立“过程”意识,强化“过程”管理
作者:
李宏亮
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
5-7
摘要:
“相信学生,依靠学生,走学生主体化发展道路”是班主任工作的必由之路.然而,中小学生受年龄、知识结构、心理状况等多种因素的影响,很难在较短时间内适应这种主体化发展的要求,这就需要班主任在班级德...
3.
我的“心情”管理——一个农村小学教师的探索与实践
作者:
赵春梅
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
8-10
摘要:
为什么我们没有好心情 我以前带班总觉得很辛苦、很无奈,甚至不想做班主任,可是在我们乡村小学,班主任这个岗位总得有人做,怎么办呢?我总不能每天都这样在痛苦中工作呀!我开始反思自己日常教育行为...
4.
创新家长委员会工作 打造家校教育合力——山东省枣庄市第十五中学家委会模式实践与探索
作者:
曲怀志 魏强
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
11-13
摘要:
记者:邓校长,近几年贵校家长委员会受到社会极大关注,请您简要介绍一下学校成立家委会的基本情况. 邓淇:2010年3月,山东省成立了中小学家长委员会建设研究项目组,我校成功入选首批家委会建设...
5.
请给童真一份包容
作者:
周剑芳
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
13
摘要:
一年级某班美术课,老师让大家练习画小猪.小朱一边听老师讲,一边模仿老师画完了小猪.看着自己画的胖嘟嘟的小猪,他觉得既欢喜又有点得意.这时候,他一抬头,看见Z老师正在巡视,忍不住想表达一下对老...
6.
“增减效应”在教育中的尝试运用
作者:
罗宁城
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-15
摘要:
一、何为“增减效应” 美国社会心理学家阿伦森做过这样一个实验:把80名被试分成4组,每组被试都有7次机会听到某个人(心理学家预先安排的)对他们的评价.第1组为贬抑组,即7次评价只说被试缺点...
7.
给你的诚实打满分
作者:
熊仕喜
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
15
摘要:
“如果你不小心弄掉了同桌的文具,正准备向她道歉时,她却冲你大骂起来,这时你会怎么处理?”在品德与社会课上,我设置了这样一个问题情境,意在让学生学会处理同学间的小矛盾,与同学和谐相处. 一名...
8.
同桌,一剂神奇的良药
作者:
邵红
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
17
摘要:
同桌,一个多么温暖亲切又充满回忆的词语.可在我接手这个班级时,他,却没有同桌.个子矮小的他,一个人“霸占”了一张双人桌,孤独地坐在教室角落里. 学生告诉我,那是他的“专座”.我从来没有见过...
9.
我能为班级做什么
作者:
陈宇
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
18-21
摘要:
许多班主任抱怨,现在的学生比较自私冷漠,“一心只读圣贤书”,不关心班级事务,游离于集体之外,班级没有凝聚力,如一盘散沙,并把这些现象归咎于高考机制、社会环境和家庭教育.我认为这种说法并不准确...
10.
信息动态
作者:
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
21,72
摘要:
11.
爱心接力
作者:
姚国艳
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
22-23
摘要:
一、缘起 一年一度的运动会开始了.作为低年级班主任,我忙前跑后地带领运动员检录,熟悉赛场,反复提醒比赛规则、注意事项.忙完之后,口干舌燥的我拖着疲惫的双腿带着已经结束比赛的运动员回到大本营...
12.
量化考核规范行为强强联合激活思维
作者:
杨璐
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
24
摘要:
一 对于班级实行量化考核,我一直心存顾虑:一是认为烦琐的记分方式可操作性较差,难以持续;二是让学生为了加分去做好事、积极表现,可能会使学生变得功利和小气;三是量化考核人员的固化容易在班级...
13.
摔了,也要紧紧抓牢
作者:
沈萍
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
27-28
摘要:
听说昨天下午放学后李进在校外打架,今早我本想问问情况,没想到他居然没来上课,打电话也一直没人接,于是我决定去他家看看. 顺着村里的路,我边走边问找到了他家.这是我第一次到他家,周围邻居全是...
14.
她为什么总是“忍不住”拿别人东西
作者:
李玉花 马希良
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
29-31
摘要:
[问题行为与背景] 谢娜(化名),女,9岁,小学三年级学生.谢娜家庭经济条件一般,父母都是打工者,平时只给她买必需的日常学习用品,若她想买一些玩具、饰物等实用价值不大的物品,家长从不满足,...
15.
小铅笔去哪儿了——养成管理学具的好习惯主题班会
作者:
王燕
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
34-38
摘要:
[教育背景] 孔子曰:“少成若天性,习惯成自然.”小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期.我所带的是小学一年级学生,他们生活在寄宿制学校里,经过一学期初步适应学校生活之后,培养他们...
16.
替学生写贺卡
作者:
高海珊
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
39
摘要:
44张!班级一共有45名学生,哪个学生没做贺卡? 学校要求每个学生为父母做一张新年贺卡,在今晚的家长会上发给家长.我急忙对照学生名单一一寻查,原来是小王——那个戴眼镜、圆脸庞、不安分的男孩...
17.
“蜗牛”是这样“磨”成的
作者:
杨丽玲
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
40-41
摘要:
案例 磨蹭:N种因素之和 杨丽玲 在工作中,我遇到过许多做事磨蹭的孩子.我发现,孩子磨蹭往往是多种因素综合作用的结果. 先天气质+心理暗示 我教过一个叫帅的孩子,浓眉大眼、帅气十足...
18.
面对“小蜗”,先理解
作者:
茆诗磊 蔡长青
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
41-44
摘要:
案例 孩子磨蹭,慢慢来 蔡长青 接手六年级新班不久,我发现男生林潼做事总是很磨蹭:别人都已订正完作业,他却连一道题都没完成;写字课上,别人已经认真写了十多行,他却只东倒西歪写一两行;课...
19.
“小蜗”慢慢,且由他
作者:
史宇宙 杨伟元 沈磊 董建华
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44-47
摘要:
(一)慢慢地,他着急了 案例 巧用“自然后果惩罚法”,为磨蹭怡本 沈磊 格格是我班里的一名优等生,学科成绩、文体活动、思想素质可谓样样出色,是每学期综合素质评定为优秀等级的学生.但是...
20.
训练“小蜗”,手把手
作者:
吴尚林 季群英 朱振宇
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
47-49
摘要:
案例 牵着蜗牛散步 朱振宇 吴尚林 春歌已连续一周没有完成家庭作业了,这不是第一次了!以前,我稍微紧一紧,或者告知家长,他的作业便会慢慢完成;现在,为了赚钱养家,春歌的妈妈也找了份工作...
21.
解决学生磨蹭须走出误区
作者:
高鹏
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
50-51
摘要:
俗话说:十个孩子九个磨.磨蹭,可以说是当前我国青少年成长中较为普遍存在的问题,更是他们在学习中常见的毛病.每位班主任都知道磨蹭会给孩子的成长尤其是学习带来诸多不利影响,也都会想方设法去解决这...
22.
辨症分型循序渐进——班里总有学生做事磨蹭,怎么办?
作者:
芦咏莉
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
52-54
摘要:
做事磨蹭,是一种常见的问题行为.很多老师将之定义为“行为习惯不好”.究其根本,乃是“时间观念不清晰”及“对他人不尊重”的表现.于前者,老师们很容易理解,毕竟磨蹭与时间有关;而后者,则有可能觉...
23.
老师,我想你
作者:
王瑞
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
57
摘要:
紧张忙碌的初三复习生活终于结束了.按照惯例,最后一天要集中总结,我便将三年来孩子们学习、生活的照片与视频资料精心整理出来,制作了一个幻灯短片,想给他们一个惊喜,一个难忘的回忆. 当幻灯片展...
24.
老师,我想上课,可以吗
作者:
戴启江
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
58-59
摘要:
时间已隔很久,可那个孩子的微笑,那颤抖的身体,那渴求而又胆怯的眼神,仍深深地印在我的脑海里.每每在我疲惫不堪时,就会像一层一层的波澜从远处荡漾而来,伴随着这样一个声音:“老师,我想上课,可以...
25.
一封“地狱”来信
作者:
郭娴欢
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
60-61
摘要:
教师节那天,我被评为“师德标兵”.我觉得获此殊荣是实至名归,因为从教多年来,我一直敬业乐业,爱生如子,深受学生喜爱.可门卫阿伯交给我的一封信,却把我的好心情打落谷底. 这是一封来自监狱的信...
26.
让淘气的孩子有事干
作者:
徐筠
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
61
摘要:
小何是班里有名的淘气包,每天都有学生反映他的问题,其实也无非是上课爱说话、下课爱折腾之类的小事,倒没什么严重错误.虽然我不止一次地对他动之以情,晓之以理,但效果甚微. 中午小饭桌时间,全班...
27.
爱在学生需要时
作者:
吉守益
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
63
摘要:
小周成绩中等偏上,可他上课经常走神,不是看课外书就是摆弄橡皮尺子……因为不专注,导致原本十分钟就能完成的作业,有时他却需要至少一个小时才能完成.我提醒他多次,也常让他同小组的同学去帮助他,却...
28.
仙人掌花开
作者:
向淑婕
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
64
摘要:
小宇在班级中几乎是隐形的,总是沉浸在自己的世界中,不愿搭理周围的一切.她没有朋友,每天独来独往,从不参加任何集体活动,也从不主动发言.课余时间,她要么趴在课桌上睡觉,要么望着天空或花丛发呆....
29.
因为遇上你
作者:
李镇西
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65-67
摘要:
2014年教师节前夕,我从教后带的第一个班“未来班”举行了毕业30周年聚会活动.学生们纷纷向我表达感谢之情.我说:“我教你们时什么都不会,是你们教我当老师的!” 说“什么都不会”似乎不太确...
30.
如何让班级管理更有实效
作者:
田丽霞
刊名:
班主任
发表期刊:
2014年12期
页码: 
68-70
摘要:
班级管理看似简单,实则复杂,并不是用了时间、花了力气就能够做好的.如何做好班级管理工作,使其更有实效呢? 一、未雨绸缪,使工作具有前瞻性 不论小学还是中学抑或大学,适龄入学者占绝对多数....
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