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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 《英语教学大纲》要求“鼓励学生通过体验、合作、探讨等形式，培养学生听、说、读、写、译的综合运用能力”。为学生的英语表达运用打下良好的基础。我国初中英语教学中，无法为学生提供真实的语言训练环境...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 采取随机抽样的方式对海南少数民族地区的5所中学共464名初中生的文化生态的认知和英语教育模式进行调查，旨在了解少数民族地区英语文化教学策略。通过数据的分析结果，提出了相应的文化生态教学策略，...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新一轮课程改革中《课程标准（英语）》提出，应让学生在玩、唱、跳、做中学习英语，将英语真正的作为一种实际生活的交际用语让学生们，在活动中学、在快乐中学，将“我要学”真正落实到实处。因此，对小学...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 近年来随着高校的不断扩招，毕业生就业越来越困难，就业质量也在逐年下降，高职院校纷纷开始进行创新创业教育，期望培养出更多的创业优秀人才，通过学习自主创业来带动学生就业，因此如何来构建创新创业教...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高校的其中一个主体是教师，教师专业化的水平与高校中培养的人才的质量以及建设学校的内涵具有密切关系。本文对目前高校中的教师培训相关问题及主旨进行了分析和研究，并对研究结论进行总结，在这基础上，...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 组织和开展生命教育活动是中国医学教育的重要项目，也是医学学生学习医学文化的重要途径。本论文通过对生命教育课程的构建、弘扬生命教育文化、生命教育内涵、拓展生命教育教学内容等四个方面集中阐述了生...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中物理教学的高效对于学生的整个学习阶段来说具有十分重要的意义。从应试方面来看，这是决定学生能否蟾宫折桂的关键学科；从学生综合素质培养方面来看，是增加学科科学素养的一个关键。传统的物理教学课...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新课程背景下，教育专项素质教育，追求学生的综合性发展。对于高中生物课而言，如何有效提高中生物课堂导入效率，以此提高学生的学习成果成为新课程背景下不可回避的问题。而有效导入高中生课堂教学效率的...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 当前，解决职校生的心理问题己经成为了职校中教师们的教育工作中的重点工作，能否有效地解决职校生中常见的心理问题成了教育中的迫切需要解决的难题之一。本文分析了职校生常见的几个心理问题，着重从六个...
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10. 汉英互译中的副词刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 副词作为一个重要的句子成分，在汉语和英语中均被广泛使用，但是出现的位置和使用方法上还是有不少区别的，学生在选择和使用英语副词方面存在着一定的困难，汉英副词转换受到不同的思维方式的影响，在教学...
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11. 和谐的师生关系是课堂教学的基础刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 教师授课的主体是学生，如何提高教学质量，让学生积极主动参与到学习中，建立和谐的师生关系是相互信任的基础，只有老师和学生之间有了和谐的师生关系基础才能保证课堂教学的顺利进行。
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12. 关于高职PLC课程教学改革的研究刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 当前自动化已经成为了我国工业生产的发展趋势，而工业自动化的核心是可编程控制器，即PLC。高职院校作为我国技术型人才的摇篮，很多院校都开展了PLC有关的课程，但是实际的教学效果却不能够让人满意...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文通过文宪法和访谈法对在校95后女大学生的双性化社会性别角色进行研究，发现家庭、社会文化、大学适应这三方面是影响其双性化性别角色形成的主要原因，并提出了与之契合的应对策略。
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14. 主题活动，舞出品德奇迹刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： “为了生活、源于生活、高于生活、引导生活和发展生活”理念是新课程对品德学科教学的最深刻的阐述。品德与社会课本质上是一门道德实践课程。只有坚持知行统一原则，才能使小学生以道德认知转化为自觉的道...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 坚强的意志品质是一个人能否成功的重要因素。情感意志的教育可以培养学生自我情感意志的调控能力，通过学生个体内化而产生积极的情感意志体验，养成良好的情感意志品质，进而促进学生身心全面和谐的发展。
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 我国的高校教育正在转型当中，传统的以智育为主的模式已经不适合于时代的发展。美育教育已经开始逐渐被各高校所重视，如何通过美育来培养学生健全的人格和高尚的情操成为目前亟待解决的问题。本文分析了目...
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17. 初中英语写作教学策略研究刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着我国精神文明建设的不断进步和发展，我国的文化教育产业也在飞速的发展，其中英语教学在我国学校教育教学中占绝大部分。英文写作作为一个初中英语学习过程的重要内容，同时也是初中生掌握一种基本的英...
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18. 高中学生英语读写能力培养刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中阶段的英语学习，大部分的学生已经养成了惯有的学习习惯，并且对于学习方法也有了一定的掌握和了解，所以教师要想强制性的改变某种习惯是较为困难的，因此，教师要想让学生重视英语读写能力的提升，就...
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19. 谈职业院校实践教学的探索刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 文章阐述了职业院校就业视角下的实践教学改革的新思路。首先需要树立正确多元的实践教学观，从教学活动、校园文化、社会、工程四个角度建立实践教学目标。在实践教学实施过程要保证经费充足和高水平的师资...
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20. 思想政治教育环境的变化及适应对策刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 当前思想政治教育环境中存在西方资本主义文化霸权的强占、新媒体环境的冲击和社会环境变化人们意识形态冷遇等变化。针对这些变化，应采取优化思想政治教育的内容和结构、发掘环境中的教育因素，反作用于思...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在中西方不同的文化背景下，频繁的交往难免会产生误解，而禁忌就是其中一个最敏感的话题。如果对交往双方的禁忌不了解，触犯了对方的禁忌，那么交往就无法进行。为了在跨文化交际中避免误会产生，了解两个...
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22. “莫须有”的句读与释义研究综述刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学术界在研究岳飞死因的同时，引发了对“莫须有”的句读以及释义的探讨。对此问题众说纷纭。根据“莫须有”的不同句读方式，将其归纳为“莫，须有”、“莫须有”两类。之后，分别归纳释义。并指出，关于“...
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23. 源自《圣经》的俄语名言刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 《圣经》是西方文学史的璀璨明珠。在西方，它的影响早已超出宗教范围，其教义渗透在各个阶层。公元988年基辅大公弗拉基米尔定基督为国教，自此《圣经》就在俄罗斯广泛流传。现实生活中很多源自《圣经》...
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24. 对《政治经济学批判导言》一些理解刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 对于欧洲和美国等世界上的资本主义国家而言,1857年是难忘的一年,这一年爆发了第一次世界性的普遍生产过剩的金融危机。这一次的经济危机让马克思加快了对过去经济学家片面单一的思想的批判,同时马克...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 近年来，伴随着社会主义市场经济的不断发展和国家改革开放政策的实施，使我国的乡镇医疗事业得到长远发展，但部分乡镇医院还存在财务档案管理工作滞后的问题，严重影响了乡镇卫生院的持续性发展，也成为了...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 骆家辉是美国第一位华裔驻华大使。他轻车简从，使用优惠券喝咖啡。媒体称此为“骆家辉现象”。从他最初任职时，中国民众骨子里的认同感，到倾向于对美国官员从简的认同和对中国官员腐败的抨击，到最后网络...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 马克思的社会分工理论是马克思根据的亲身实践和观察所形成的观点，具有一定的时代局限性，同时又有一定的与时俱进，笔者从马克思的社会分工理论的产生背景以及特征分析，并分析当代的价值得出自己的结论。
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刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着经济的不断发展和人们思想观念的更新，人们对于文化的研究越来越深入，文化的价值也不断的被挖掘，所以在目前的经济发展中，文化产业占据了重要的地位。文化作为一种软实力，不仅在国际竞争中发挥着作...
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29. 测绘在国土资源管理中的作用分析刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 测绘是国土资源管理重要的技术手段，在进行土地管理、审查、开发、利用等工作中都会用到测绘技术。本文就测绘工作在国土资源管理中的作用进行简单的分析总结。
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30. 浅析电视戏曲栏目的现状与发展刊名： 才智发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 戏曲是在我国流传千年的艺术瑰宝，但是现如今在信息爆炸的时代，很多曲种已经逐渐消亡，很多电视工作者认识到了这一状况，他们为此做出了很多研究和尝试，希望能够通过电视媒体渠道促进中国戏曲的传承和发...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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