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赤子
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Chi Zi
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《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
主办单位：
中国社会经济文化交流协会
ISSN：
1671-6035
CN：
11-4627/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生党员一直是我国高校学生中比较优秀的一个群体,他们同时兼任着学生与共产党员的双重身份,同时也肩负着党与国家未来发展与进步的重任.在当前这个中华民族伟大复兴逐步完成、社会主义进程一日千里的新...
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452. 从学军活动入手加强青少年抗挫能力的培养刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学生缺乏受挫折、遭受失败的经历,缺乏对生活正确的认识、心理承受能力比较差,因此,对学生进行挫折教育是非常必要的.学军活动是少先队的传统活动,是深爱孩子喜欢的活动.学生与军人交往、接触,能感...
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453. 民办高校寝室安全防火隐患及对策探究刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高校作为社会主义精神文明的重要建设阵地,其重要作用越来越引起社会的广泛重视,而随着高校的连年扩招,致使高校人数激增,人员的密集使得消防安全显得尤为重要,近年来,高校的安全防火事故频发,而学生...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 依据教育统计学和教育测量原理,运用Excel用定量化的方法从试卷的信度、效度、难度和区分度四个方面进行统计分析.通过科学的分析评价,对于提高教学质量具有重要意义.
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455. 运用现代教育技术提高教师素质刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和学科特点结合起来,使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,能以生动逼真的形象反映客观事物,使事物...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 理实一体化模块式教学是符合职业教育培养目标的一种新型教学模式,它强调教学过程以教师为主导、学生为主体,让学生在实践中掌握知识,提高技能,具备较强的综合素质.本人在从事多年的《计算机应用基础》...
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457. “三心二意”做好班管工作刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高尔基说过:“要爱人,才能教育人”.爱,是师生间最有力、最自然的连接点.班主任要真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生,设身处地为学生着想,用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点,用喜悦的笑容去...
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458. 浅谈数学技能的形成刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在数学教学活动中,如何培养学生的数学技能,帮助学生学好数学知识,培养学生的自学能力.
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459. 浅析汉语言文学应用性教学理念与实践刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 汉语言文学专业作为一门波及面积广、涉及范围多的人文学科,在过去的教学之中教师习惯性的将教学重点放在文学理论知识上,很少对语言文学的应用型理念进行讲解,也很少花时间对学生进行培训.而随着社会经...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高中《数学课程标准》要求学生在学习之中不仅要做到“学会”,更重要的是让学生“会学”.注重提高学生数学思维能力是高中数学教学的主要目标之一,提高学生数学思维能力有助于学生对客观事物中所蕴含的数...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学思想和方法是数学知识的精髓,还是知识转化为能力的主要连接桥梁.数学思想是对数学知识和学习方法的本质认识,是教学中对教学规律的理性认识.数学方法作为解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 班干部队伍建设是高职院校班级建设的重要组织部分,培养和建设一支高素质的班干部队伍是有效实现班级好班风、好学风的重要保证,也是从学生们的根本利益、坚持全心全意为同学服务的重要保障.本文是通过分...
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463. 谈音乐教学应与母语音乐教育相结合刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在全球化合作、交流与竞争的趋势下,寻求本土文化已成为各民族国家谋求生存、取得发展的基本国策“民族的才是世界的”.在新世纪,我国学校音乐教育必须在多元化的世界音乐教学中谋求新的教学方法和定位策...
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464. 论《计算机应用基础》课程新课改的课堂实施刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2012年3月份,我作为小组成员参加了我院大专班的《计算机应用基础》课程的新课改活动,本次课改打破了原有的教学规则,每个教学单元均以项目形式进行编写,并将教学知识点巧妙融入到项目中.该项目现...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着经济的不断发展和社会的不断进步,计算机技术广泛应用在各个行业和各个领域,并且较大程度的提高了工作效率和工作的准确性.计算机教学也成为当前各类学校的一门主要教育学科,但是由于计算机的初步学...
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文从我国城市规划的教育历史及现实情况出发,对我国城市规划学科发展进行了阐述,最后针对我国目前城市规划教育所存在的问题,提出了相应的解决促使及建议.
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467. 大学教育的生命哲学基础刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 生命是一种能动的、创造的力量,生命是一种追求价值的存在,生命是一种超时空的存在.大学教育是生命能力教育与生命理念教育的统一,大学教育的本质与着力点是升华生命.
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468. 探讨钢琴基本功训练在钢琴学习中的地位刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 钢琴是一种表现能力非常丰富的键盘乐器,在音乐领域中有课不可替代的地位.钢琴在音乐领域囊括了交响乐队从低音到高音的全部音域,在演奏的时候对演奏技巧和方法有着精确灵活的要求.在钢琴学习中,基本训...
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469. 关于技工院校数学教学的探讨与改革刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 目前,社会发展对各个领域的人才需求量不断增大,尤其是各类技工方面的人才需求更加紧迫.在此条件下,各类技工院校都在不断扩大招生,为国家培养和输送具有熟练掌握各种生产技能的高级技工.而我国的大部...
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470. 项目化教学在《包装设计》课程中的应用刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式.《包装设计》课程把项目引进课堂,加强学生实践技能的培养,在教学过程中,把枯燥的理论知识溶解到实践...
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471. 基于工作过程的工程造价课程开发与实践刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文从提升高职院校工程造价专业学生职业能力出发,对造价员岗位工作过程分析,重构工程造价学习领域,并以砌筑工程为例,按照案例教学法设计课堂教学,把企业的培训期引入学校,使学生在校即完成顶岗的过...
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472. 浅谈以身正教 全面提高学生的素质教育刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着国力的竞争究其实质就是人才素质的竞争,因此全面培养提高学生的综合素质迎接未来的挑战是当务之急.现浅谈一下如何以身正教全面提高学生的素质教育.
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473. 校企合作基地建设下的学生管理工作对策思考刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 通过分析高职院校校企合作的涵义及校企合作办学基地建设过程中在学生实习管理存在的问题,提出了校企合作基地建设中加强学生管理的措施.
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474. 当代大学生理想信念存在的偏差及对策刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 理想信念教育是我们党的优良传统和政治优势.它是培养社会主义合格的建设者和接班人、实现华民族伟大复兴的重要保证.但是,由于在教育中存在各种缺失,削减了高校理想信念教育的影响力.因此,我改革教学...
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475. 浅淡高职院校计算机应用基础课的改革刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 针对我校计算机应用基础课程学生的现状,以及学习的环境,设置不同的项目引导学生,提高学生学习兴趣,达到教改的目的,提高教学质量.
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刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文根据具体教学情况对在概念建立中培养数感进行了分析.
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477. 财务会计与管理会计的协调沟通刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 财务会计与管理会计是会计学科中两个不同的子学科,二者共存于一个企业的生产经营管理之中.管理会计所需要的许多资料来源于财务会计,同时,财务会计也把管理会计中确定的预算、标准等数据作为组织日常核...
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478. 会计制度改革与资本市场发展刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从会计制度改革以来,会计改革发生了巨大的变化.资本市场的发展逐渐演变成会计制度改革的原动力,伴随会计改革也对会计核算方法提出了更高的要求,本文所要阐述的就是会计制度的变迁与对会计人员的要求,...
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479. 加强会计职业道德建设的思考刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在现实的会计实务中,业务素质、本位利益筹诸多方面的原因使会计人员对外提供的会计信息失真,不能客观、真实地反映企业的财务状况和经营成果,甚至出现虚假报告.因此,加强会计职业道德建设在当前是非常...
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480. 论新经济时代的企业财务管理刊名： 赤子发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新经济时代传统企业财务管理受到巨大冲击,企业财务管理的手段先进化,目标多重化,财务管理更加强调风险与创新等,同时企业必须建立一套新的财务指标评价体系.
赤子基本信息
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| 主办单位 | 中国社会经济文化交流协会 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1671-6035 | CN | 11-4627/C |
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