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地理教育2019年出版文献
出版文献量（篇）
7862
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总被引数（次）
9042
地理教育
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Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了24年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行；双月刊，大16开本，80页，每期文图容量16—20万字；四封彩色，装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流...
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主办单位：
重庆师范大学
期刊荣誉：
全国优秀地理期刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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7862
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 时空观视角下的教学变革体现在教师对试题中不断出现的近现代时间及地质年代维度下的地球演变知识的重新把握.当下高考试题强调的是情景的真实性区域性,必然有各种时空素材在体感中呈现,现以2019年全...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本文以2019年京津苏琼高考地理试卷为例,着眼地理学科核心素养测评进行统计分析,基于统计对比分析对试卷特点进行评述,并结合教学实际提出建议.
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 2019年高考使用地理单科卷的省级行政区有浙江、上海、江苏和海南.文章以这4套单科卷为例,从试题结构、考核内容、命题素材、命题立意对其进行了比较研究.选取典型试题进行分析,思考高考试题的命题...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 文章以"岩石与矿物"为例,以再设计过程中优化情境创设实践问题升华情感、优化技术检测知识辅助实践过程、优化任务合作学习落实实践目标三方面来关注地理实践力的有效落实.
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155. 利用乡土地理素材,开展地理实践活动刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 基于普通高中学生地理学科核心素养之地理实践力的培养和提升,文章按照课程标准的要求,依托乡土地理素材,围绕地貌、植被、土壤三大自然地理要素开展丰富多彩的地理实践活动.
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156. 建构与影响:名师工作室的实践探索刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 名师工作室要产生影响,必先有建构;要产生重要影响,"名"副其实,必须有核心建构,以核心建构成为重要他人;通过核心建构自觉主动展现工作室的影响力和辐射力.文章从名师工作室构建的理念、途径、方法...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 研学旅行是一种新的社会实践活动课程.利用主题探究式学习开展研究旅行活动,能够全面提升学生的地理核心素养.基于庐山多样的地形地貌和深厚的文化底蕴,文章结合具体课例"山地的形成",从探究主题、背...
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158. 初中生校园测绘地理实践力培养探究刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 文章就如何开展校园测绘活动、指导学生进行测绘实践、加强测绘活动成果展示与评价等方面,探究地理实践力培养的途径.
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159. 地理的旅程刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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161. 四大湾区——粤港澳大湾区刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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163. 中国地表气温正在上升刊名： 地理教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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164. 因为相信坚定前行刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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165. 探识地理素养课堂刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 地理课堂是学生、教师及教育环境构成的有机体,是素养生成的重要载体.文章认为地理素养课堂内涵表现为课堂效率、效益、效果的高度融合,地理素养课堂绝不是"围起来、顺起来、靓起来、走出去"的课堂,而...
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166. PBL在初中地理教学中的应用刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： PBL是一种在完成真实任务过程中进行的有意义的、综合性的深度学习.初中地理课堂教学采用PBL模式,可以提高学生地理学习的热情、加深学生对知识点的理解、建立学科知识间的融合,构建学习与生活、学...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学科核心素养对提高国民整体素质意义重大.在培养学生地理核心素养方面,传统地理课堂存在着一定的局限性,为此需要拓展学生的地理学习途径.文章以自媒体应用为例,探索拓展地理学习的新路径以及自媒体应...
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168. 神奇的世界屋脊——青藏高原刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 对高中地理教师而言,结合核心素养开展乡土地理的专题复习课,是一项既有挑战性又有创造性的工作.文章选择"江苏乡土地理与区域可持续发展的融合"专题复习课,立足于培养学生的综合思维、区域认知和人地...
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170. "交通运输"教学设计(人教版)刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理学科核心素养凝练为人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力,同时,《初中地理核心素养与关键能力框架》(试行)将初中地理核心素养划分为若干关键能...
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171. "聚落"教学创新设计(人教版)刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文章以"人类的聚居地——聚落"为例,从"教学结构创新——把握时空综合思维""教学内容创新——培养区域认知能力和地理实践力""教学方式创新——培养要素综合思维""地理理念更新——人地和谐观贯穿...
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172. 原创地理试题编制过程解析刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 原创试题在试题命制中占有重要地位,它不仅是教师业务精熟水平的体现,而且对教师深入研究课程标准、把脉命题规律、提升学生应考能力起着重要的引导作用.文章分十个步骤解读命制原创地理试题的必要环节,...
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173. 高考地理模拟试题套卷的命制方法刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 一套高质量的高考模拟试卷必须是规范、科学、美观的,有良好的区分度、效度和教学导向功能.试题必须能有效检测和反映高三学生的学习水平,能对高三教师教学和学生复习起正确导向作用,能帮助学生更好地查...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 区域具有差异性,具体表现为不同区域之间地理特征的不同.区域差异的对比分析类试题备受高考青睐,属于高频考点之一.以2019年3月稽阳联考卷两道加试题为例,笔者概括出学生答题时存在的三类共性问题...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文章从"核心素养"的角度,围绕"区域认知""综合思维""地理实践力""人地协调观"考查情况,对2019年高考全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地理试题进行了比较分析,以期对后续教学和备考提供参考.
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 新一轮课程标准改革聚焦地理核心素养,强调重视问题式教学.文章以地理核心素养培养为目标,以"乳畜业"一课为例,从创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、拓展延伸五个步骤入手,探索问题式教学在高...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文章以"滑坡与泥石流灾害"一课为例,从"问题"设计,依托情境;"问题"呈现,紧扣素养;"问题"解决,达成目标这三个维度探讨问题式教学在高中地理课堂的应用.
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 地理教师教育课程资源的研究,使教师教育者在开展教学的过程中强化课程资源意识,自觉运用不同类型的课程资源开展教育教学工作,切实体现专业特色;同时也促使地理科学专业的师范生熟悉中学地理学科的教学...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 研学小课题是学生进行社会综合实践和研究性学习的重要手段.文章认为研学小课题选题方向应根据国家教育方针政策、课程标准、教学内容、核心素养,结合研学旅行目的地的区域特征进行确定;指导教师应对学生...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 文章基于乡土地理资源,设计开展广州市南沙区滨海研学旅行,通过实地考察、动手实验、小组合作探究等,让学生体验生活中的地理,不断引导学生观察与思考、发现与提出地理问题,最终能分析并解决地理问题,...
地理教育基本信息
| 刊名 | 地理教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-5207 | CN | 50-1089/K |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 重庆市 |
地理教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | 全国优秀地理期刊 |
地理教育统计分析
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