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都市家教(上半月)2017年出版文献
出版文献量（篇）
29093
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都市家教(上半月)
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Dushi Jiajiao
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月刊
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31. 浅谈小学数学教学中的情感教育渗透刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学是小学教学中最为重要的科目之一,对于小学生而言数学显得枯燥乏味,若想达成教学目标首先教师要做的就是使学生对数学学习产生兴趣,充分的认识数学在实际的生活中所起到的重大作用,从而自主的进行数...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 自新世纪初,教育部门就已经认识到了提高学生的整体个性、开发学生智慧潜能的重要性,于是自然而然地开始大力推进全民素质教育.所谓素质教育就是以培养受教育者多方面能力、引导他们保持健康积极心态为目...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 本文立足于语文版的中职英语三步法阅读教学方式,浅谈了如何将这种新课程理念下提出的阅读教学方式成功的运用到英语阅读当中,并适当的分析了这种阅读方式可研究的要点,论述了应当如何以中职业学校的学生...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务.历史核心素养主要包括"历史意识、历史判断、历史思考、历史实践"的形成等方面,具体落实到历史教学目标就是培养学生的历史时空观;思考力、判...
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35. 如何改进教学方法提高教学效率刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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36. 小学数学生活化应用题的相关教学刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 本文针对现今小学数学课堂教学中探究性教学模式的应用进行了研究,分析生活化应用题教学的发展前景和存在的问题,以期生活化模式教学能够更好的为小学数学教学服务.
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 本文对于小学语文作文教学的现状以及新课标下的发展目标进行分析,说明培养学生想象能力的重要性,并通过课堂教学举例,从阅读和写作练习的角度入手,说明培养学生想象能力的方法,并总结教学中应注意的问...
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38. 初中物理演示实验在教学中的重要性刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 正确地选择和安排演示实验能使学生对物理现象获得鲜明具体的印象.它是学生理解概念、规律的基础,也是培养学生观察力、注意力和思维能力的重要途径.演示实验在引导和培养学生学习物理的兴趣、发现物理规...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学低学段识字教学是小学语文教学的重难点,而游戏化教学能够有效优化识字教学课堂结构,提高识字教学效率和质量.对此,本文结合小学低学段识字教学实际,在简要分析小学低学段语文游戏化识字教学的意义...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 化学实验是初中化学教学中不可或缺的重要组成部分,可以将化学知识及现象等直观的展示给学生,帮助学生更好的理解和掌握知识,还可以提高学生对化学的学习兴趣,然而过去化学实验教学效果还是不够理想,当...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着教育的不断改革,许多家长和教师都对学生的教育方式产生了不同的概念,教师最为关注的话题不再仅仅是文化课成绩的高低,而是培养学生德智体美全面发展,以此来提高学生的自我创造性和选择性.
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在小学数学教学中,运用分层教学模式是提高我国小学数学教学质量的重要举措.本文首先对小学数学教学中运用分层教学模式的作用进行分析,然后结合实例,针对人教版小学教学中分层教学模式运用的方法做出探...
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43. 浅谈初中数学教学中数学思维的培养刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 新课改下,各个地区的教学模式都在经历着新一轮的创新和改革.初中数学教学对学生数学思维塑造的重视也越来越高.本文先阐述了初中生数学思维培养的重要性;然后从教学顺序角度,结合具体案例,讨论了初中...
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44. 高中化学必修模块教学思考刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 高中化学必修模块教学要全面理解课程目标,准确把握教学内容和要求.全面理解三维课程目标,科学制定课堂教学目标;全面理解教材结构,准确把握必修模块的教学要求;深入研究教材中知识呈现主线,合理重组...
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45. 小学语文教学中学生审美情趣的培养刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 成功的语文教学,既要遵循教学规律,更要合乎美的规律,即人的全面发展规律.语文教学不仅需要有严谨的科学性,更要有感人的艺术性.在教学过程中,教师如何遵循学生的审美心理规律,挖掘美学的因素,创造...
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46. 论初中体育教育中游戏教学法的应用刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 新课标明确指出教育的重点在于全面提升学生的素质,这是为社会建设提供高素质人才的必然要求.在具备高素质高技术水平的同时还应拥有健康的体魄,因此在体育教学中应注重教学设计,着眼于学生体育学习兴趣...
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47. 翻转课堂的认识误区及优化策略刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 翻转课堂作为一种新生事物必然会受到质疑和误解,有人认为翻转课堂就是用视频代替讲课,增加了学生的负担,使老师的工作更简单.本文分析了产生这几种认识误区的原因,同时以自身经验为出发点,阐述了优化...
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48. 初中语文课堂教学有效性策略研究刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 语文是一门综合性非常强的基础学科,初中语文课堂教学则是一项系统的教学过程.课堂教学的有效性是教学成功与否的关键所在.在当前新课改环境下,初中语文课堂教学有效性偏低的问题依然突出.本文针对初中...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 历史联系意识是一种从整体上把握历史知识的思维方式,是初中历史教学的重要能力目标.而历"碎片化教学"忽视了历史事件、历史事物本身的联系,致使学生知识散化,线索不明,联系意识欠缺,学习效率低下....
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50. 浅谈小学语文课堂氛围的营造刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件.新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃"师道尊严"的旧观念,设身处地为学生创造轻松良...
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51. 独立学院学生就业心理问题分析刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着高校的发展,独立学院的毕业生日渐增多.在就业过程中造成的竞争压力越来越大,由此所引发的心理问题日益突出.本文旨在分析当前独立学院学生就业心理问题的成因、调试,以促成学生健康发展、全面就业...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着教育模式的不断深化与探索,课堂讨论法凭借其有效性与可行性逐渐进入人们的视野,本文主要就课堂讨论法的相关论述进行简要介绍,并对课堂讨论法在初中物理课堂教学活动中的有效应用进行阐述与分析,希...
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53. 新课改下初中政治课堂教学方法探究刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用.然而,传统概念下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 信息技术的运用对小学数学高效课堂的构建探索有非常重要的影响,主要表现在:第一是信息技术是小学数学数字化课堂构建的核心,运用信息技术构建高效数学化课堂充分发挥数字化课堂的作用;第二是运用信息技...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 初中数学已经具备了一定的抽象性和复杂化性,并有些枯燥,学生在学习的过程中会感觉到枯无聊,影响了教学的效果.因此,本文针对"游戏课堂"的突出效果做出了进一步探究,对初中数学教学中存在的问题、游...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学学习的过程是学生思维的过程,课堂效率和质量的高低主要取决于学生思维参与的程度,这与教师创设思维情境的情况密切相关.本文从创设趣味情境、迁移情境、实验情境、问题情境、归纳情境、变式情境、竞...
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 孔子曰:"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者."通过教育实践证明,兴趣才是学生最好的老师,只有学生对学习产生了兴趣,他们的求知欲及对知识的学习和掌握能力也会越来越强.简而言之,重视对学生...
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58. 如何打造初中化学的高效课堂刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 通过精心备课,开足实验,增加趣味实验、化学谜语,合作交流探索等手段使学生的心、口、手动起来,课堂气氛活起来,从而达到提质减负增效的目的.
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刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学目标的准确把握和定位,对于教学设计和课堂实施最为关键.笔者从教学目标缺失的各种现象角度来阐述如何关注目标、依据教学目标指导教学设计等观点.
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60. 如何提高初中数学课堂教学效率刊名： 都市家教(上半月)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
都市家教(上半月)基本信息
| 刊名 | 都市家教(上半月) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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