读写算(教研版)期刊
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  • 作者: 李谦
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  28-28
    摘要: 小学体育的教育教学对于我国少年儿童的体质发展与我国基础体育事业的长远进步有着很重要的意义;随着新课程改革实验的不断推进,小学体育课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题之一。...
  • 作者: 张成安
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  37-37
    摘要: 目前,不少农村初中体育教学中存在散、乱、占现象,存在学生体育基础差现象,存在为保“安全”取消课程的现象。笔者就此给予分析并提出相应的对策。希望对农村体育教学有所裨益。
  • 作者: 陈海燕
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  40-40
    摘要: 自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。语文自学能力就是学生能运用已有的语文知识、能力和其他智能去有效地获取语文新知识,提高语文能力,...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 陈永琴
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  91-91
    摘要: 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。本文从适时施教,注重实效,综合运用等几方面进行教学实践。
  • 作者: 次仁元丁
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  93-93
    摘要: 随着新课程改革的全面推进,广大教师开始逐渐转变一些教育理念,探索一些新的教育教学模式和方法,注重以学生的学为中心进行教学,使学生不再成为被动的知识接受者,而是课堂教学的主体。本文从深入解读教...
  • 作者: 孟超
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  99-99,100
    摘要: 数学课程标准指出数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”如何在每一节课的教学中面向不同层次的学生是摆在数学教师面前的重要课...
  • 作者: 陈镭
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  130-130
    摘要: 班主任工作在高校教育和管理中占据着重要的地位。一名合格的班主任对大学生成长成才有重要的影响作用。笔者结合自己多年的高校班主任工作经验,分析了成为一名合格班主任的基本素质,并根据班主任实际工作...
  • 作者: 郭常斌
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  136-136
    摘要: 随着新课改的不断深入和社会对人才素质要求的提高,作为一门综合性学科初中思想品德,在学生的成长中有着举足轻重的作用,但在学生心里思想品德课往往和枯燥,无味,繁杂这样的词汇练习着。面对新教学理念...
  • 作者: 信艳新
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  145-145
    摘要: 本文围绕如何做好培养学生健康心理品质工作这一问题,从学科中渗透、活动中强化、开展心理咨询方面解除学生的心理障碍。发挥表扬激励法、认知讨论法、榜样示范法、意志磨练法进行心理疏导。
  • 作者: 倪德应
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  169-169
    摘要: 提高高中语文课堂的趣味性,让高中语文课堂丰富多彩,五味俱全,才能真正激发高中生学习语文的兴趣,提高高中生的文学素养和语文知识水平。以下,我将简要谈谈如何让高中语文课堂丰富多彩,五味俱全,提高...
  • 作者: 石旦真
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  172-172
    摘要: 本文通过研究,分析加强小学管理的措施,对于促进小学管理工作的有效发展,促进学生的全面进步具有积极的意义。
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  183-183
    摘要: 在高中语文的阅读教学中我们应该重点培养学生的提问意识,这不仅对他们理性思考能力有帮助,还能更好地让学生理解和参透课文的精髓。这些都对我们新课改所强调的能力的培养有益。
  • 作者: 张秀玲
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  201-201
    摘要: 随着新课程教学改革在我国的全面展开,对小学语文教学提出了新的要求,同时,也给我们教育工作者提出了新的挑战和机遇。提高小学语文教学效率,是落实新课改和实现素质教育的必然要求。
  • 作者: 周曼
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  206-206
    摘要: 教学质量是学校的生命线,只有拥有一流的师资才能办成一流的学校,获得一流的质量。在知识经济高速发展的今天,很多家长“望子成龙”,他们不惜付出昂贵的金钱代价把子女送入教学质量相对较好的城镇学校。
  • 作者: 白瑞雪
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  212-212
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重要组成部分,也是中学素质教育的有效抓手,对中学生基本素质的培育具有重要意义。本文结合笔者多年的教学实践,从帮助学生积累素材,激发学生写作兴趣,开拓学生视野等三个方面...
  • 作者: 查志鸿
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  214-214
    摘要: 人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就,如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等,无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  221-221
    摘要: 我国是一个具有优秀文化传统的国家,五千年文化的沉淀让全世界都为之汗颜,而成语就是这些沉淀中较为闪亮的一个。因而国家教育部门在成语的教学上花费了不少的功夫,成语在我国的初等教育中一直占有非常重...
  • 作者: 拉巴次仁
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  241-241
    摘要: 兴趣是最好的老师,最好的老师是最善于培养学生兴趣的人。普遍小学生感到写作困难,谈“文”色变,产生厌学情绪。不少小学生对作文产生的一种畏惧、甚至厌倦的心理。使得作文教学中出现“费时多,效率低”...
  • 作者: 李隆群
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  244-244
    摘要: 课堂是教学的主阵地,课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的根本途径。教师要在课堂结构上下功夫,才能适应现代教育的发展要求。如何构建合理的课堂教学结构...
  • 作者: 程广芝
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  263-263,264
    摘要: 在当前,在新课标对于小学语文阅读教学的目标是十分明确的。如果教师们想要达到教学目标,首先要使学生全面系统的学习语文教材,在此基础上还要尽可能多的对阅读方面的素材进行积累也是十分必要的。要让孩...
  • 作者: 朱秀艳
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  265-265,266
    摘要: 化学是学生进入高中阶段需要接触到的一门课程,课程中的有些知识点相对复杂、不易理解,仅通过老师黑板和粉笔的黑白搭配式的讲解不太容易让学生对知识得到全面的理解。该课程的学习需要让学生在实验中不断...
  • 作者: 展吉林
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  295-295
    摘要: 在明确当前足球教学中学生足球意识培养存在问题基础上,还应采取加强理论知识学习,训练方法到位,大力培养学生的无球意识,在比赛中培养与提升学生的足球意识,切实有效提升学生的足球意识。
  • 作者: 王木
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  297-297
    摘要: 新课程理念下,英语作为一门语言学科,决定了英语学习首先要注意其工具性和交际性的特点。学生学习英语不仅要为学科自身服务,而且要为其他学科,为学生终身发展服务。
  • 作者: 杨万民
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  305-305
    摘要: 初中语文新课程标准指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”要求“语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”由于种种原因,农村初中学生的语文素养培养困难重重,本文从一...
  • 作者: 赵英娟
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  322-322
    摘要: 课堂教学是提高学生素质的主渠道。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,所以优化课堂教学是减轻学生负担,全面提高教育教学质量的关键。
  • 作者: 张红权
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  333-333
    摘要: 在知识型时代的今天,对于人才的需求也越来越苛刻,为了培养出一个复合型的综合人才,具备表达、书写、计算、解决问题的能力,并有着高度文化素质和科学思维及人文表象。
  • 作者: 林作鹏
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  341-341
    摘要: 随着我国中小学艺术教育的发展,合唱教学成为中小学课外活动的主要形式之一,也是提高学生音乐素质的主要途径。新课程改革的推进,不仅使音乐课堂教学焕发出生机,而且在音乐教育中发挥出积极的促进、推动...
  • 作者: 王群
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  376-376,378
    摘要: 对学生成功心理进行积极引导,让他们在享受成功喜悦的同时不断激发学习兴趣,提高学习自信心,化压力为动力,形成“我要学”的主动心理,从而提高地理教学质量。
  • 作者: 帕提古丽
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  392-392
    摘要: 改革面临方方面面问题,教学目标新,教学内容新,教学手段新,教学组织形式新,教学评价新。

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