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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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2010年
目录
151.
物理教学中探究法的实施
作者:
裴庆涛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
18-19
摘要:
作者总结教学实践,谈谈物理探究教学法设计依据、探究教学应遵循的原则及探究教学过程中应注意的问题.
152.
多做有用功,提高课堂教学效益
作者:
田谷柏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
33
摘要:
本文从指导学生自主学习,精设课堂导入,搭建培养能力的舞台激发和提升学生的成功体验几个方面论述怎样提高课堂教学效益.
153.
重视养成教育
作者:
赵斌昱
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
46
摘要:
百年大计,教育为本,育人之计,养成为先.早在古代就有"养习于童蒙"的思想,主张养成良好的行为习惯,须从小抓起.我国近代著名教育家叶圣陶先生十分注重习惯的培养,他认为,教育就是养成良好的习惯...
154.
关于中途接手班级的一些思考
作者:
魏志强
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
50
摘要:
说实话,我个人认为,学校教育工作中最不应该出现的情况就是中途换教师,这是因为于学生而言,要重新去适应老师的教育模式,教学风格和为人处事的态度,适应能力强的好说,适应能力弱的便会产生许多新的...
155.
浅谈如何复习初三化学
作者:
周文菊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
62
摘要:
如何做好初三化学总复习,在复习中应注意什么?如何使课本知识在学生头脑中变得记忆有序,使学生能够运用得当,灵活运用,顺利解题的一些建意.
156.
浅谈化学实验过程中的教师角色
作者:
钱金
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
80
摘要:
"以实为基础"是化学科学实学科的基本特征.在具体的教学实践中过程中,作为一名中学化学教师,如何根据学科特点带领和指导学生做好化学实验,培养和增强学生的动手能力,将理性知识与感情的知识融为一...
157.
化学教学中有效培养自学能力之我见
作者:
杨艳松
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
87
摘要:
"授人以鱼,不如授人以渔."现代教学方法是贯穿现代启发精神、以便于学生更快地掌握知识,特别是更好地发展能力,同时要想较好地发挥学生的主体作用,在教学中,我们就要有目的、有计划的对学生进行自...
158.
传统实验与DIS实验的区别与联系——匀加速直线运动加速度的测量
作者:
戴玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
96-97
摘要:
匀加速直线运动加速度的测量方法很多,有利用电磁打点计时器测量的传统实验和刚出现不久的DIS实验,这两个实验从局部到全面,从抽象到直观地让我们了解加速度,它们之间究竟存在着怎样的区别与联系呢...
159.
动态对话——数学教学中智慧引领学生主动发展
作者:
梅凤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
111-112
摘要:
本人围绕"如何让数学课堂充满智慧,引领学生主动发展"这一问题展开研究.明确提出操作策略:一是与心灵对话--凸现人文关怀,让学生敢于对话、乐于对话、享受对话;二是与文本对话--促进课堂建构,让...
160.
新课程标准下练习之"六性"
作者:
王庆明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
113
摘要:
练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力和情感的重要途径.新一轮课程改革要求教学要以人为本,以学生发展为本.那么新课程理念下的数学练习应...
161.
加强探究学习实效性的实践与思考
作者:
林少华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
114-115
摘要:
新课程提倡自主、探究、合作的学习方式.探究性学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性,有利于学生探索精神和创新能力的发展.教师要加强探究学习的指导,以达到探究学习的目标.
162.
点燃思维火花,燎原数学课堂
作者:
王青海
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
115
摘要:
李老师布置数学回家作业是一道应用题:小华口袋内有15枚硬币,面值为一角和五角,他用全部的钱买了一支5元5角的钢笔,问小华口袋内有多少枚一角与五角硬币? 第二天学生返校,课前李老师检查作业...
163.
浅谈初中数学作业有效性的思考
作者:
余娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
119
摘要:
在教学过程中,我们教师应该在数学作业的设计、批改、反馈等几个重要环节加以创新,以起到事半功倍的效果.
164.
如何把握好数学课堂中的"活"与"乱"
作者:
冷旭
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
121
摘要:
在"动手实践、自主探索、合作交流"的学习方式引入课堂后,小学数学课堂呈现出一派活力,这让学生个性得到了张扬,学习主动性得到了提高.但在新课改推进过程中,也逐步显现两个|"过分"|,过分追求...
165.
探析高中数学教学应用与实践联系
作者:
戎丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
130
摘要:
当今世界,科学技术高歌猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日渐激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一...
166.
让练习课充满乐趣
作者:
王立荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
139
摘要:
练习是小学数学教学的基本方法之一,学习数学不进行一定量的练习,就难以牢固地掌握知识,形成熟练的技能、技巧.那么怎样的练习才能让学生乐于接受、快乐地参与其中呢?
167.
数学思想方法的教学之我见
作者:
刘忠红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
142
摘要:
现代数学教育论认为:数学知识本身是非常重要的,但是对学生后续的学习、生活和工作长期起作用,并使其终身受益的是数学思想方法.有位日本数学教育家就曾说过这样一段话:"学生们在初中或高中所学到的...
168.
初中生数学逆向思维能力的培养
作者:
成达敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
145,56
摘要:
思维能力中,逆向思维能力是很重要的,数学教学中强调逆向思维能力的培养对学生理解、分析、解决数学问题有着重大帮助.加强初中生数学逆向思维的训练,可改变其思维结构,培养思维灵活性、深刻性和双向能...
169.
音乐学科教学艺术——音乐课堂中的有效歌唱
作者:
林霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
161
摘要:
音乐课上经常会出现这样的现象,前半节课老师用了很多丰富的教学手段吸引学生去聆听、熟悉歌曲,显得相当"热闹",可一到后半节课学唱歌曲时,情况就有所不同,课堂"冷"了许多.往往是一堂课四十分钟...
170.
新课程下关于课堂教学的几点思考
作者:
郑军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
168
摘要:
新的机遇、新的挑战接踵而来,如何在新课程下更有效地上好每一节历史课?如何在新课改的浪潮中脱颖而出?这是值得我们每一位历史教师都该深思的.一直以来,我与同行、同学们共同体验、探讨、领悟,感触颇...
171.
刍议初中历史活动课的探讨
作者:
汤克霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
173
摘要:
历史活动课地开设,使我们正确地掌握了初中历史活动课的实施策略,通过教学的全过程,深入理解了历史活动课的功能、特点、在教学中的地位和重要意义.使学生提高了学习历史的浓厚兴趣,拓宽了视野,汲取了...
172.
如何培养小学生良好的英语学习习惯
作者:
胡丽娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
182
摘要:
小学阶段是一个人习惯养成的重要时期,英语学习的过程也是习惯养成的过程,所以在小学英语教学中使我们的学生养成一些良好的学习习惯是一个十分重要的问题.英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练....
173.
优化英语课堂,提高教学效益
作者:
殷军林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
183-184
摘要:
过优化课堂教学是可以达到素质教育、主体教育目的的.在课堂教学中以学生为中心,激发学生的学习兴趣;教师要有意识地设计情境,给学生提供更多的思索、发现、创造的机会,真正参与学习过程,体现学生的主...
174.
英语教学中的趣味元素穿插
作者:
唐小贞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
190
摘要:
考虑到兴趣是最好的老师,本人试图在英语教学中穿插一些趣味性元素,尝试在课堂上适时适量地穿插对经典英语歌曲、英语谚语和电影对白的介绍,这样可以提高学生的课堂参与性,达到事半功倍的效果.
175.
《葡萄沟》教学设计
作者:
李燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
209
摘要:
教材依据:萄葡沟是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级语文下册第三单元的第二篇课文.课文向我们介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡---葡萄沟.课文围绕总结句"葡萄沟真是个好地方"展开...
176.
提高学生作文水平的四点做法
作者:
吴锡刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
225
摘要:
一、广泛阅读,积累作文素材 当今中小学生的生活阅历较浅,作起文来-个最普遍现象是内容的空洞、见解平庸,究其主要原因是学生的材料积累不够,所以教师要让学生明白"读书破万卷,下笔如有神"、"...
177.
怒放——浅谈讨论在课堂中的作用
作者:
吴联华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
232-233
摘要:
讨论能给课堂带活力,能最大限度地激发学生的智慧,使思维迅速发散与集中,扩大信息交流和思维容量.讨论还能促进口头表达能力的提高和人际交往能力的形成,并释放自己的生命力,增强情感的感悟.
178.
浅谈如何激活语文课堂教学
作者:
黄波仁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
234
摘要:
怎样才能激活语文课堂气氛呢?这是语文教学重很值得深思的问题.语文教学如果没有学生的主动参与,将举步维艰;反之,一旦教师通过有效的教学手段,激发了学生主动参与语文教学的积极性,教学的局面就变...
179.
范进中举之亮点
作者:
彭西科
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
258
摘要:
抱着平和的心态,带着积极的情绪,用和谐的眼光,看范进. 范进品尝了生活,生活厉炼了范进.
180.
怎样培养学生自主学习的能力
作者:
刘国生
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
前插1
摘要:
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生进行自主探求知识,可发展学生的认知结构.培养学生的自主学习能...
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