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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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目录
61.
《学做果蔬拼盘》教学设计
作者:
魏亚青
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
21-22
摘要:
一、设计理念 生活技能是一个人生存和发展的基本技能.<学做果蔬拼盘>是劳技教材烹饪技术中的学习内容.本课是学生在掌握了水果刀的使用方法和切菜的基本方法后,安排的教学内容,适合五年级学生学...
62.
提高小班幼儿角色游戏水平的若干策略
作者:
张莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
28
摘要:
小班幼儿由于年龄小,经验缺乏,所以往往他们的游戏内容比较单一,角色扮演能力差,游戏水平低.针对这个现象,我觉得可以从以下几方面入手来帮助提高他们的游戏水平.一、逐步增设游戏区,创设操作性强的...
63.
优化问题设计,促进文本理解——"同课议标"《船长》教学设计有感
作者:
曹跃进
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
30
摘要:
一节好课的教学设计体现了教师对教材的研读和理解力,也体现了教师对学生学情的分析力,更是教师教学思想的具体体现.我区提出了"三全五优化"的课堂教学评价体系中,把"优化问题设计"放在了重要的位...
64.
研究性学习课程评价探究
作者:
孙士留
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
31-32
摘要:
研究性学习课程的评价是研究性学习课程体系中的重要组成部分,是实现课程目标、发挥教育导向和进行质量监控的有效手段与方法.本文通过探讨课程评价的科学性方法,总结交流课程评价的经验,让课程评价真正...
65.
明确认识概念,进行有效教学——有感于解决问题策略教学
作者:
吴洪芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
36
摘要:
一、关于对解决问题策略的认识 解决问题是社会生活中的一项十分重要的活动,学生必须学会解决问题的常用方法,积累相关的经验;必须具有解决新颖的、比较难的问题的信心与能力.就学习心理理论的角度...
66.
探析当前农村初中学生厌学心理的成因与对策
作者:
吴维起
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
47-48
摘要:
面对学生的厌学心理,结合农村学生的实际,潜心研究对策,构建了以学校、家长、社会的三维教育平台,以课堂、教师、家长对学生共同教育的三角支撑模式.学习陶行知先生的"生活教育""民主教育"的思想,...
67.
做好班主任工作应"六心"齐到
作者:
陈文
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
48
摘要:
班主任工作千头万绪,更是千辛万苦.从方法上讲,应当有创新,讲艺术,勤实践.从过程上看,应当重细节,抓常规,求实效.因此,贯彻以人为本思想,落实素质教育的要求,更需要班主任讲求方法,爱心付出...
68.
浅谈班级管理
作者:
刘汉卿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
52
摘要:
班级管理是学校管理的重点和难点,是进行教育教学的主阵地.它关系到教育教学任务的完成和培养建设者和接班人的光荣使命的落实.本文就班级管理的目标、要求和措施,谈谈我的粗浅看法.
69.
刍议多媒体技术在高中生物教学中的应用
作者:
王卫锋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
67
摘要:
当今社会是生物技术和信息技术飞速发展的时代,生物技术的发展带来了人类生活、健康和生存环境的巨大变革.而随着信息技术全球化时代的到来,以多媒体技术为主的现代教育技术的应用,更是适应当今社会的...
70.
浅议对物理素质教育的思考
作者:
吴兆亮
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
72
摘要:
素质教育的核心是培养创造力.素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.那么在物理学科中如何实施素质教育才能...
71.
信息技术与课程整合
作者:
何培勇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
76
摘要:
中小学普及信息技术教育,同时也要加强信息技术与各门课程的整合.当前的课程整合实践存在着诸多误区.整合的方法应该从技术本位向课程本位转移.
72.
《质量守恒定律》教学设计和反思
作者:
冯小敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
81
摘要:
一、课前准备 布置学生分组实验:①铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中.②白磷在空气中燃烧.③将碳酸钠粉末加入盛有稀盐酸的烧杯中.④氢氧化钠溶液加入盛有硫酸铜溶液的烧杯中(利用天平的平衡原理,...
73.
如何使初中科学教学生活化
作者:
侯世顶
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
91
摘要:
现代课程论也认为,生活世界是科学世界的意义之源,教育必须回归生活.在初中科学教学中,可采用问题情境生活化、课外作业生活化、旧课复习生活化等途径使整个教学过程生活化,吸引学生的注意力,提高教学...
74.
对新课改下高中化学教学的思考
作者:
邓友明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
93
摘要:
从2010年秋季高一年级入学开始,我省高中全部实施新课程改革.其中化学新课程改革,打破了化学教学内容的传统体系,对课程内容体系进行了重大调整,各部分内容都非常注重激发学生的学习兴趣,贴近社...
75.
初中生物实验教学科学素质培养浅谈
作者:
张伟亚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
97
摘要:
新编中学生物教学大纲指出:通过生物学知识的学习,要让学生初步具有科学态度,掌握一些科学方法,要通过科学方法的训练,培养学生的科学素质.本文就如何在中学生物实验教学中,重视与加强对学生科学素...
76.
幂的运算的复习重点
作者:
庄艳玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
117
摘要:
本人在每一年的复习中发现不少学生在幂的学习过程中存在这样的问题:1.对于"幂"的概念比较模糊.2.会混淆"幂"的几条运算性质.3.根据性质解题的能力欠缺.
77.
新课程背景下的新型作业观
作者:
周建忠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
120-121
摘要:
笔者认为新型作业观就是作业的功能应强调巩固性和发展性;作业的内容突出开放性和探究性;作业的形式应体现新颖性和多样性,作业的容量应考虑差异性和选择性.
78.
小学生错解应用题的心理因素与对策
作者:
李永康
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
123
摘要:
小学生在解答应用题的过程中,常常会出现这样或那样的错误,其原因可分为智能原因和心理原因两大类.小学生错解本来已掌握的应用题,很多是心理因素造成的,从学生的客观情况分析,造成错误的心理因素可...
79.
关于数学课堂情景设计的思索
作者:
魏春琳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
133
摘要:
课堂情景设计是数学教学中必须要做的准备工作,对一节数学课的成功起重要作用.优质、有效的课堂情景设计能充分调动学生对数学学习的积极性,激发学习兴趣,提高教学质量.本文主要对如何做好课堂情景设计...
80.
异曲同工演多解
作者:
胡建设
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
141
摘要:
<数学通报>2006年第9期数学问题解答1626号问题,由供题人刘运宜老师提供的解答比较繁难,笔者在次给出该问题的几种更为简便的解法,虽为多种解法,但它们之间有着异曲同工之妙.
81.
浅谈小学数学学习兴趣的培养
作者:
刘容
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
144
摘要:
无论是小学、初中,还是高中、大学,在学生的学习过程,数学都是一门极其重要的学科.可以这样说,能否学好数学关系到一个人的一生的发展.因此,学好数学是每-个教师的愿望,也是学生的心愿,要让学生...
82.
初中历史课堂学法指导之我见
作者:
章丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
167
摘要:
"教的最高境界是不教",教育的真谛在于"教会学生学习",历史教学中加强对学生的学习方法的指导,无疑是教给学生获取历史知识和提高能力的金钥匙.教师在进行历史学法指导时应注意以下几点.
83.
浅谈培养跨文化意识对初中英语学习的影响
作者:
顾蓓蓓
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
177-178
摘要:
跨文化意识(Cross-cultural awareness)指的是跨文化交际中参与者对文化因素的敏感性认知,要求参与者具备"移情"和"文化融入"的能力.跨文化意识是综合语言运用能力的一个重...
84.
出谋划策,让学生爱上说英语——浅谈如何提高小学生英语口语能力
作者:
许敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
194
摘要:
如何提高小学生英语口语水平?首先要让学生敢说英语,其次让他们想说英语,接下来达到会说英语到最终学生通过感受到说英语的成功和喜悦,让他们乐说英语.
85.
例谈减负增效背景下语文作业的优化设计
作者:
莫伟娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
204
摘要:
对于"减负增效"我曾经有过这样的矛盾思想:"要想马儿好,又要马儿不吃草,行吗?"而教改势在必行,在学校领导和老师影响下,我渐渐地认识到作为一名语文教师,要真正实施"减负增效",就必须千方百...
86.
对现代文阅读教学的一点思考
作者:
林移善
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
206
摘要:
作为语文教学的重要组成部分,阅读教学是广大语文教育工作者关注的重点.随着新课改不断深入,现代文阅读教学发生了许多可喜的变化,但也引发了许多的思考.
87.
谈农村初中语文课堂教学的新思维
作者:
卢先住
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
219
摘要:
初中语文的薄弱在农村,培养学生新思维的责任在教师.而要培养学生的新思维,就必须更新教师观念提高教师素质,给学生预留足够创新的时空,激发学生创新思维的愿望,抓好阅读教学和作文教学中这两个主要环...
88.
怎样丰富学生的语言积累——方法初探
作者:
丘进昌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
222
摘要:
小学语文教学要丰富学生的语言积累,是一项重要的教学内容.新课标已明确规定了每个年级的阅读量,同时还列举了古诗词背诵参考目录.这一新举措充分体现了课外阅读的重要性.由此看出,要想提高学生阅读...
89.
新时期高校大学生行为特点分析及形式疏导
作者:
李世桐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
249
摘要:
我国进入社会转型期以来,高校大学生心理特点也在产生着潜穆默化的改变.对高校大学生心理特点进行归纳分析,发扬高校共青团组织特点,使团的工作更加适应时代发展的需要、更好地发挥"使广大青年在实践中...
90.
论导数在经济分析中的应用
作者:
陈海伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
257
摘要:
应用数学知识定量分析经济及管理领域中的问题,已经成为经济学理论中的一个重要组成部分,而边际分析和弹性分析是导数在经济分析中的两个重要应用,对我们进行经营决策起了非常重要的作用.
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