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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
111003
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211.
加强礼仪教育养成文明习惯
作者:
赖礼冠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
212.
如何在初中语文教学中渗透感恩教育
作者:
刘艳 朱金宝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-5,6
摘要:
懂得感恩是体现一个人高素质的具体形式,感恩也是我们中华民族的优秀传统美德。但是现在的大部分学生对感恩没有一个很好的认识,缺乏感恩意识,往往将长辈以及老师对他们的关心都当做是理所当然的事情。作...
213.
在思想政治课中渗透情感的方法分析
作者:
宋增霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
15-15
摘要:
214.
阅读教学中如何指导朗读
作者:
沈春萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-73
摘要:
课标中指出朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,其作用很大。注重阅读教学中的朗读指导,是十分重要的。本文以小学语文教学中的实际案例进行了问...
215.
多种方式提高学生学习能力
作者:
张小艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
77-77
摘要:
216.
作文中如何培养学生的想象力
作者:
葛永霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
84-84
摘要:
作为一名语文教师,我在写作方面注重培养学生的想象力,平时做到以下三点:一、抓住课堂的契机,激活想象,练笔仿写;二、读美文,捕捉灵感,拓展想象,创意写作;三、读好诗,为想象插上翅膀,让心灵自由...
217.
如何做一名优秀的班主任
作者:
张进菊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
117-117
摘要:
218.
“9+3”班级学生如何进行自主管理
作者:
曾莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
119-119,120
摘要:
本文主要在“9+3”学生自主管理的必要性的基础上,从师生关系,班级建设,班级活动,自主学习等方面谈如何建立“9+3”学生班级自主管理的策略。
219.
物理实验教学中的素质教育
作者:
范巍巍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
122-122
摘要:
物理学是一门实验科学,实验教学是物理教学的重要教学方式,是物理教学的起点,并贯穿于物理教学的始终。因此实验教学必须肩负起物理教学的素质教育重任,我们要充分挖掘实验教学的素质教育内涵。
220.
浅谈高中物理备课的七大误区
作者:
王振江
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
133-134
摘要:
221.
培养教学反思能力,促进数学教师的专业发展
作者:
高红艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
165-165
摘要:
在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教学中的实际问题,针对教学中“教”与“学”两方面活动的过程及效果,对它们的合理性做出准...
222.
小学数学教学中远程教育的应用
作者:
张士贤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
166-166,167
摘要:
223.
捕捉认知契机成就复习精彩--浅谈初中数学复习课有效性策略
作者:
黄剑津
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
168-168,169
摘要:
根据有效教学的理念,本文提出优化初中数学复习教学策略:1、提升认识---寻找新认知角度吸引学生重审知识2、激活内需---采取不同的教学手段吸引学生的注意力3、横向拓广---紧抓重点引导学生建...
224.
小学数学教学生活化的教学策略
作者:
杜倩华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
179-179
摘要:
《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有知识中学习数学、理解数学”。数学教学的生活化策略,就是教师充分发掘生活中的数学学习资源,激活学生已有生活经验去感知探索数学知识,引导学生应用...
225.
战争何时了
作者:
金良才
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
207-207
摘要:
226.
如何提高初中生英语听力水平
作者:
王婷婷
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
227-227
摘要:
227.
初中英语趣味教学浅谈--音乐与口诀在英语教学中的运用
作者:
韦瑜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
228-228,229
摘要:
228.
语文课堂上学生朗读能力的培养
作者:
任继萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
241-241
摘要:
小学语文新课标指出“在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。”[1]朗读是理解课文的重要方法,俗话说:“读书百遍,其意自见。”朗读能发展学生的思维...
229.
“绝知此事要躬行”--对提高初中生作文语言表达能力的评价工具的应用案例研究
作者:
蓝萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
251-251
摘要:
230.
浅谈审美方略在语文教学中的体现
作者:
梁永丹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
253-253
摘要:
语文教学就是审美的创造过程,要引导学生感受教材中的人文美,朗读、品味、想象等是进行审美活动的重要元素。
231.
试议语文教学中的“个性化阅读”
作者:
鲍晓凤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
268-268,269
摘要:
在语文教学过程中,阅读这一环节是教学的中心环节,只有有了全方位的阅读才会对文本有深刻的理解和认识。阅读不光是简单的对文本进行逐字逐句的读,它还要讲求一定的策略和方法,这样才能使阅读行为成为体...
232.
语文教学中学生创造力的激发
作者:
娜仁花
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
276-276
摘要:
233.
如何在初中语文课堂教学中激发学生学习的兴趣
作者:
闫永玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
314-314
摘要:
激发学生的学习兴趣是解决学生学习内驱力的最好手段,“兴趣就是发展,兴趣就是创造,兴趣就是提升”,如何在初中语文课堂上激发学生学习的兴趣呢?一、发挥学生的主体作用;二、把课堂导语生活化、趣味化...
234.
浅谈语文探究性课堂教学模式
作者:
任建伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
316-317
摘要:
235.
探究中职学校机电一体化专业的发展前景
作者:
郑志国
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
323-323
摘要:
当今世界电子技术发展迅速,电工电子技术、微电子技术等在各个不同的领域都得到了很快的发展,也促进了各个领域的进步。很多中职学校就电子技术的发展情况都开设了机电一体化专业,究竟中职学校机电一体化...
236.
浅谈中职英语教学现状与对策
作者:
曾晓晴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
339-339
摘要:
237.
《数学广角》教学设计--义务教育实验教材小学四年级数学上册
作者:
沈卉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
344-344,345
摘要:
《数学广角》是义务教育课程标准试验教科书人教版数学四年级第七册的教学内容,主要是通过烙饼问题、沏茶问题、卸货问题等日常生活中的一些简单实例,让学生合理安排时间,尝试从优化的角度在解决问题的多...
238.
以问导读,以问促思--关于阅读教学中“主问题”的设计
作者:
陈晓华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
349-349
摘要:
239.
简论学校生态文明教育体系的构建
作者:
方国敏 谢蔚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
353-353
摘要:
将生态文明教育渗透到学校日常教育中,构建学校生态文明教育体系,是提高学生生态文明意识和生态保护能力的重要途径。
240.
浅谈政府主导型的失地农民就业安置
作者:
卜爱丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
362-362
摘要:
共
371
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读写算(教育教学研究)基本信息
刊名
读写算(教育教学研究)
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主管单位
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