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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
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111003
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181.
以人为本自主参与生动发展--论小学品德“希望教育活动课”模式的研究
作者:
田永江
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
182.
在生物教学中渗透德育教育激发学生的学习兴趣
作者:
刘淼 赵平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-14,15
摘要:
通过植物病毒的教学,让学生在学习病毒相关知识的同时,在教学过程中渗透艾滋病预防知识,结合病毒的性状、致病特点、对生物的危害性等方面,加强学生对病毒的认识,提高学生对艾滋病的预防的意识和自我保...
183.
关于“学案导学”的感想
作者:
杨静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
19-19
摘要:
新课程形式下学案教学作为有效的教学方法适应了新时代的需要。学案教学改变了教学方式,取得了一些成效,但也暴漏出一些弊端。
184.
在信息技术课堂教学中凸显人文精神
作者:
王汉丹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
25-25
摘要:
随着信息化社会的到来,信息技术课普遍成为中小学的必修课。然而长期受“学科本位”观念的影响,信息技术课堂重技术传授而轻精神熏陶。离开人文精神的信息技术课堂,徒有僵硬的躯体,而没有生动的灵魂,因...
185.
让学生走进阳光、快乐的写作殿堂
作者:
魏华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
36-36
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达...
186.
老师,请注意你的批评艺术
作者:
徐莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-49
摘要:
187.
浅谈识字教学
作者:
李凯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-56
摘要:
188.
打开通往习作成功的大门--浅谈如何提高学生的作文水平
作者:
王丹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
61-61
摘要:
针对小学生作文中存在的不少问题,拓宽习作的范围,让学生有内容可写,能自由的表达自己的所想、所感,引导学生观察,发现生活情趣,引起学生写作的热情和愿望。教师如果能按文中的几点去做:一、提高学生...
189.
阅读教学有效教学模式探讨
作者:
程敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
81-81
摘要:
190.
作文教学--如何让学生写出真情实感
作者:
林丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
97-98
摘要:
作文就是要学生记录真实的生活,把他们看到的听到的想到的如实的写下来。课标上就有让学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话的要求。叶圣陶老先生也指出:“作文首先要求说实话。其次才看写得好...
191.
如何培养小学生学习语文的兴趣
作者:
史桂娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
106-106
摘要:
心理学研究表明,兴趣是学习的情感动力,是求知欲的源泉。小学生对某种学科发生了兴趣,就会心向神往,注意力高度集中。学习不再是一种负担,而成为一件快乐的事情。小学生对语文学习产生了兴趣,就会积极...
192.
在阅读教学中促进学生主动参与学习
作者:
江向蓉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
108-108
摘要:
193.
高职物流管理专业实训课程改革的探索与实践
作者:
李昌梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
114-115
摘要:
本文通过广西理工职业技术学院物流管理专业实训课程的一系列改革与实践案例,探索出了高职院校培养适应物流业建设、管理、服务第一线需要,具有物流管理专业的基础理论知识和专业知识,具备从事物流领域各...
194.
初中物理教学的几个难点及应对方法
作者:
李广洪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
125-125
摘要:
初中物理是一门集逻辑性与想象力于一体,融感性与理性为一身的学科。在授课实践中诸如滑轮、电功率等难点内容的授课为教学实践提出了挑战,因而,应对此类内容给予更多的关注,以减少学生的出错率。文章在...
195.
高中物理教学中要注意提高学生抽象思维能力
作者:
张春勇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
127-127
摘要:
学生掌握必需的知识的基础上,开发他们的智力,培养他们的能力。什么是能力?什么是智力?高中物理都要培养什么能力?主要应培养什么能力?……成为人们关注的问题。
196.
多媒体技术在高中物理教学中的作用
作者:
程伟平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
129-129
摘要:
随着现代教学技术的不断发展,多媒体技术己经被广泛应用到物理教学当中。它作为一种新的教学辅助手段,其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的,无疑对提高课堂教学效益起到了不可...
197.
浅谈小学六年级的数学复习策略
作者:
胥建华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
180-180
摘要:
198.
以自主学习为导向的四段法教学模式的研究--美术学科中的自主探究
作者:
唐姣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
204-205
摘要:
美术是一门实践性、综合性很强的学科,它在培养学生创新精神和实践能力上有着特殊的作用。在美术课堂学习中,应该有足够的思考和探索的空间发挥学生潜在的自主学习能力,给学生保留一方自主发展的天空,学...
199.
从学生主体的角度探讨初中历史教学的方法探索
作者:
王倩
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
210-211
摘要:
在新课标的要求下,我国初中历史教学必须改变传统的教学模式和教学手段,突出学生的主体地位,积极培养学生自主地发现问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生发挥主观能动性,提高学生的创新性思维,促...
200.
如何在高中英语阅读中有效地教学词汇
作者:
郭秋秀
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
218-218
摘要:
目前高中英语阅读教学中对词汇处理存在几个误区,本文介绍了在阅读前、阅读中与阅读后将词汇分类处理的有效词汇教学方法,旨在帮助教师依托阅读教学中的语境潜移默化地进行词汇教学。
201.
反思课堂教学,关注学困生群体--一所高中英语学困生情况的调查及反思
作者:
宋鹏辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
233-234
摘要:
本文通过对大连市一所中学-----鉴开中学高中部英语学困生对英语学习情况的调查研究,分析学困生群体对教材,教法,教学模式等方面的理解;出现的问题和造成这些问题的教师层面的原因;反思新课程背景...
202.
以诗歌鉴赏为轴心,辐射其他--浅谈“少教多学”与高效课堂策略在高三语文总复习中的运用
作者:
陈碧珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
240-240
摘要:
203.
语文教学中教师如何发挥“主导”作用
作者:
任红梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
243-243
摘要:
本文论述了在初中语文教学中,如能令学生于上课之时,主动求知,主动练习,不徒坐听教师之讲说,即为达到教学之目的。教师根据课堂实际情况,在师生互动、生生互动,文本与教师、学生的对话交流中,通过对...
204.
语文课堂小组合作的再思考
作者:
胡巧云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
255-255
摘要:
小组合作教学有助于提升课堂教学的效率和效益,小组合作需有实质,有内容,有监管,是在充分独立思考形成自我见解基础上的激烈思维碰撞。要想使小组合作学习成为课堂上的一道亮丽风景,需要留给学生建构文...
205.
语文教学中如何培养学生思维创造力
作者:
王秋平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
293-293
摘要:
206.
关于我国公共部门人力资源管理的思考
作者:
卜爱丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
335-335
摘要:
207.
中职院校计算机教法改革的思考
作者:
周杰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
337-338
摘要:
根据中职院校的教学现状,笔者对职业教育道路中的发展前景进行了深入的讨论,在中职教育中如何提高教学方法的改革探索、院校中计算机教师提高教学能力进行了分析。结合中职院校的整体特征和个性特点。课程...
208.
《摆》的教学设计
作者:
徐秀丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
342-342,343
摘要:
209.
《给水工程》在电力院校中的教学改革研究初探
作者:
乔楠 吕淑清 崔凤国 杨世东 田甜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
361-361
摘要:
《给水工程》是给水排水工程专业的一门核心专业课程。针对电力院校其授课过程中的不足,通过理论教学和实践教学的改革,增加学生知识贮备,拓展学生就业方向。
210.
让讲解魅力领跑英语课堂
作者:
王菁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
-7--7
摘要:
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读写算(教育教学研究)
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