读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王少敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  9-9
    摘要: 大学英语课程是每个大学非英语专业学生必须通过的一门课,也是教育学研究者经常研究的对象。在英语教学中词汇教学的重要性不容小觑,也是难点之一。本文通过现今大学词汇教学的现状,词汇选取、词汇的掌握...
  • 作者: 周琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  15-15
    摘要: 符号互动论盛行于20世纪60-70年代,戈夫曼是互动过程领域里最具创造性的理论家,他对人们在日常生活中的自我表演作了精辟的分析,提出了拟剧论。《日常生活中的自我呈现》一书既是戈夫曼辉煌学术生...
  • 作者: 杨益民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  32-33
    摘要:
  • 作者: 马存海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  34-34
    摘要: 在提高学生智育水平的教学中,我们要切实抓影响学生学习的内在因素。本文便是从学习心态与学习动力的培养上展开论述的。在学习心态的培养上,力求让学生达到"心如止水"、"心系一处";在对学习动力的培...
  • 作者: 包蜀萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  38-38,39
    摘要: 正随着社会的进步,人们的体力劳动已有所减少,再加上现在的小学生中大部分是独生子女,受到家长的过分溺爱。宽松优越的生活环境,使得不少小学生的娇气淋漓尽致地表现了出来:他们在生活上要求非常高,而...
  • 作者: 覃保斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  54-55
    摘要: 探讨中小学写字训练与研究:分析当前中小学写字教育的现状:写字意识淡化,教学落实不够,训练缺少"整合";提出加强和改进中小学写字训练的方法;从培养兴趣、规范双姿、指导训练、优化评价和营造氛围几...
  • 作者: 陈娣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 王萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  68-68
    摘要: 本文从批改语文作业的重要性引出作业的批改要讲艺术的问题。作业批改的艺术主要表现在灵活性和多样性这两方面,其主要方法有:采用期待的评语让学生树立学习的信心;学会给作业"变脸",作业本上可画上一...
  • 作者: 胡洪应
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 张迎秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  91-91
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文教学是语言文字表达能力的训练。学生运用语言文字,把自己看到的、听到的、想到的、有真切感受的表达出来,这不...
  • 作者: 焦珺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  97-97,98
    摘要:
  • 作者: 宋金川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  97-97,98
    摘要:
  • 作者: 韦佳哲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  116-116
    摘要:
  • 作者: 熊伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  122-122
    摘要: 在当前小学语文教学中,传统的老师讲、学生听的教学方法,已经不能适应学生学习语文的需求。新课改背景下,小学语文教师必须改善传统的教学模式,突破传统的教学观念,将情境教学引入小学语文课堂。
  • 作者: 杨礼平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  126-126
    摘要: 初中英语教学是英语学习的基础,是学生打下良好英语学习习惯的关键。新的英语标准规定基础阶段的教学任务是:而向全体学生,注重素质教育,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,养成良好的学习习惯...
  • 作者: 张敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  128-128
    摘要: 近年来,随着新课程改革和落实的不断深化,新课标背景下的高中英语高效课堂构建,成为当前高中高中英语教育教学的重点。本文将基于对新课标下的高中英语教育教学问题进行探析,并在此基础上就如何打造高效...
  • 作者: 林宝阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  140-140
    摘要: 作为教师,一要注重自身做人做事的修养;二要注重教学知识与技能的修炼。勤于学习探索、不断创新改革,在传授学生学科知识与技能的同时,正确引导学生正确地做人、做事,不断提高自身品德的修养并取得良好...
  • 作者: 张兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  159-159,160
    摘要:
  • 作者: 张秋园
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 陆沛坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 辛生虎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  180-180
    摘要: 在初中数学课堂教学中,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和创新能力,培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。将创新的教材、创新的教法与创新的课堂环境有机地结合起来,将学生的主动学...
  • 作者: 侯述平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  192-192
    摘要: 创新是人类进步的不竭动力,而教师是人类灵魂的工程师。新时代的到来要求教师在初中数学教学中,应以新颖有效的教学方法,激发学生的创新兴趣,为学生们构建一个自由的创新环境,通过引导学生巧问多问,让...
  • 作者: 俞爱宝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  196-196,103
    摘要: 课堂教学对于每一个学生的学习而言十分重要,能够帮助学生更好的学习和掌握当天的学习内容。因此,一个高效率的小学数学课堂对于提升课堂的质量而言具有重要意义。
  • 作者: 邓英环
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  212-212
    摘要: 从试管的洁净度、氨水浓度、硝酸浓度、乙醛品质、水浴温度等方面进行深入探究,找出影响乙醛银镜反应实验成败的关键因素,得出使乙醛银镜反应实验成功的最佳条件。
  • 作者: 刘春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  224-224
    摘要: 在新的教育形势下,课堂教学不再是教师一言堂,学生本身有很大的潜在素质,教师在化学教学过程中,要注意对学生的恰当引导,时刻注意调动学生的探究学习兴趣,从多方面多角度调动学生的学习积极性,达到事...
  • 作者: 王勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  233-233
    摘要: 新课程注重过程与方法,注重动手实践能力的培养,于是探究实验明显增多,所以学校实验室的配备标准也要相应提高,但现行的实验室配置标准仍不能"与时俱进"地做相应的调整。可如今中学物理还存在教师观念...
  • 作者: 郭汉海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  240-240
    摘要: 新的教学课程改革提倡一种多元化学习的方式方法,这样就直接的为体验式学习法的学习提供了一个非常好的机会。单单通过名字我们就能了解到,其实体验式教学法在根本上就与我们传统当中所遇到的教学方式不同...
  • 作者: 周芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  256-256
    摘要: 在小学体育教学中,游戏教学存在一些问题,如:游戏教学目的不明确让课堂组织调控不力;游戏内容缺乏新意让体育教学效果大打折扣;游戏的内容过多让课堂教学缺乏有效性;游戏的选择缺乏科学合理性、组织性...
  • 作者: 张仍娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  263-263
    摘要: 提高教学质量、集中办学、整合教育资源已经成为农村办学的一大趋势。在这一大形势下,学校布局调整势在必行,这样就有了相对集中、规模较大的学校,在学校寄宿的学生也随之增加,这样就为学校管理带来了前...
  • 作者: 韩清震
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年18期
    页码:  280-280
    摘要: 普车实习是中职学校机械类专业学生的一种专业教学。但当前很多学生由于多种原因不重视普车实训,为提高学生学习积极性,教师应在学生实训过程中应用多种教学方式和方法,不断激发学生的学习兴趣,让学生顺...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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