读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 张秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  2-2
    摘要: 长期以来,高校专业英语教学受到传统语言学、结构主义语言学和转换生成语法的影响,偏重于语音、词汇和语法的语言形式教学,单纯的语言技能训练和机械的句型操练充斥课堂,学生虽然掌握了不少语言知识,具...
  • 作者: 姚垚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  6-6
    摘要: 文章以广西师范大学漓江学院为例,阐述在广西师范大学漓江学院开设泰语作为第二外语课程的可行性,并对泰语作为第二外语教学方法进行浅析。
  • 作者: 李少华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  11-11
    摘要: 英语口语教学在英语教学中占据着重要的地位。本文提出了改进高职院校英语口语教学的策略,以激发高职学生对英语口语的学习兴趣,提高学生的口语表达能力。
  • 作者: 童立铭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  15-16
    摘要: 广州到了晚清时期由于外国资本主义的入侵使得它发生了很大改变。而同时期,晚清小说着力于对晚清社会的方方面面加以表现和描绘。从这些描写广州的小说中,我们得以窥见晚清时期处于转型之中的广州,是怎样...
  • 作者: 兰志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  36-36
    摘要: 德育教学是学校工作的一个重点。德育教育直接关系到学生的人生观、价值观以及世界观。良好的德育教育有利于促进学生健康的全面发展,不良的德育教育不利于学生的进步与发展。针对当前学校德育教学存在的一...
  • 作者: 冉清杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 刘勋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 邹琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  68-68
    摘要: 教学是一门艺术,一门常提常新、常钻研常提升的艺术。作为教师,我们不仅要坚持开展关于教学艺术的思考工作,还应该真正用思考得出的有益结论指导自己以后的教学实践。关于高中语文教学艺术的思考无疑涉及...
  • 作者: 龙宝珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  78-78
    摘要: 语文课堂教学离不开情感教育,培养学生健康向上的情感心理,首先要深入挖掘教材,创设适宜的心理体验情景:①借助语文课堂,营造宽松心理环境;②适时鼓励学生,增强学习自信;③协调学生关系,做好人际交...
  • 作者: 杨恭平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  82-82,83
    摘要:
  • 作者: 邱梅花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  94-94
    摘要: 尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据。在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键。搞活课堂,提供活动,解决学生"怎样写""写什么",是提高学生写作水平的重要环节...
  • 作者: 胡建伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  97-97
    摘要: 人的语文能力主要表现在两个方面:阅读和表达。可以说,阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。初中语文阅读的教学是学科教学的基础,应引起重视。它既是对学生识字熟练程度的检测,又是提高学...
  • 作者: 干丽云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  154-154
    摘要: 初中英语写作是对学生综合英语运用能力的考察,初中英语写作能力的培养同时也是在培养学生的观察能力、想象能力。英语写作能力的培养是英语学习的中心,在学习过程中会存在很多的疑难问题,新课程改革将英...
  • 作者: 吕鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 作者: 杜彦龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  167-167
    摘要: 因为中学信息技术教学在当今教育中占重要的位置,他有利于提高学生素质、有利于提高学生自学能力、有利于提高学生对科学技术创新,为了提高信息技术教育的质量采用实践教学方法进行中学信息技术教学,使教...
  • 作者: 张定清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  187-187
    摘要:
  • 作者: 刘宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  195-195
    摘要: 随着信息时代的到来以及计算机技术的发展和普及,计算机已经被广泛运用于各行各业,并与人们的生活、工作和学习发生着越来越密切的联系。计算机课程是初中教学中的一门基础课程,是学生学习计算机课程的开...
  • 作者: 周遵朝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  226-226
    摘要:
  • 作者: 王瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  267-267
    摘要: 历史的学习是中国学生了解祖国过去的一种机会,也是学生们感受中国文化的途径之一。对于学生们而言,历史的学习开始于中学,可能在平时的生活中也或多或少地会接触到了历史知识。对于高中阶段的学习来说,...
  • 作者: 史娜娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  284-284,285
    摘要: 音乐教育是情感教育,它能使人感到一种可以意会而不可言传的情感体验。此外,它还对孩子智力的开发、个性的张扬有着不可低估的作用。歌唱是音乐教育的一种最为直接和常用的教学手段,也是人们表达情感的一...
  • 作者: 黄越
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  299-299
    摘要: 音乐教学是小学教育的基础学科,具有陶冶儿童的情操,培养儿童心灵美的德育功能。小学音乐教育要把激发学生美好的道德情感放在重要位置,通过审美升华孩子们的精神境界。
  • 作者: 朱慧英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  321-321
    摘要: 本文从双语教育的概念出发,阐述了学前儿童双语教育的必要性,并提出了对学前儿童实施双语教育的方法。
  • 作者: 史晓明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  326-326
    摘要: 现在,一些幼儿在学习与生活中自信心不足,影响了健康成长,亟需矫正。本文分析了自信心不足的原因,并提出了矫正的方法。
  • 作者: 邓伟伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  331-331
    摘要:
  • 作者: 张旭亭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  332-332
    摘要: 特色专业的建设是一个职业学校职业教育有别于其它学校职业教育的标志,在一县一校的体制下,在职业教育面临新的环境和变化的背景下,如何围绕市场办出自己的特色专业?应该做好哪些方面的工作?从而科学合...
  • 作者: 张咏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  333-333
    摘要: 自古以来,文字就是传播思想的载体,文明的传播需要文字。人类的思想也是包含在文字中,通过语言表达出来。而对于自己的思想最准确的表达当然是自身所熟悉的语言文字和表达方式,即我们所说的本土语言。运...
  • 作者: 高丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  363-363
    摘要:
  • 作者: 胡建伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  367-367
    摘要:
  • 作者: 普琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  370-370
    摘要: 提高课堂效率,对提高教学质量起着至关重要的作用,因此,我们一定要狠抓课堂教学。
  • 作者: 黄桂莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年20期
    页码:  391-391
    摘要: 在国家大力提倡职业技能教育的前提下,当前全国职业技术教育正面临着前所未有的发展机遇,技能型人才的培养是技术类院校培养和探寻的关键,本文结合自己的专业特长,并针对当今技工教育的难点,分析并探究...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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