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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： “普通高中通用技术创新实践类课程的开发研究”是在培养学生核心素养的新背景下提出的。“大众创业、万众创新”首先要解决的是人的问题。没有创新的教育，难有创新的人才，这就需要我们勇于摒弃旧有的填鸭...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 新型时代，一切都讲究以简单为主，古代的繁文缛节似乎离我们越来越远，简约的小学品德课教学不仅可以提高上课效率，从而更好地达到教学目标，还可以培养学生简单不拖沓的性格，对学生今后学习及工作都是很...
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93. 让诗歌为写作添双美丽的翅膀刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 在语文作文教学中，教师不妨以诗歌为范文去启发引导学生学会写作。这些古诗有的新奇的结构，有的奇特的想象，有的语言如白话却有一种难以言喻的魅力，篇篇都可以作为平时语文作文教学的范文。学诗句扮靓语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 作文是语文教学的重要组成部分，是学生语言文字运用的载体。小学阶段是学生作文写作的奠基阶段，面对学生当前"作文难、难作文"的写作现状，笔者认为：在新课程改革的背景之下，教师在小学作文的教学过程...
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95. 浅谈汉语拼音教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 小学语文教学主要有三大模块，一是基础知识，二是现代文阅读，三是作文。小学作文教学作为语文教育不可缺少的一部分，对学生的文学素养和语文综合能力的培养有着非常重要的作用。在教学中，我们要从引导学...
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98. 如何培养初中生语文阅读能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 阅读教学是学生在教师指导下，通过阅读实践形成阅读能力的活动。阅读教学在语文教学中占据特别重要的地位。它是“培养学生听、说、读、写能力的关键环节，是开阔学生视野、发展学生智力的重要手段，是陶冶...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 任务驱动型作文是高考中一种比较新的写作考查方式。比较2015年新课标全国卷Ⅰ与2017高考语文全国甲卷作文试题，我们会发现两道任务驱动型作文在命题上有较大的差异。鉴于此，本文从开放性、多元性...
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100. 谈小学语文写作教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分，随着课程改革的不断推进，小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求，教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节，教学实...
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101. 浅谈如何提高高中学困生英语学习的能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 经济全球化趋势程度越来越深入，世界各国之间经济、政治、文化交流的官方语言便是英语。"教育要面向世界，面向未来，面向现代化"，英语教育是“三个面向”的重要桥梁，由此可见英语的重要性，英语的重要...
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102. 浅谈如何培养高考英语书面表达“达人”策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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103. 浅谈小学数学思维的基本形式刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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104. 浅谈小学数学课堂情境创设刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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105. 浅议初中数学教改刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知...
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106. 初探微课在小学数学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 微课是一种新型的教育资源，受到广大教育工作者的青睐，它能够突出学生的主体地位，还可以使得教学更加符合学生心理，对教学效果的优化极为有益。同时还能丰富课堂的教学内容，拓展课堂中的知识，为学生营...
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107. 浅谈新课改下小学数学和谐课堂构建刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 真善美的相辅相成，才显得更加和谐。和谐是指事物各方面的完美结合。在新课改背景下，数学学习是一个生动而富有个性的和谐过程。因此，教师要创设良好的教学氛围，尊重学生的主体地位，转变自身角色，做学...
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108. 小学数学课堂创设情境问题刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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109. 农村学校生物课程资源的利用刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称，包括教材以及学校、家庭、社会中所有可利用的、有助于提高学生素质的人力、物力与自然资源。生物知识是一个动态的、发...
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110. 精心设计，打造高效物理课堂刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 高效课堂，需要精心地进行课堂设计，即：教学目标设计、课堂训练设计、如何激发学生潜能和预期课堂反馈等四个方面，才能打造高效课堂。
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111. 初中化学教学中如何做好实验教学工作刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 历史教学中对历史人物的评价是否客观、公正、全面，将会影响到学生对历史人物，历史事件的分析、理解，更对学生辩证唯物观的形成起着极其重要的作用。本文就如何引导学生正确评价历史人物，稍作浅显之谈。
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113. 新课程培养小学生美术动手能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 新课程小学美术教学中，培养小学生动手能力的有效方法就是重视学生课堂参与性，让学生在动手实践中发挥主体作用。
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114. 浅谈中学美术教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 在中学美术教育中，美术教学是我国基础教育中比较重要的一项。美术教学中，往往把学生置于被支配的地位，扼杀了学生学习美术的能力，束缚了学生的新思维的发展。现代美术教学应该注重学生自身体验与感受，...
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115. 浅析小学美术欣赏课教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养，更有助于发展学生的创造力和想象力。一堂生动活泼的美术欣赏课，离不开精准的教学策略。灵活多样的教学策略会让孩子们在轻松、愉悦的教学环境中去感受...
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116. 浅谈如何提高农村小学生作文水平刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重中之重，作文能力是一个学生语文素养的综合体现。引导学生走出作文“没啥可写”的困境，使学生从“要我写”，变成“我要写”，是教师需认真思考乃至深入探索的课题。
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117. 幼儿园大班数学游戏化教学分析刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 幼儿有着好动、注意力不易集中的心理特点，他们往往对新奇有趣的事物感兴趣，枯燥乏味的课堂教学很难激发他们的兴趣，如果将他们所感兴趣的游戏与教学相结合，一定会产生让人意想不到的教学效果。本文从幼...
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118. 打造高效高中地理课堂的新途径探析刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 课堂质量的提升能够使学生在既定时间内有更多的收获，这对于学习时间紧张、学习任务重的高中学生具有更加特殊的意义。我们以高中地理学科为关注点，在此讲解几种对提升高中地理课堂教学质量帮助较大的方法...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要： Emotional factors is one of important parts in language learning. And it plays decisive functio...
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120. “模”法棒——为孩子开启习作的大门刊名： 读与写发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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